社会

为了儿童的全面发展在数字时代

Thanh Quynh • May 15, 2025 09:17

义安省目前拥有近50万名青少年和儿童团队成员，分布在全省887个团队中。在充满机遇和挑战的数字化时代，关爱和引导儿童在智力、体能、道德和生活技能等方面全面发展，已成为一项极其重要的任务。

值此胡志明少先队成立 84 周年之际（1941 年 5 月 15 日 - 2025 年 5 月 15 日），《义安报》采访了阮氏钟女士，她是中央一级教练，也是国家优秀队的负责人，目前在安山县开山中小学任教。

记者：据悉，开山中小学联合会虽然地处山区，却是全省具有悠久历史和卓越成就的典型单位之一。请您简要介绍一下联合会近年来取得的成就？

阮氏钟女士：目前，开山中小学生联合会拥有750多名成员。该联合会曾荣获“优秀强队”称号，并于2022-2023学年获得中央青年联合会颁发的嘉奖证书，多年来也受到省、区青年联合会的表彰和奖励。联合会成员在2022-2023学年荣获省级“优秀团队指挥官”称号，在2023-2024学年荣获省级“优秀明星领袖”称号。

近日，开山中小学联合会喜讯连连，一名学生荣获2023-2024学年全国金东奖，成为义安省三位获奖代表之一。这是全国范围内对优秀团队成员的一项崇高荣誉。此外，该校两名学生还在2025年“讲述胡志明主席故事”区省级比赛中荣获佳绩。

至于我自己，在从事音乐教师和团队领导工作近20年后，我很荣幸在2019-2020学年荣获省级优秀教师和省级优秀团队领导称号。2022年，我获得了中央一级教练员称号，在团队仪式指挥方面创下了纪录，并被青年团中央执行委员会授予优秀团队领导徽章。

2024年，我很荣幸成为全国优秀团队的队长；今年，我非常高兴能代表义安省参加由青年先锋中央理事会主办的以“肩上的红围巾”为主题的“骄傲的旋律”节目。

这些都是非常有意义的里程碑。然而，最大的幸福还是能够陪伴孩子们走向成年，看到他们尽管生活困苦，却依然努力奋斗，传承胡志明少先队的优良传统。

PV：回顾与少先队员共事的近20年，您对各个时期儿童的变化有何感想，尤其是在当今的数字社会中？

阮氏钟女士：我记得，我们刚开始工作的时候，连手机都不知道。所有信息收集和汇报工作都必须以书面形式进行。学校、乡镇、区、省之间，以及农村和城市之间的距离都相当远，这使得当时学生的学习环境非常狭窄。

然而，如今各地区之间的差距已不如以往那么大。学生们现在有机会获取更丰富的知识资源，并被鼓励发展创造力和开放的心态。随着数字技术的飞速发展，儿童的各项活动和运动都以充满活力的方式开展。联盟的宣传不仅限于文字报道，还通过图片、视频片段以及Facebook、Zalo等平台，以及联盟和教育培训部的官方信息页面进行传播。正因如此，联盟的各项活动才能更快、更深入地惠及儿童。

然而，除了这些优势之外，孩子们也面临着许多新的挑战和压力。首先是学习压力和健康问题。在知识量庞大、学习要求日益提高的背景下，学生的心理和健康问题没有得到及时的关注和咨询。因此，学校压力现象越来越普遍。

在沟通能力方面，过去学生的学习和生活活动主要通过课堂、教科书和课外活动直接进行。如今，社交网络的蓬勃发展，虽然帮助学生更快捷地获取信息，但也增加了他们缺乏直接沟通能力、容易受到错误信息影响以及沉迷于科技产品的风险。

此外，校园暴力和网络暴力也在不断增加，给许多学生造成心理创伤，影响他们的自信心和人格发展。

PV：面对这些挑战，您认为少先队员应该如何引导、陪伴和支持孩子们坚定地克服这些挑战？

阮氏钟女士根据实践经验和我自身的经历，我认为，要发展团队合作，我们可以着重关注三个关键解决方案。首先，是建立并有效维护学校辅导和健康团队，全面关注学生的生理和心理健康。因为教师不仅是传授知识的老师，也是学生在遇到困难和问题时可以寻求帮助的可靠支柱。通过辅导团队，教师可以帮助学生调整思路，选择正确的行动，帮助他们在面对学业压力和常见的心理问题时更加坚定。

其次，有必要加强课外活动中有关健康保健和生活技能的组织，例如：急救技能；学龄儿童性教育；意外伤害预防……这些活动不仅能使学生掌握自我保护技能，还能创造一个安全友好的环境，帮助他们做好分享和寻求帮助的准备。

最后，必须让学生掌握安全健康地使用科技和上网的技能。社交网络是一把双刃剑，它可以帮助人们正确利用，提升自身能力；但如果被用于不正当的目的，也会成为社会毒瘤。因此，培养学生识别虚假信息和正确使用互联网的能力至关重要。团队的工作还需要与相关部门和机构密切合作，组织宣传活动，普及网络安全相关法律法规，并将这些内容融入团队活动中，以便学生能够轻松获取和记忆。

我认为，如果能够同步灵活地实施以上三组解决方案，将切实有助于帮助儿童克服挑战，并在数字时代全面发展智力、个性和技能。

PV：很多人仍然认为教育学生主要是学校的责任，低估了家庭和社会的作用。您如何看待这种观点？

阮氏钟女士：我认为，只有当家庭、学校和社会在教育中紧密联系、相互补充时，我们才能为孩子打下坚实的道德基础，帮助他们自信地迈向未来，并具备完整的知识、技能和人格。

因为家庭始终是孩子的第一教育环境，对每个学生人格的形成有着最深远的影响。父母不仅是养育孩子的人，也是孩子的第一任老师，教会孩子人生最初的几课，包括伦理道德、行为规范、对自身和社区的责任感。

学校肩负着传授知识和培养生活技能的重任，持续为学生奠定坚实的道德和知识基础。学校的道德教育不仅体现在正规课堂教学中，也通过课外活动和团队运动加以培养，帮助学生发展批判性思维、责任感和同情心。

社会——更广阔的环境——是学生接触现实生活中各种价值观的地方。社会有责任表彰善行，同时也需要谴责离经叛道的行为，从而有助于构建一个健康、文明、充满爱心的生活环境。

PV：为了广泛推广少先队员运动，您能否分享一些您已有效实施的优秀模式和有意义的举措，以吸引大量学生参与并使他们掌握必要的生活技能？

阮氏钟女士：在我的工作中，我和学校实施了许多有趣的模式和举措，旨在吸引学生参与团队活动，同时培养他们的实用生活技能。一些典型的模式包括：“建立美好的友谊”、“拒绝校园暴力”……据此，团队成立了学习俱乐部、体育俱乐部、“朋友互助”俱乐部等，旨在创造有益的学习环境，引导学生养成健康的生活方式，并在友好安全的学习氛围中培养团结互助的精神。

为学生会中的弱势学生、残疾人士、自然灾害受灾群众等组织活动，有助于培养学生的责任感、同情心和分享精神。学生会还在校园活动中引入了旗舞等新项目。此前，旗舞在义安省并不为人所熟知，但在2022年参加北部地区的金洞国家训练营后，我接受了这方面的系统训练。旗舞不仅是一项体育活动，也是一项视觉交流活动，有助于学生提高沟通能力、锻炼思维能力和团队合作能力。

根据学生的意愿，学校和我致力于将体验式活动融入青年团课程。这些活动严格遵循教育部相关规定和学校的专业规划，在确保教学任务顺利完成的同时，也为学生创造了实践技能的良好环境。体验式活动与每月主题和年度重大节日紧密相关，例如：12月22日参观边防哨所；10月20日“绢花制作”活动；3月8日“艺术蛋糕托盘”比赛；11月20日制作杂志庆祝节日……

PV：值此胡志明少先队成立84周年之际（1941年5月15日—2025年5月15日），您想对队员们——国家的未来主人——说些什么？

阮氏钟女士：我希望年轻的队员们永远为球队的光荣传统感到自豪，感激前辈们做出的伟大贡献，特别是像金东、黎文谭、武氏寿、阮伯玉等年轻英雄……

孩子们肩上的红围巾不仅是胡志明少先队传统的优美象征，也时刻提醒着每一位成员他们的意志、责任和感恩之心。永远铭记1941年5月15日——少先队成立之日，以及第一位成员金东的榜样。

胡志明主席曾告诫我们：“年轻人要量力而行，从小事做起。”——这句简单而深刻的教诲，至今依然适用。我相信，凭借你们的意志、自豪感和不懈努力，你们一定能够好好学习，勤奋实践，怀揣美好的梦想，在未来为建设一个强大发达的越南贡献力量，像胡伯伯所希望的那样，与世界强国并肩而立！

PV：谢谢你的交流！