社会

让孩子全面发展在数字时代

清琼 • DNUM_BFZAFZCACF 09:17

目前，义安省共有近50万名队员、青少年和儿童，分布在全省887个工作队中。进入充满机遇和挑战的数字时代，关爱和引导儿童在智力、体力、道德和生活技能等方面全面发展，已成为一项极其重要的任务。

值此胡志明少先队成立84周年（1941年5月15日—2025年5月15日）之际，乂安报社采访了中央一级教练、国家优秀少先队负责老师、目前在安山县开山中小学任教的阮氏忠女士。

记者：据了解，开山中小学学生会虽然地处山区，但却是我省具有代表性、历史悠久、成绩斐然的学校学生会之一。您能否简要介绍一下学生会近年来取得的成绩？

阮氏忠女士：目前，开山中小学学生会拥有750多名学生和会员。该工会曾荣获“优秀强工会”称号，并被中央青年联合会授予2022-2023学年奖状，多年来一直受到省级和县级工会理事会的表彰和奖励。该工会有学生荣获2022-2023学年省级“优秀小队长”称号；有学生荣获2023-2024学年省级“优秀明星队长”称号。

近日，开山中小学工会喜极而泣，一名学生成为乂安省三位荣获2023-2024学年国家金同奖的代表之一。对于全国的团队成员来说，这是一个伟大而崇高的奖项。此外，该校两名学生还在2025年“我们在省区两级讲述胡伯伯的故事”大赛中荣获高奖。

至于我自己，在担任音乐教师和团队负责人近20年后，我有幸在2019-2020学年获得了省级优秀教师称号和省级优秀团队负责人称号。2022年，我获得了中央一级教练员称号，创下了团队仪式指挥的记录，并被青年团中央执行委员会授予优秀团队负责人徽章。

2024年，我很荣幸成为国家优秀团长的领队，今年，我很高兴代表义安省参加由中央少先队委员会举办的以“红领巾在你肩上”为主题的《骄傲的旋律》活动。

这些都是意义非凡的里程碑。然而，最大的幸福，还是能够陪伴孩子们走向成年，看到他们在匮乏和困难中依然努力奋起，继承胡志明少先队的优良传统。

PV：回顾近20年少先队工作历程，您如何感受每个时期孩子们的变化，尤其是在当今数字化社会？

阮氏忠女士：我记得我刚参加工作的时候，我们甚至都不知道有手机。所有收集信息、汇报任务的活动都必须以书面形式进行。学校之间、公社之间、区县之间、省份之间，以及农村和城市之间的距离都很远，这使得当时学生的环境非常狭窄。

然而，如今地区之间的差距已不像以前那么大。学生们现在有机会接触更丰富的知识资源，并被鼓励发展他们的创造力和开放的思维。随着数字技术的蓬勃发展，孩子们的所有活动和行动都以充满活力的方式展开。联盟不仅以书面形式进行报道，还通过图片、媒体剪辑以及Facebook、Zalo等渠道以及联盟和教育培训部的官方信息页面进行传播。得益于此，联盟的活动对儿童的传播速度更快、更深入。

然而，在优势之外，孩子们也面临着许多新的挑战和压力。首先是学习压力和健康问题，在知识量巨大、学习要求越来越高的背景下，学生的心理和健康并未得到及时的关注和咨询。因此，学校压力的情况越来越普遍。

在沟通能力方面，过去学生的学习和生活活动主要通过课堂、课本和课外活动直接进行。如今，社交网络蓬勃发展，帮助学生更快速地获取信息，但也增加了学生缺乏直接沟通能力、易受错误信息影响以及科技成瘾的风险。

此外，校园暴力、网络暴力等也呈上升趋势，给很多学生造成心理创伤，影响他们的自信心和人格发展。

冯：面对这些挑战，您认为少先队需要做些什么来引导、陪伴和支持孩子们坚定地克服这些挑战？

阮氏忠女士：从实际工作以及自身经历来看，我认为开展团队合作可以重点关注三个关键解决方案。首先，建立并有效维护学校心理咨询和学校健康团队，全面呵护学生的身心健康。因为教师不仅仅是老师，更是学生在遇到困难和问题时可以信赖的依靠。通过心理咨询团队，教师可以帮助学生调整思维方向，选择正确的行动，帮助他们更加坚定地面对学业压力和常见的心理问题。

其次，要加大课外健康保健和生活技能活动的组织力度，如：急救技能；学龄儿童性教育；事故和伤害预防……这些活动不仅能让学生掌握自我保护技能，还能营造安全友好的环境，让他们在需要时能够随时分享和寻求支持。

最后，有必要让学生掌握使用科技产品和安全健康地访问互联网的技能。社交网络是一把双刃剑，它可以帮助人们合理利用，提升智力；然而，如果被错误地利用，它也会成为社会弊病。因此，让学生掌握识别虚假信息和正确使用互联网的技能至关重要。团队还需要与相关部门和机构密切合作，组织宣传活动，普及网络安全相关法律法规，同时将这些内容融入团队活动中，以便学生轻松获取并记住。

我认为，以上三组解决方案如果能够同步灵活地实施，将切实有助于帮助孩子们克服数字时代的挑战，实现智力、个性和技能的全面发展。

PV：很多人仍然认为教育学生主要是学校的责任，而低估了家庭和社会的作用。您如何看待这种观点？

阮氏忠女士：我认为，只有家庭、学校、社会在教育上紧密结合、相互补充，才能为孩子打下坚实的道德基础，帮助他们以完整的知识、技能和人格自信地走向未来。

因为家庭永远是第一个教育环境，对每个学生人格的形成有着最深远的影响。父母不仅是养育孩子的人，更是他们人生中的第一任老师，教会孩子人生中关于道德、行为、对自己和社会的责任的第一课。

学校在传授知识和培养生活技能方面发挥着重要作用，它持续为学生奠定坚实的道德和智力基础。学校的道德教育不仅体现在正规课程中，还通过课外活动和团队运动来培养学生的批判性思维、责任感和同情心。

社会——这个更大的环境——是学生接触现实生活中多元价值观的场所。社会有责任表彰善行，同时也需要谴责不道德的行为，从而共同构建健康、文明、充满爱心的生活环境。

PV：为了广泛传播少先队运动，您能否分享一些好的模式和您有效实施的有意义的举措，以吸引大量学生参与并让他们掌握必要的生活技能？

阮氏忠女士：在我的工作期间，我和学校实施了许多有趣的模式和举措，以吸引学生参与团队活动，同时培养他们的实际生活技能。一些典型的模式包括：“建立美好的友谊”、“拒绝校园暴力”……为此，团队成立了学习俱乐部、体育俱乐部、“朋友帮助朋友”俱乐部等俱乐部，以创建实用的游乐场，引导学生养成健康的生活方式，并在友好安全的学习环境中培养团结精神。

组织活动支持学生会的弱势学生、当地残疾人士、受自然灾害影响的人们等，有助于培养学生的责任感、同情心和分享精神。学生会还开展了一些新活动，例如在校园活动中开展“旗舞”。此前，义安省的“旗舞”活​​动并未受到太多关注，但在2022年参加北部地区金同国家训练营时，我接受了这项训练。“旗舞”不仅是一项体育活动，也是一门视觉传达课程，有助于学生提高沟通能力、培养思维能力和团队合作能力。

根据学生们的愿望，我和学校致力于将体验式活动融入青年团项目。这些活动严格遵循教育培训部的规定以及学校的专业规划，确保出色地完成教学任务，并为学生创造实践技能的环境。体验式活动与每月的主题和一年中的主要节日相联系，例如：12月22日的边防站体验式参观；10月20日的“丝绸花制作艺术”活动；3月8日的“艺术蛋糕托盘”比赛；以及11月20日的纪念杂志制作等等。

记者：值此胡志明少先队成立84周年（1941年5月15日-2025年5月15日）之际，您想向队员们——国家未来的主人翁——传达什么信息？

阮氏忠女士：希望年轻队员永远以队伍的光荣传统为荣，欣赏前几代人的伟大贡献，特别是金同、黎文心、武氏秀、阮伯玉等年轻英雄……

孩子们肩上的红领巾不仅是胡志明少先队传统的美好象征，也提醒着每一位队员的意志、责任和感恩之心。永远铭记1941年5月15日——少先队成立的日子，以及第一位队员金同的榜样。

胡志明主席曾告诫大家：“年轻人要量力而行，做些小事。”这句简单却深刻的教诲至今依然适用。我相信，凭借意志、自豪和不懈努力，你们一定能学好、练好、心怀美好梦想，未来能够为建设一个强大发达、与世界强国并肩而立的越南贡献力量，正如胡伯伯所期望的那样！

PV：感谢您的采访！