Tuoi Tho 幼儿园的奇怪故事

（Baonghean）——近日，阮氏安女士（家住荣市荣新区新福公寓）向多家媒体递交了一份请愿书，呼吁公众反思她的孩子——一个五岁、被评为敏捷听话的孩子——突然在未经任何正式通知的情况下被学校开除的事实。这起罕见且史无前例的事件引发了公众的关注，并引发了人们的思考：儿童的受保护权、受教育权和发展权是否被忽视了？

Tuoi Tho 幼儿园。

大人犯错，孩子承担责任

阮氏安女士（家住永安市永新区新福公寓楼）在递交给《义安报》的一份请愿书中表示：她的儿子HM N被位于永安市永新新城区的青年托幼儿园无故强迫退学。具体情况如下：2014年5月29日，青年托幼儿园的管理人员打电话给安女士，要求她领取N的学籍，因为学校决定不再让她儿子继续在那里上学。安女士询问原因，但管理人员并未给出具体答复。安女士多次致电学校董事会，要求最终解决此事。 2014年6月14日，安女士直接去找Tuoi Tho幼儿园董事长Dang Minh Chuong先生，澄清强迫N辍学的原因，但没有得到配合，学校也没有任何强迫她儿子辍学的具体文件。

安女士介绍：N于2013年8月1日开始在Tuoi Tho幼儿园就读。在校期间，老师对N的评价是听话、聪明、敏捷。2014年5月28日，学校选中她加入文艺队，在学年结束典礼上进行表演。安女士按照老师的指示，为孩子买了演出服，并在上班前交给了老师。当天晚上，安女士去学校时发现N没有穿鞋，书包也不见了。安女士问老师，老师说“我不知道”，因为她已经把书包给了孩子。老师找了很久也没找到，安女士和老师发生了争吵。 “早上我把书包交给老师，晚上老师却说不知道，这太不负责任了。他只是个孩子，怎么可能知道？时装秀的时候，其他孩子都穿戴整齐，而我儿子却没有表演服，只能光着脚。我既为他感到难过，又为其他家长觉得我不懂得照顾孩子而感到尴尬，”安女士说。

2014年5月29日上午，安女士在电话中得知学校决定拒绝让孩子继续上学，她感到非常惊讶。“虽然这是一所私立学校，但这是一个在法律框架内、有条件运作的专业机构。我的孩子来这里上学，申请入学，学校要强迫我的孩子退学，必须有理由和文件。孩子没有错，这件事应该由成年人自己解决。” 谈及此事，青年幼儿园董事长邓明章先生表示，不让N继续上学的原因是家长和学校之间缺乏合作。 “N上学期间，家长对老师的态度很不尊重。如果学校不果断处理，会影响学校里的其他孩子，也会影响老师的心理。孩子书包丢了是个错误，家长这样侮辱整个学校，并不是什么罪行。”

安女士坦言，丢书包事件只是压垮骆驼的最后一根稻草，但如果她早点处理，事情就不会发展到现在这个地步。此前，她了解到学校对孩子们餐食的态度后，也表达了意见：有的餐食米饭糊了、粥稀了，不符合要求，学校收支不明……难道是家长们积极、建设性的反馈让学校感到不满？在此之前，学校从未邀请过家长来交流、讨论，听取各方意见，彻底解决问题。由此引发的疑虑和隔阂，导致师生关系一度紧张。5月29日，学校召开理事会，全校老师100%同意下学年不再照顾N孩子。此事让家长们非常不满。

错误统治

面对拒绝照顾孩子却没有向家长发出书面通知的问题，张先生表示，目前正值暑假，新学年开始时，他会向荣市教育培训部汇报此事。截至目前，学校仍然坚持认为，不让N继续上学是符合规定的。2013年7月12日（学校正式开学前），董事长邓明章签署的《青年托幼儿园接送儿童条件规定》中，第一条规定，如果“家长对教师不尊重，对孩子的照顾、抚养和教育提出要求，给学校造成困难”，学校可以拒绝照顾孩子。邓明章解释这一决定时表示：“这是青年托幼儿园的规定，孩子们的档案里都有记录。”但据安女士介绍，从她给孩子申请入学到现在，她根本不知道学校有这个规定。

然而，尽管这是学校规定，却完全违反了幼儿园的运营规定。荣市教育培训局副局长黎氏芳女士表示：“幼儿园的规章制度中，没有关于强制学生退学的规定。到目前为止，没有一所学校允许学生退学，只有学生和家长单方面决定退学。学校有自己的规章制度，但必须遵守国家规定，并在征得家长同意后向全校公布。” 黎氏芳女士说：“这起事件令人深感遗憾，其根源在于学校和家长的不当行为。学校应该邀请家长参与调查，找出原因。如果家长有错，就应该要求他们改正。”

无论错在学校还是家长，一个5岁的孩子被迫辍学，都令人无比痛心，最终的损失还是在孩子身上。安女士说：“我孩子被开除学籍的消息，学校已经告知了老师，并传遍了各处。这影响了孩子的正常成长，也造成了社会上不必要的歧视。”

在Tuoi Tho幼儿园拒绝N.入学后，N.的家人要求他去另一所幼儿园就读，他的学业因此中断了近两个月。当被问及学校在决定不让这个5岁的孩子继续上学时是否考虑过对孩子心理的影响时，Chuong先生回答说：“肯定会有影响。但学校已经通过家长沟通了此事，所以母亲必须负责以某种方式向孩子解释清楚。学校没有出具文件或没有明确沟通，这是家长的责任。”

学前教育是国家教育体系的第一阶段，为儿童的体能、智力、情感和审美发展奠定基础。对于5岁儿童来说，这是未来体力、个性和智力发展能力形成的关键发展阶段。这就要求5岁儿童做好充分的心理准备，以适应新的阶段。因此，在普及5岁儿童教育的项目中，义安省设定的目标是在2014年底前动员并优先安排5岁儿童入学，为他们升入一年级做好最佳准备。然而，发生在Tuoi Tho幼儿园的事件令人深感遗憾，它严重影响了儿童的心理、生活习惯和人格形成过程。在这方面，学校和家长都需要反思并总结经验教训。最重要的是，我们必须把儿童的利益放在首位，共同努力为儿童创造最佳的学习和全面发展环境。

范邦