义安省：外语项目助力教学创新突破

外语质量“低谷”

多年来，义安省一直被誉为“学习之乡”，教育质量，尤其是重点教育质量始终位居全国前列。然而，除了取得成就外，该省教育工作仍然存在困难和不足，尤其是在学校外语教学质量方面。

少数民族寄宿第二中学学生的英语课。图片来源：My Ha

这也是一门地区间差异很大的科目，在期末考试中，比如高中毕业考试、高三入学考试，顶尖学校的外语平均分数都很高（8分以上），但在远离市中心、偏远地区的学校，外语分数仍然很低。

现实也表明，近年来，尽管经过努力，外语教学质量提高缓慢，平均成绩每年仅提高0.25分。

义安省各地区英语教学质量参差不齐，是实施外语教学的一大难题。图：美哈

其中一个主要原因是，目前我省很多小学尚未开设外语教学，十年一贯制外语学生的学习率仍然很低，尤其在高中阶段，教学设施和设备还处于最低水平，一些单位的外语教学资源开发利用还不够有效。

此外，虽然教师培训达标率达到100%，但按照国际标准达到外语水平、能实施新外语课程的教师比例仍然较低，普通学校缺乏教授英语以外外语、教授强化课程和综合课程的教师。

阮长思高中（Hung Nguyen）的英语课。这所学校在2020年高中毕业考试中英语成绩取得了显著进步。摄影：My Ha。

目前，义安省有100多个外语中心，但近年来一直与学校缺乏对接。社会化、资源化运作，改善学校设施、打造外语教学环境的举措成效不彰，未能吸引到合格且经验丰富的教师，尤其是本土教师参与外语教学。

实现学校外语教学的突破

学校外语教学和学习方面的局限性也将长期影响该省的人力资源质量，特别是在与区域和世界接轨的时期。

面对这样的现实，经过近7个月的准备，教育培训部建议省人民委员会颁布2445号《2020-2025年阶段提高乂安省各教育机构外语教学质量，展望2030年》项目，并从2020-2021学年起正式实施。

外语项目的目标是，到2025年，70%的幼儿园具备为学龄前儿童实施外语熟悉项目的资格。图为彩虹幼儿园的孩子们上英语课。摄影：My Ha

该项目的诞生是教育部门顺应全省人民和学生的期望而做出的努力，因为该项目的主要目标是使各层次、各培训班的外语教学质量有所突破，营造本地区外语教学和使用的环境，逐步提高各层次普通教育、培训班学生的外语水平，使其达到国际标准，为提高国际一体化背景下的人力资源竞争力作出贡献。

该项目的实施也是义安省为2018年普通教育计划做好准备的前提，因为新计划要求学生从三年级开始学习外语。特别是，该项目开辟了提高教育质量的政策机制。外语建立中心与学校协调组织外语教学的机制和开放环境。

义安省的目标是到 2025 年，让 100% 的小学具备为一二年级学生开设选修外语课程的资格。图片：My Ha。

我们也希望借此带来一股新风，将一般学校的教学方式改变为以听、说、读、写四项技能为主的外语训练，并在各级别（五年级为A1、九年级为A2、十二年级为B1）毕业后，根据国际外语水平证书做出输出承诺。

这也是为学生出国留学、融入国际、增加东盟地区及本地区就业机会创造条件的良好前提。此外，这也是为建设符合国际一体化趋势的先进高中奠定基础的前提。

积极信号

项目发布后，本学年外语教学实施情况取得了积极变化。特别是从省级项目看，不少地方也制定了实施英语强化计划的方案，注重创新教学组织形式和测试评估，为培养学生的思维能力、实践能力和交际能力创造条件。英语教师和学生。

截至目前，荣市已有2000多名小学生学习了强化英语课程。图片：My Ha

尤其是杜良县，已与当地英语中心协调，在7所中学实施了强化英语项目。在昆强县，强化英语项目已在中部地区的部分幼儿园和小学试点，今年已扩展到该县其他多所小学。

特别是在荣市，以前只有少数中小学实施强化英语课程，而今年教育与培训部则以更系统的方式进行指导。

多年来，荣市实施强化英语项目并增加外教课程数量，学生的外语学习取得了显著成效。图为：忠都中学外教上外语课。摄影：My Ha

具体来说，为了提高教学效率，从本学年开始，本市实行英语强化班招生政策，对参加强化班的学生实行入学考试和产出承诺。在学习期间，学生除了学习通识教育课程外，还将在外语中心参加由外籍教师直接授课的额外课程。

一个好兆头是，虽然实施才一年，但报名的家长和学生数量非常庞大，超过了既定目标。截至目前，根据教育培训部门的统计，全市已有23所中小学实施了强化项目，共有54个班级，超过3000名学生参与。学校英语教学社会化也是教育部门实施外语项目的一项政策。

为鼓励这种做法，教育部门还出台了相关规章制度，允许教育机构自主协调与外语中心合作，在确保质量、符合教学标准、学生和家长自愿参与的前提下，在学校组织强化教学计划。逐步开展国际课程和越南语课程的同步合作；根据国际课程和越南语课程，为有需要的学生提供外语（尤其是英语）与其他学科的综合教学计划。

为了实施外语项目，义安省将对全体师资队伍进行调查和重新评估。图片：美哈

为了有效实施外语项目，教育培训厅还建议省人民委员会出台促进外语教学的机制和政策。最近出台的政策包括：潘佩珠天才高中和黄树康天才高中直接入学的机制。国际英语证书。

未来几年，为了提高外语教学质量，外语系也将师资队伍建设视为决定性因素。因此，从本学年开始，外语系将对各学校和中心的外语教学人员现状进行调查和评估，制定培养和提升师资队伍能力和素质的计划，以满足课程创新和改进的需要。

由此，教师可以参与强化课程的教学，同时教授国际课程和越南语课程两个课程；根据国际课程和越南语课程，将外语教学与其他学科相结合。

强化英语项目鼓励学校与外语中心合作，增加外教授课，以练习听、说、读、写四项技能。图片：My Ha

同时，我们将制定提升、改进和整合并举的计划；在学校和全社会构建外语教学环境，为学生创造良好的外语教学、学习和使用环境；按照“大众化教育”模式，推动外语学习的集中化。此外，我们将继续投入资金，加强全省教育机构的外语教学设备建设，重点支持山区和特殊困难地区的教育机构。

“外语2445”项目有许多重要目标，旨在提高2020-2025年期间以及2030年期间义安省教育机构外语教学和学习的质量，希望在不久的将来为义安省学生的英语质量带来积极变化并为该省学生开辟许多机会做出重要贡献。