义安省：新学年到来前教师过剩1000余人

2018-2019学年，根据批准的计划，义安省各学校须比上一学年减少180个班级。

2017-2018学年新增203个班级，将导致大量教师冗余，预计冗余教师人数达数百人。

宜禄县仙切中学的学生。图片来源：MH

减少班级数量也是义安省解决教师过剩问题更加困难的原因。因此，尽管近年来该省出台了派遣中学教师到幼儿园任教、培训或转科、重新安排合适工作任务的政策，但过剩教师依然存在。

目前，综合来看，全省仍有1089名富余教师，集中在中学阶段，主要教授文学和数学两门学科。其中，富余教师最多的省份是演州县，有219名教师（占全县富余教师总数的21.6%）。其次是安城县，有165名教师（占15.83%），清章县有132名教师（占14.23%），杜良县有89名教师，安山县有69名教师。其余富余教师主要集中在南丹县、兴原县、门路县、新岐县、兴禄县等地……

特别是一些山区县，原来师资力量基本充足，但现在却出现过剩，如奇山县（34名教师）、桂丰县（19名教师）、昆强县（9名教师）、祥阳县（6名教师）、义丹县（31名教师）。

尤其是荣市、归合、归州两个县的三个单位，教师已不再过剩。

全省目前有370名县级合同教师；许多教师工作多年，但仍接受基本工资的聘用，多年未加薪，保险缴费也很低，是社会保险规定中最低的。合同教师最多的地区是杜良县，有89人。

荣市许多教室的人数超出规定上限。图片：MH

面对减少班级规模的要求，大多数学校不得不合并班级，并比往年增加学生人数。这造成了一个悖论：许多学校教室和教师过剩，但班级学生人数却增加了。这也给学校在新学年安排和组织课程带来了困难，因为以前的教室大多面积较小，无法摆放桌椅。

在教师方面，由于课时不足，他们不得不承担额外任务，教授跨学科课程，甚至出现了数学和文学教师还必须教授美术和音乐的情况。在一些地方，教师被迫轮流教授幼儿园或小学课程，这导致教师和学校的不满情绪。