对高地“母猪信”的热爱

（Baonghean）-新学年开始了，从低地到高地的学生们都热切地盼望着新学期的到来。老师们正忙着整理行李，前往山区，为高地的孩子们“播撒书信”，那些孩子们正把青春奉献给高地和边境地区的村庄。

乘坐同一辆大巴前往义安省西部各县的范文进老师（祥阳县仁梅中学教师）带了很多行李：教案、书籍、米袋、罐头食品、鱼露瓶、虾米包装袋……范老师的家乡是清林乡（清章县），妻子在距离家约30公里的清山幼儿园（班韦水电站安置区）工作。他们的大儿子还不满1岁。家里只有年迈的父母，父亲病重，刚刚被送往白梅医院治疗。从河内接回父亲后，范老师必须赶紧准备上学，迎接新学年的到来。

Xieng My 小学 (Tuong Duong) 的混合班

这是他在Tuong Duong县一个非常偏远的乡Nhon Mai读书的第七年。从家出发，他必须乘坐三趟公交车，然后前往Ban Ve水电站，乘船3-4个小时穿过湖泊，最后步行半个多小时才能到达学校。天气正常时，上学几乎需要一天时间，但下雨或刮风时，洪水难以预测。由于远离县城，交通不便，没有市场，没有电话信号，村民生活贫困，所以每次回到家乡或进城，Tien先生都会趁机购买食物、杂货和生活用品，以备日常生活之需。

八月初前往奇山，新学年即将到来，我们更加体会到高原教师们的艰辛与不易。六月底，我们抵达受灾最严重的地区之一——芒提普乡，亲眼目睹学校被洪水冲毁，被厚达2.5米的淤泥淹没的景象。芒提普小学的老师们不得不提前两周到校，与政府和民众协调清理淤泥，并用竹子搭建临时教室，以确保新学年的教学计划和教学安排。阮文黄先生（来自安山县）说：“山洪暴发后，从芒森到县城的近30公里道路被冲毁，不断被侵蚀，通行极其困难，有些路段我们不得不抬着摩托车穿过泥泞。我刚放暑假回家几天，就听说学校被淹了，所以特意来这里看看情况。这里的克木族人本来就很穷，洪水过后更是雪上加霜。因此，新学年让学生们返校上学将极其困难，比重建学校还要困难……”

陈文雄先生和他的妻子都住在安山县，在启山县教书已有六年多了。他在景都乡（距离启山县中心80公里）工作，妻子在南坎乡工作。虽然他们同在一县工作，但相隔近100公里，总是生活在“思念的两端”。他们的大女儿经常生病。陈文雄先生吐露：“很多时候，我知道女儿生病了，但因为工作原因，没法回去。那时候，我就会因为想念妻子和女儿而感到难过，甚至哭泣。”

2010-2011学年末，我们有幸探访了江河源头——蒙山乡（Con Cuong）的邦村（Bung）。这里是丹莱族人居住的地方，生活依然十分艰苦，从乡镇中心到村庄，目前乘坐摩托艇大约需要3-4个小时。在这个偏远的地方，有一位即将退休却依然坚守在​​偏远贫困的丹莱村的教师。她就是1958年出生的罗氏清（Lo Thi Thanh）女士，她就职于靠近乡镇中心的新山村。在回到家乡昆强工作之前，罗氏清女士曾在偏远的奇山县（Ky Son）的会都乡（Huoi Tu）和美里乡（My Ly）长期任教。她的家庭状况相当悲惨，丈夫早逝，孩子们还在上学，她总是肩负着沉重的负担。在邦村工作了四年后，她不得不把孩子们留给祖母照顾。有时下雨，江河水位上涨，她几个月都不能去看望孩子。每次她回去看望孩子，或者去总部开会，坐船都要花几十万越南盾。然而，Thanh女士说：“这里的条件比公社中心艰苦很多倍，但福利和收入却一样。我觉得这不公平。”

通往高地的道路

田先生、黄先生、陈女士以及雄先生夫妇只是众多为高原教育事业奉献智慧、力量和青春的教师中的一小部分。他们堪称高原和边境地区消除贫困落后斗争的先锋。人们认为，国家需要出台更多优惠的收入政策，并有效实施教师地区间轮岗制度，以确保公平，激励教师安心工作。

丛健