阮明安是9X一代的第一代，在数字娱乐方式开始普及到每条小巷、每家每户的背景下出生和成长。然而，我不明白为什么我家乡的宜泰（宜禄）人如此热爱吹笛子、听笛子，仿佛笛子是这里唯一的娱乐方式。在我家居住的那个小社区里，从老人到孩子，到处都能看到练习笛子的人，很多都会吹笛子。因此，小安从5岁起就沉浸在这悠扬而深情的旋律中。他自学的“街头笛子”歌曲，比如棉树，南方民歌或电影配乐新分离之河安的笛子吹得非常流畅。“别人都是有空的时候，或者有合适的空间才练笛子，我随时都练。只要手一空，我就拿起笛子。”——安回忆道。
小学和中学时期，安安各科成绩优异，是学校和区级优秀学生代表队成员，深受老师和家人的期望和信任。然而，安安青少年时期最大的转折点，却是母亲给予他的奖励：他获得了区级文学优秀学生称号。母亲允许安安参加省文化艺术学院长笛专业的入学考试。“可惜我妈妈提交申请晚了，我去参加考试的时候，已经截止报名了。”安安说。他既惊讶又失望，正要离开，评委席上的一位老师“悄悄地”告诉他，如果他真的有热情，可以去国立音乐学院参加中级入学考试。
既然决定“领奖”，就必须全盘接受。安请求母亲带他去首都旅行，母亲答应了。“我母亲只是想让我去远方旅行，我当时就想着去参加一次长笛比赛。”安笑着回忆道。比赛前一周左右，他收拾好行李，前往老师那里接受指导。他以为自己已经很擅长吹笛了，但当老师们要求明安做出改进，使其更加规范时，他发现，自己从小的水平反而成了障碍。这位老师——功勋艺术家赵进王，从他第一天到国家音乐学院的成长，一直发现并指导着他。他告诉他：“如果你想学习长笛，就必须从左手变成右手，因为无论你吹得多好，如果你只是左手，评委都不会给你高分，你也无法成为专业的长笛演奏家。”
安氏天赋异禀，短短两天就转学，这出乎她和老师的意料。最大的惊喜发生在那个夏天，她演奏的《李凯峰》和《黄蓉与天籁》获得了最高分，9.8分（满分10分）。当然，她也考上了国家音乐学院。
安很晚才知道他成绩优异，因为录取通知书寄回家的时候，安的父母……藏了起来！和很多父母一样，明安的父母原本希望长笛只是精神上的伙伴，帮助他在紧张的学习之余放松身心。就在他们以为成为专业长笛演奏家的愿望只是一场梦时，招生老师出乎意料地到洛家度假，来到安家。他得知安的父母收到了学校的通知，并表示希望家里能为他创造条件，让他走上专业道路。“他只是说，家里不应该阻挡他的天赋和热情，艺术和才华不是想就能得到的。没想到，父母竟然改变了主意，同意让他‘拎包’去首都。”安回忆道。
问：从小学、初中到大学，一路走来，一路坎坷艰辛，安有没有灰心丧气过？安回答说是的，尤其是在离家的最初几年，他是一个农村孩子，年纪太小，缺乏独立性。思乡之情，以及无数次的迷失，让安一度想要放弃职业环境。但对长笛的热爱，以及对自己的承诺，让他留了下来，决心“好好学习”。对于一个追求艺术的人来说，最重要的是懂得如何培养自己的热情，并树立目标。安做到了。
他学得越多，就越有激情，遇到的困难也越大，他越有决心去征服。明安掌握了初中级的呼吸、舌头和手指等高难度技巧，作品演奏起来非常流畅，情感丰富。他觉得，长笛最难的地方在于技巧的流畅性，将艺术家的灵魂融入作品中。“就像作品中那样”家乡的气息我非常喜欢这首作品，除了双舌、熟练的指法等技巧外，艺术家还需要运用这些技巧，将情感融入到作品中，以一颗热爱自然、热爱人类的心，用一颗非常越南的心，拿着竹笛，充分描绘出雄伟、诗意的美感。”——安分享道。
阮明安是应省传统音乐舞蹈团（现为省传统艺术中心）副团长的邀请回家乡义安省的。当副团长来到他家，与他的父母沟通，希望他能回乡为家乡做贡献时，阮明安说，起初他有些怀疑，害怕失望，担心省里的艺术环境不是他想要的。不过，在家人和长辈的劝说下，他还是决定回去。
回到家乡，虽然环境在外省，但这里的艺术氛围和家庭氛围让安志强心悦诚服。安志强能够在传统管弦乐队中演奏他喜爱的情歌，充分展现自己的潜力，并在各种大小舞台上赢得信任和尊重。凭借着对长笛的热爱和天赋，安志强只需看一眼就能演奏出其他艺术家需要长时间练习的复杂曲目。因此，安志强有时间与朋友和同事分享他的经验。也正是如此，这位年轻的艺术家赢得了剧团其他艺术家的喜爱和信任。
在省传统艺术中心“参军”四年多的时间里，阮明安已获得许多重要奖项，如在2022年义安省举行的传统民间歌剧节上，越南舞台艺术家协会授予的“优秀笛子艺术家奖状”；在2021年多乐省举行的全国职业音乐舞蹈节第二期上，越南音乐家协会授予的“优秀竹笛表演艺术家奖状”。拉姆河沉积物在2022年国家音乐舞蹈节上，明安荣获越南文化体育旅游部颁发的“年度杰出艺术家”称号。值得一提的是，在东盟音乐节上，明安代表乐团荣获银奖。根源摇篮曲；在广南省会安举行的 2022 年东盟音乐节上荣获文化体育旅游部颁发的杰出音乐家奖。
如今，安说自己“和笛子相处得很好”，接到了省内外许多大大小小的活动和节目的合同。此外，她还在省文化艺术学院签约任教，有20名学生。对她来说，传播、培养和传承笛子艺术是一项使命。“发现和培养笛子艺术的新生力量让我非常感兴趣，这就像一位引路人的工作，为许多年轻人开辟了一条光明而崭新的道路。”安说。