播撒阅读文化的种子

(Baonghean) - 为了培养学生的阅读习惯和阅读文化，近年来，该省的学校努力通过多种方式创造吸引学生的环境，例如：建造有吸引力的书柜、友好的图书馆、举办以书籍为基础的故事讲述比赛、组织读书节......

森村图书馆是一个非常私密的空间，静静地坐落在金莲南丹公社熙熙攘攘的住宅区中心。图书馆一楼占地超过120平方米，既是展示书籍的地方，也是阅读书籍的地方。图书馆按主题科学地排列着许多珍贵的书籍，例如《大越全集》、《大南实录》以及许多经典文学作品，例如《岁月的痕迹》、《新国之谜》、《钢铁是那样炼成的》……此外，还有一个专门的书架，专门收藏和保存了数百本关于胡伯伯的书籍。图书馆还设有儿童书架，为“小”读者服务，其中有许多伴随几代学生的名著，例如《小朋友的童年》、《没有家人》……

永新小学（荣市）的读书节。

森村图书馆的兴建，源于国会主席阮生雄的良苦用心，他希望为本地区人民创造知识的源泉，并营造一种阅读文化。经过六年多的运营，森村图书馆已成为金莲乡及周边乡镇居民的常去之地。图书馆藏书超过一万册，发放了近千张阅读卡，每周大部分时间开放，包括周六和周日。

尤其是图书馆建成以来，村里就读大学的孩子们可以来这里查阅参考资料或撰写论文。在教科书方面，图书馆每年优先为贫困学生提供长期借阅服务。许多读者看到这项务实的活动，纷纷自愿捐赠书籍或送来报刊杂志，供大家共同阅读。南丹县文化中心还专门指派了工作人员负责管理和组织图书馆的活动。

近年来，荣市永新小学举办了读书节，活动丰富多彩，意义非凡。五年级A班的学生潘战胜（Phan Chien Thang）至今仍记忆犹新，两年前在读书节上，他扮演胡伯伯，表演了《胡伯伯来到金东营看望孤儿》的故事片段。那段经历对他来说意义非凡，因为潘战胜第一次穿上越南传统服饰，站在老师们中间，一遍遍地重复着胡伯伯在金东营与朋友们说过的每一句话。在参与表演的过程中，潘战胜也更加理解了故事中讲述者想要传达的内容：懂得珍惜拥有的一切，无论多么微不足道；懂得关心和帮助穷人；懂得关爱同龄的朋友……

永新小学的读书节通常在4月23日“世界读书日”举行。在这一天，老师们会进行书籍展示和介绍比赛，学生们会参与表演所学故事片段，并比赛讲述以书籍为主题的故事；家长和学生还会参与向图书馆捐赠书籍或向贫困学生赠送书籍……这项丰富多彩的活动确实改变了学生和家长对书籍的看法，尤其是在学校许多学生仍然生活困难、无法获得大量书籍的情况下。

通过这些活动，全校学生对书籍的看法和阅读习惯发生了积极变化，他们对书籍更加感兴趣，喜欢阅读那些能培养道德和行为习惯的故事。学校副校长阮氏草女士说：阅读文化必须从小培养，学校是学生培养这一习惯的最佳环境。目前，永新小学除了组织读书节外，还在各教室搭建移动图书馆书架或在学校图书馆开展许多有趣的活动，如：读书和出有趣的谜题让学生解答，旨在培养他们的思维能力；在专业活动中介绍好书，在升旗仪式上介绍好书，通过学校的青少年广播节目，让学生参与收集和展示文本（书籍封面、好段落、好诗歌、精美图片、笑话……）。

义同中学图书馆（Tan Ky）

义同中学（Tan Ky）图书馆营造了一个开放友好的氛围。在这里，除了阅读，学生们还可以在创意角表达自己的想法和感受。许多学生分享了他们喜爱的有趣故事和人物，从而吸引了更多读者。学校也特别重视图书馆的投资，包括使用信息技术进行搜索，方便学生查阅文献。学校刚刚成功举办了“重新创作童话结局”比赛，超过50%的学生参加了比赛。

比赛以年级写作和绘画比赛的形式进行，为学生提供了一个展示思维、创造力和想象力的机会，使他们创作的故事既新颖又不失童话色彩。许多作品都善于构建情节，营造引人入胜、引人入胜的戏剧性场景……展现了学生精妙的创造力以及新颖、独特、出人意料的视角。每篇文章都具有深远的教育意义。谈到图书馆的作用和阅读的有效性，义同中学校长阮文孟先生补充道：“图书馆是培养学生自主阅读、自主学习和自主探究习惯的场所，从而鼓励他们根据故事学习和实践，并逐步为改变教学方法奠定基础，尤其是在当前学习方法不断创新的潮流下……”

因此，我们仍然可以通过各种方式，点燃并传播对书籍的热爱，让每个人都能爱上它，尤其是年轻人。这样，每个人都可以从好书、从有益的教训中，谱写出更多新的故事，关于宽容、分享、圆满结局的故事，为每个人带来欢乐和幸福。

文章和照片：我的哈