年轻研究人员的“孵化器”

（Baonghean）-近年来，高校学生创造力与科研运动（NCKH）发展势头强劲，影响广泛。各种俱乐部模式、竞赛、“学生科研奖”、“青年创意”大赛……已成为众多青年创意、课题和科研项目得以广泛传播的“摇篮”，为社区和社会带来了切实的利益。

从学校的“孵化器”……

荣市工艺师范大学青年团“青年知识分子”俱乐部成立于2012年4月。成立仅8个月，俱乐部就已举办了多个论坛，交流分享学习和科研经验；开设了培训课程，进行了科技成果转化，并成为创意的共同家园。根据计划，2013年，学校青年团将以“提高青年团员的教学和科研质量”为目标，举办“学习方法研讨会”、“电工技能竞赛”和“青年科技奖”等活动。

荣工师范大学青年团书记邓光科先生在评价青年团在学生科研活动中的作用和活动时表示：“学校青年团和学生会始终将团员和学生的科研活动视为一项重要任务，与团和学校的活动密不可分。在院系组织学术俱乐部、举办科研会议、竞赛……激发了学生的创造力，催生出许多极具应用价值的创意。未来，俱乐部还将通过按订单研发和制造机械，发挥学校与生产经营单位和企业之间的‘桥梁’作用。从而帮助学生掌握实际，避免‘枯燥学习’、只学不实践的情况，同时降低学生的运营成本。”



荣市大学农林水产学院的学生在实验室里。

在荣大学，学生科研活动被视为提高学校教学质量和人才培养质量的重要目标。学校每年提供资金并组织学生科研会议，以评估质量，鼓励并及时奖励研究高质量、应用性强的学生。特别是，各培养学院组织专业的奥林匹克竞赛，为学生创造展示能力和专业知识的条件。2012年，数学学院学生组成的数学奥林匹克团队在全国大学生数学奥林匹克竞赛中荣获多项大奖：一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。此外，各学院对专业期刊进行了多项改进，提高了期刊的质量，为学生交流和分享研究成果提供了平台。俱乐部和小组活动的形式也得到了拓展：“导游俱乐部”（历史学院）、“编程俱乐部”（信息技术学院）； “法律实践俱乐部”（法学院）……为提高学生科研质量和效益做出了重要贡献。仅2011-2012学年，全校学生科研课题、项目和毕业论文近1000项，其中26项课题获得高度评价，3名学生荣获“越南青年科学人才”奖。

针对职业学校学生的特点，越南-韩国工业技术学院青年联盟还采取多种形式，鼓励学生积极参与学习和科研活动。成立的科研俱乐部积极为学生提供毕业设计、科研课题，特别是具有实际应用价值的课题，这些课题可以应用于教学实践或生产，并安装成销售产品。

成功申请科研项目

针对荣市垃圾长期处于停滞状态的现实，学生杜廷上（荣大学地理学院环境资源管理专业，50班）开展了“地理信息系统在荣市环境管理中的应用”课题。该课题通过应用地理信息系统规划垃圾收集路线，建设卫生、安全、不污染环境的垃圾填埋场，解决了荣市垃圾处理中的不足之处。

K50农业推广与发展专业的丁庄寿（Dinh Trang Tho）学生的毕业论文题目是应用型的“班韦水电站地区（Tuong Duong）民生现状及解决方案”。这位未来的农业工程师说道：“目前，班韦水电站地区民生问题是一个‘热点’问题，受到各级各部门的关注。库区人民的生活以前依赖于自然。水电站建成后，水位上涨，南农河水流发生变化，环境和生态与以前不同，如何保障民生是一个难题。我希望我的论文题目能够结合实践调研，运用所学知识，为帮助人们找到稳定生活的解决方案贡献一份绵薄之力……”

荣市工艺师范大学汽车技术学院学生黄文秋和阮文明组成的团队开展了“双线圈点火控制模型的研发与制造”项目，旨在提高工作效率、降低油耗并降低汽车发动机尾气的毒性。该项目刚刚获得越南丰田基金会颁发的“优秀科研项目学生团队”1000万越南盾的奖励。

近年来，学生的科研项目和课题应用性很强，但直接与学生“订货”的单位数量仍然较少。那么，如何鼓励学生科研，提升学生科研项目的有效性呢？科技部部长陈宣璧博士表示：“学生提出的课题和科研项目要联系实际，这一点至关重要；在开展研究之前，年轻人应该明确课题的目的和来源。学生在校期间，“订货”并不容易，因此非常有必要积极参与，沟通信息，并在学校、企业和单位之间建立联系。另一个重要方面是建立鼓励学生参与全省科研课题的机制。目前，科技部网站已经推出了一些针对亟待解决的科研问题的专题项目。学生可以参考这些项目，找到合适的研究课题，为全省乃至全国的经济社会发展做出贡献。”

清福