义安省：合同教师和地方渴望获得正式职位

义安省新增2800余个岗位的消息传出前，不少家长寄予厚望，希望他们能尽快稳定工作，安心地为学校、为班级、为学生服务。

1. Phan Thi Huyen 老师 - 生物老师 - Le Thi Bach Cat 中学 - Cua Lo 镇

我于 2011 年毕业于荣市大学，从那时起就在黎氏白吉中学工作了近 12 年，至今仍在工作。合同教师

与终身教职员工相比，虽然我们的职责相似，但我们在很多方面都处于劣势，尤其是在福利方面。例如，暑假期间我们有工资，但却没有钱上课。合同制教师也不会被考虑晋升专业技术职务，从而获得新的薪资水平。此外，在精神层面也存在其他劣势，我们的工作也缺乏保障。

我们目前的愿望是，各部门、各领域能够给予尚未入职的合约教师一些支持和扶持政策。此外，我们也希望，在有配额和合约的情况下，各部门能够考虑让对行业有贡献的长期合约教师入职，让我们早日稳定工作。

2. 黄维会老师——库阿罗镇黎氏白猫中学校长。

黎氏白吉学校成立于2009年，目前有38名教职工，其中包括3名教师和1名合同工。他们都是学校的老员工，其中年龄最大的一位出生于1977年，目前担任文学老师和组长。尽管镇政府和学校一直关注这个问题，并努力支付工资、提高工资和津贴，让教师和合同工感到安心，但与其他教师相比，他们仍然面临一些不利因素，例如暑假教学没有工资，以及晋升机会不被考虑。

尽管面临诸多不利因素，近年来，我校教师和合同制教师依然积极参与学校各项工作，特别是教学和开展教育活动。其中不乏省级优秀教师、镇级优秀教师，每年培养出多名省级优秀学生。学校高度评价合同制教师的专业素质，他们受过良好的基本功训练，均毕业于普通高校，受学校委托培养优秀学生，并根据教育部2018年普通教育改革方案授课。

希望上级创造条件，让教师和合同制职工早日纳入国家工资体系，享受合法福利。

3. 潘文切先生 - 启山县教育培训部部长

目前，启山县的师资配置存在诸多不足。尤其是英语教师，由于招聘标准规定老师小学需要大学学历，因此启山县的孩子大学毕业后很难被录用。目前，全县有33所学校，但只有12名英语教师。该县有招生目标，但却没有报名考试的文件。这种情况在启山县已经持续了好几年。

在中学阶段，目前当地教师存在过剩和短缺的情况。例如，文学和历史教师人手充足，但地理、化学等特定科目教师短缺。因此，启山市的跨学科教学现象十分普遍。对于幼儿园教师而言，目前三个教育阶段分配给整个行业的总配额是总配额。但实际上，启山市中学教师过剩，占据了幼儿园教师的比例，没有可供招聘的配额。

由于启山县属山区，目前幼儿教师严重短缺，因此我们希望在英语教师招聘过程中，上级可以扣减招聘名额，以便他们完成资格认证，从而实现大学阶段英语教师的招聘。

全区幼儿教师只有1.5人/班（而按照规定，5岁班需要2人/班），所以我们希望在接下来分配的名额中，能够优先安排幼儿教师和英语教师。

4. Luong Thi Nguyet 老师 - 合同教师 06 - 09 - Kim Son 幼儿园 - Que Phong

我毕业于历史教育专业，并攻读硕士学位。起初，我仍然认为我会继续走自己最初选择的道路。然而，生活并不能如我所愿，我转而成为一名幼儿园老师，并在那里工作了很多年。事实上，多年来，由于薪水微薄，我曾一度感到困难，并想过可以找到一份更好的工作，收入更高，以改善我的生活。但是，有很多因素阻止我放弃自己选择的工作。和最初几年一样，我被分配到通图幼儿园工作，有三个因素让我留在那里，首先是我的同事和学校董事会的重视。当时，我的孩子才12个月大，我的丈夫在远离家乡的军队工作，我总是得到同事和学校的支持，为了方便，我总是被分配到最近的学校。

第二是小学生们的形象，他们早上给老师送糯米饭和饭菜。学生们的衣着或许不齐全，或许没有凉鞋可穿，但他们仍然快乐地去上学，热爱他们的老师，热爱他们的学校。第二是家长对教师的关心。这些让我留在教师队伍中，感到温暖，也促使我不断提升自身素质，提升专业技能，培养教师的道德品质，以便能够长期坚持下去。在未来的时间里，我们希望得到各级领导、教育培训部的关注，以便06-09届教师能够继续留在队伍中，从而有动力投身于教育事业。

5. Luong Quoc Cuong 老师 - 信息技术合同教师 - Kim Son 小学 - Que Phong

我2009年毕业，在多所学校工作过。我热爱我的行业和职业，一直希望我的学生能够学习信息技术，熟悉信息学。

工作13年后，让我担忧的是，我仍然只是一名合同制教师。每月200万到300万越南盾的工资，实在不够维持生计，因为汽油和交通费占了很大一部分，我还有一个年幼的孩子，经济状况也很困难。目前，除了学校工作外，我还有一些兼职，但由于教学工作繁忙，工作并不规律。我的生活长期以来一直依赖于我的大家庭。出于对这份职业的热爱，我希望各级领导能够创造有利条件，考虑增加信息技术教师的名额，让我们能够早日获得工资，安心地为教育事业效力。

此前，内政部已向义安省新增2820个教师岗位，以解决该地区严重的教师短缺问题。这些岗位具体分配给四个教育阶段，包括：学前教育教师2164个岗位；小学教师498个岗位；初中教师142个岗位；高中教师16个岗位。