有一条非常有趣的消息，大约在 10 月中旬，义安省人民委员会将对普通学校（包括试点先进模式的学校）的收费实施情况进行调查。
仅就先进学校试点项目而言，在2023-2024新学年开始前，《义安报》发表了一系列文章。尤其是在荣市，2023年9月9日刊登了一篇题为《先进学校……进步了》的文章。这篇文章反映了荣市试点先进学校模式的初中和小学存在的一些不足，以及部分家长的担忧。
事实上，“精英学校”的故事并非始于本学年才引起社会关注。自2022-2023学年以来，荣市的一些家长在考虑是否将孩子送入精英学校时，就表达了他们的担忧。他们也希望孩子能在精英学校接受全面教育，但由于家庭经济条件有限，他们发现送孩子上学非常困难。因此，一些家庭不得不接受孩子转学的现实，尽管内心充满不舍。
今年六月中旬，我听到几位在公务员、政府部门或公共机构工作的朋友表达了类似的担忧。他们告诉我，三个月的暑假过后，他们的孩子将不得不转学，无法继续在本地学校就读。因为那所学校正在试点一种针对他们孩子所在年级的先进教学模式。而光是学费（还不包括住宿费）就比公立学校高出好几倍。
一位在部门工作的公务员朋友抱怨说，暑假过后，他的两个孩子都要上高级班。但夫妻俩的收入只够工资和一点点津贴，根本不够支付孩子的开销。他说：“我真是头疼。如果我不让孩子上优等班，学校会‘允许’他们根据自己的意愿转学，因为学校正在全区推行一项试点项目。但如果我们同意转学，孩子们就得适应新的环境，这很容易让他们产生自卑感。而且，换个区上学通勤也很不方便。但让我的两个孩子上优等班就意味着我和我妻子要损失一份工资。如果只是几个月，那还可以接受，但如果是长期，我们怎么负担得起？真是奇怪，为什么要在不给家长任何选择的情况下，大规模地推行这种新模式的试点项目……”
听取了这些朋友的倾诉后，2023年6月底，在参加省祖国阵线委员会组织的一次民意调查会议时，我提及并表达了我的关切。之后，省祖国阵线委员会将这些关切纳入了2023年7月3日发布的第95/TB-MTT-BTT号通知，该通知题为“越南祖国阵线参与政府建设的上半年活动；省内选民和人民的意见和建议；就必要事项向省人民议会和省人民委员会提出的建议和意见”，并提交省第十八届人民议会第十四次会议审议。
从那时起，我们了解到有必要试点先进学校模式。必须认识到，先进学校模式试点项目具有诸多优势。因为其目标是找到一种良好的教育方案，使未来一代能够接受全面培养，拥有充足的知识，并具备国际交流与融合的能力。除了学习文化科目外，先进试点学校的学生还将学习英语、信息技术、STEM（科学、技术、工程和数学）、生活技能、音乐、美术和体育等众多其他科目。
但这就是着手这个项目时的感受。实际上，要达到预期目标，需要满足诸多标准，不仅包括教学方法和课程设置，还包括学校和教室的基础设施；师资力量的素质和数量等等。我参观了荣市一所正在试点先进模式的学校，看到学校围墙上贴满了广告牌，宣传着许多英语、IT、体育等培训中心。这些广告牌上都印有学校的标志。显然，为了实施先进模式，学校将与一些培训中心合作，为学生提供英语、IT、STEM（科学、技术、工程和数学）、生活技能、体育等强化课程。
看到这种情况，我更多的是感到难过而非高兴。因为我明白，学校本身并没有能力独立实施一套完整的教育方案。而且我也明白，正如我听朋友们讨论的那样，大规模试点一种先进的教育模式，确实让家长们陷入了困境。
仔细想想，学校系统规划的根本目的就是为了方便学生和家长，方便教育。具体到荣市，每个街道单位都设有幼儿园、小学和初中，选址都十分便利，方便学生就读。考虑到荣市各街道单位家庭的经济状况，各方面肯定存在差异，绝不会完全平等。现实情况也表明，许多干部、公务员和国家雇员家庭的月收入仍然远低于最低生活需求，他们已经陷入困境，那么普通工人和自由职业者的家庭也必然面临同样的困难。
对于经济困难的家庭来说，送孩子去高等学校就读就更加困难。如果他们同意让孩子转学，可能会在孩子心中埋下自卑情结，这与教育的初衷背道而驰。
因此，有必要考虑大规模限制先进学校试点，避免强加于人，导致缺乏人性化。因此，希望省人民委员会在调查普通学校收费实施情况的过程中，能够重视这个问题！
