沉默的“摆渡人”

（Baonghean.vn）他们——那些每天在讲台上勤奋耕耘，全心全意为学生传授知识，为他们播撒知识的种子，默默等待着结出甜美果实的那一天的人。他们是那些身处偏远地区，克服一切艰难险阻“扛知识上山”的老师；他们是那些在特殊教育环境中，为残疾孩子授课的老师；他们是那些完成了“渡”孩子过河使命，却依然默默开办公益课堂的老教师，他们为无数贫困学子圆梦贡献着力量……

山区教师的心……

2011-2012新学年开始之际，我有机会到奇山县工作。二号暴风雨来袭，洪水卷走了芒提普二小学（芒提普乡塔都村）的所有桌椅、书籍、教具和教师办公室。暴风雨过后，学校泥泞不堪，一片狼藉。看到老师们用脏兮兮的小手在泥泞中翻找残存的书籍和教具，我们心痛不已；看到老师们捡拾每一块碎砖、捡起每一片瓦片，为新学年重建教室，我们心痛不已……如果没有天灾人祸和暴风雨洪水，这些高原村落的“知识播种者”们也一定够辛苦的了。为了让孩子们上学，他们不得不挨家挨户地劝说、动员家长；孩子们缺少书籍、食物和衣服，尽管他们的收入不多，他们也愿意花自己的钱来帮助他们。

我至今仍记得景德镇（Keng Du，即奇山镇）一位幼儿园老师的故事。他每天黎明起床，翻越几座大山，去孩子们家叫醒他们，然后送他们去上课；下午再送他们回家。这就是景德中学的Cut Van Tien老师的故事。为了给三名学生提供学习条件，他在学校附近搭建了临时住所，负责照顾他们。Tien老师坦言：“学生们远离家乡学习，生活非常艰难。我也有困难，但我会尽力帮助他们。老师和学生之间，无论吃饱还是饿，都有彼此的需求。”

义富二小学（荣市）师生数学课

高地的学生大多贫困，缺衣少食，得不到父母的关爱。老师们除了传授知识，还要为孩子们​​准备饭菜，缓解饥饿，为他们提供御寒衣物，鼓励他们上学、学习，摆脱贫困。我们由衷感谢周兴小学（归州）老师们的辛勤付出，每位老师每周从自己的工资中扣除两顿饭，为来自偏远乡村的学生做饭。正是因为老师们温暖的饭菜，学生们才更加勤快地去上学，也更加乖巧。周兴小学的鲁廷玉老师，回到家乡向邻居们要旧衣服送给贫困的学生，让他们不再穿着打满补丁的衣服……这份爱心是多么珍贵啊……

由此可见，高原教师并非只是四处“播撒知识”，他们的劳动、他们的默默付出，是多么珍贵，多么值得敬佩。

特聘教师

在省残疾人职业培训中心，老师们成了特殊学生的特殊教师。在这里，照顾“特殊学生”的重担，让这里的老师们变成了“父亲”和“母亲”。承担并弥补着生命中诸多创造缺陷，残疾人职业学校的老师们不再只是普通教师，而是以普通教师的身份来到课堂。

陈文茂先生在省残疾人职业培训中心工作期间，不知有多少次半夜正酣睡，突然听到电话铃声，他赶紧起床，电话那头却告诉他，他的学生走失了。他赶紧抓起衣服，坐上公交车，前往通知的地点接学生。他的学生都是残疾人，身心健康，中心又靠近1A国道，所以他们经常坐公交车迷路……

对于阮氏梅芳老师来说，第一天在中心任教的记忆是她人生中一段特别难忘的回忆。那天上课时，她正兴致勃勃地讲课，突然一把尺子飞到讲台上，“落”在她身上。她既痛苦又惊讶，泪流满面，而学生们则在她身旁平静地跳着笑着。她也不知道有多少次，当她看到学生爬上凤凰木，滑倒后依然笑个不停，或者看到小女孩咬着牙，直到整面墙都剥落下来的场景时，差点心脏病发作……

中心有两百多名学生，他们的情况各不相同，大多数都有听力、视力、言语障碍，有些则患有脑瘫、智力障碍。他们大多远离家乡，家庭经济困难。这里的老师们除了履行教师的职责外，还要对学生充满爱，像对待自己的孩子、弟弟妹妹一样，能够耐心而全心全意地牵着他们的手，画出字母的每一笔，教他们每一针一线，教他们每一件木雕工艺品。他们教了很多，用一颗师生之心教了很多，但当学生性子变了，老师们随时都变成了“保姆”……

老师们最开心的就是学生们的成长和成熟，他们唯一的愿望就是毕业后能有一份工作，应付生活，减轻家庭和社会的一些负担。

勤奋的退休教师

省退休教师协会副主席潘德艾表示：“目前，全省有退休教师近2.3万名，退休教师协会会员率达85%。退休教师们尽管年事已高，却依然积极参与地方群众性活动，特别是鼓励学习、提拔人才。许多多年站在讲台上的老师，如今都回到家乡，开办爱心班，免费为贫困学生辅导功课……”

这就是三年来为当地贫困学生开办了数十个爱心课堂的何春青老师（雄田小学，雄原小学）。2008年，雄庆小学（雄原小学）的何春青老师正式退休。他不再站在讲台上，而是怀揣着关心村里和乡里孩子们教育的心愿，置办桌椅，打扫房间，每周六、日为当地学生免费上课。在他的帮助下，这片低洼乡村的贫困学生学业取得了显著进步，其中许多人成为了学校和县里的优秀学生。更重要的是，在他的辛勤付出下，乡里许多退休教师也纷纷效仿，为学生开办了免费课堂，例如：谭老师、诺老师、韩老师……

这就是孔强县周溪乡周山村的拉文本老师，他为教育事业奉献了40年，如今已年近八旬，却依然心系泰族和丹莱族子弟的教育事业。他每天依然勤勤恳恳地解答学生们的疑问，给他们讲胡伯伯的故事，丰富学生们在这个艰苦地区的知识。他积极参与村里、乡里的各项社会活动，尤其是助学工作。“我希望丹莱的孩子们热爱并懂得学习胡伯伯的教诲，不断进步，把知识变成粮食，帮助丹莱人民早日摆脱贫困，与京族和泰族人民一起进步……”，这位老教师倾诉道。

退休教师们在教育领域拥有多年的从业经验，他们虽然退休，却依然积极地为地方教育事业贡献力量：开办慈善班，为地方制定教育发展规划提供咨询，组织建设标准化学校的研讨会……尤其是在县和乡，退休教师在地方教育推广运动中发挥着核心作用。在琼闾县，42个乡中有38个乡的教育推广协会主席都是退休教师；在安山县，70%的教育推广官员都是退休教师；在演州县，87.5%的基层教育推广协会副主席都是退休教师……

教师——所有崇高职业中最崇高的职业，不仅要传授知识，更重要的是培养人格。因此，教师除了要对工作负责，更要对学生充满爱心、充满爱心、充满奉献精神。在11月20日这个教师节，我们谨向默默无闻的摆渡人，献上一束鲜花，送上最美好的祝福。

清福