家长反映：“VNEN 只适合有能力的学生”

• August 23, 2016 18:34

（Baonghean.vn）-近日，围绕VNEN新学校模式的实施，出现了不少意见。家长们反思了该模式实施过程中存在的一些不足，并提出了希望提高孩子教学效率的愿望。

转学是因为......孩子学习成绩不好

进入2016-2017学年，当有消息称包括河静省在内的一些省市将停止“越南小学”（VNEN）模式时，许多家长对此表示担忧。尤其是在荣市，自8月初以来，雄勇小学和阮厝小学的许多家长都提交了转校申请。

很多家长的普遍心态是：按照VNEN学习只能给学生提供基础知识，而不能像传统课程那样提供高级知识。

这让家长们对孩子小学毕业后的学习成绩感到担忧。如果孩子在中学按照传统课程学习，学习成绩会落后，学习质量会比同龄人低。如果他们继续按照VNEN课程学习，参加中考时会不会遇到和其他学生一样的题目？这公平吗？

Duong Thanh Tra 女士（关保坊四年级）说：“新学校的课程鼓励孩子们自主学习和小组学习，所以只适合能力强、胆子大的学生。但我的孩子因为害羞，学习能力越来越差。此外，我发现 VNEN 课程主要鼓励孩子们自主探索，而小学生年纪还小，自我意识还不强。”

Học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (P. Quán Bàu) - một trong 2 trường ở TP. Vinh triển khai thí điểm mô hình VNEN.
阮厝小学 (关保坊) 的学生 - 荣市试行 VNEN 模式的两所学校之一。

8月23日上午，众多家长来到阮厝小学，抗议送孩子去新模式学校就读。校长陈氏娥女士证实了这一消息：“从8月初至今，大约有7位家长来要求孩子转学……阮厝小学实施VNEN新模式教学已经是第五年了，前几年也出现过转学的情况。”

然而，家长们表示，孩子转校并不容易，必须得到市教育培训局的批准。此外，该地区学校普遍面临学生人数压力。

阮氏香女士（关保坊八年级）有两个孩子正在学习越南语文教育（VNEN）项目。最大的孩子学习了五年（在阮厝小学读了四年小学，在黎利中学读了一年中学）。

Phụ huynh Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (TP. Vinh) bày tỏ sự lo lắng với PV.
阮廌小学 (荣市) 的家长向 PV 表达了他们的担忧。

阮厝小学家长的一些担忧和反馈：

+学习坐姿不符合规定，直接影响脊椎、肩膀及视力。

+ 孩子们对新课程的吸收很慢，效果不积极。

+ 课堂作业很少，小学生无法自主学习或讨论。

+ 目前，关保坊没有中学。在从阮厝小学过渡到黎利中学的过程中，学生们感到孤立，难以与其他学校的同学融合。黎利中学的物理设施也不符合新学校模式的教学要求。

梅女士说：“和她的朋友相比，她的体能差太多了。我们不得不送她去上补习班来补充知识，这既困难又昂贵。”

有了大儿子的“经验”，她现在坚定地想让二儿子转学，二儿子目前在阮厝小学读越南语小学（VNEN）。然而，转学事宜至今仍未解决，这让家长非常沮丧。

针对此事，市教育培训局还主持召开了家长会议，听取反馈意见。

Lãnh đạo Phòng Giáo dục Thành phố đối thoại với người dân tại Trường Tiểu học Nguyễn Trãi vào sáng nay (23/8).
市教育局领导今天（8月23日）上午在阮厝小学与民众进行座谈。

准备不足

实践研究表明，越南国家教育网络（VNEN）项目在义安省的实施目前暴露出诸多不足，这些不足源于人力资源和设施的不均衡。例如，该项目要求学生在设施保障、班级规模较小的条件下学习。与此同时，义安省，尤其是荣市的学校都面临超负荷的局面。

除首批试点的73所小学（每年约1亿越南盾的资助预算，用于为学生提供教科书支持）外，目前对越南语小学（VNEN）的投入为零。新项目学生的家长必须购买比现有项目价格高出一倍的教科书，更不用说还要支付装修教室和购置学习设备的开支了。

人力资源准备工作并未真正奏效，仅在学年初为教师举办了几场培训。该项目在中学阶段的实施过于仓促，未能达到新项目设定的诸多标准。

荣市教育培训厅厅长Thai Khac Tan先生表示：“新学校模式实施四年来取得了诸多成果。然而，仍然存在一些困难，例如目前设施不足、班级规模过大，影响了教学质量……”

雄勇中学校长宁越堂老师表示：“目前，学校按照新办学模式开展教学的条件得不到保障。学校主要靠自身努力克服，不敢向家长寻求支持，因为家长本身也不关心。”

2012-2013学年至2015-2016学年：VNEN新型学校试点项目已在全省73所小学实施（占14.1%），共设1047个班级，27030名学生参加（其中少数民族山区学生占70%）。2013年至2016年拨付给义安省的项目总预算为：47,802,546,000越南盾。其中，拨付给学校的各类资金为：34,105,620,000越南盾；省内项目管理预算（含省级培训经费、业务经费、咨询团队工资、办公用品）：13,696,940越南盾。截至2015年底，已结算预算为：39,669,339,000，占2013年至2015年拨款预算的94.3％。剩余预算已用于该项目的活动，直至2016年5月31日。

自2015-2016学年起：“新学校计划”继续在该地区26所中学试行。然而，在此期间，该项目并未获得任何支持。由于中学学生人数众多，且学校的硬件设施大多不足，在实施过程中遇到了诸多困难。第一年，许多家长要求转校，因为他们不支持按照新学校计划进行教学。

美河景南

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