克服政治理论教学中的枯燥和单调
(Baonghean)- 懒于学习政治理论的原因有很多,但主要是个别干部和党员自身的原因。
乂安报社就创新和提高政治理论学习质量等问题与乂安省委委员、党委书记、政治学校校长阮氏红花同志进行了对话。
光伏:亲爱的同志!中共十二届四中全会关于党的建设和整顿的决议系统地指出了党内政治思想、道德、作风腐化、“自我演变”、“自我转化”等现象。其中,中央明确指出,懒于学习政治理论课是腐化的表现之一。您对目前政治理论课学习的现状有何看法?
阮氏红花同志:在领导革命的整个过程中,我们党始终重视政治理论教育,以启迪革命理想,提高政治觉悟,统一党的意志和行动,凝聚人民共识,胜利完成各个时期的革命路线和革命任务。
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省政治学校。图片由省政治学校供图 |
因此,政治思想教育工作对党及其活动具有尤为重要的作用。如果党员干部不重视学习马列主义和胡志明思想,没有牢固掌握政治思想,就会导致思想政治素质的下降。思想政治素质的下降,对党和人民选择的社会制度的信念造成重大影响。
但当前,在学习过程中,很多人学习不认真,政治理论修养不扎实,学习动机不正确,为了学位而学习,把学位当成升官、加薪、转职的“幌子”……
因此,许多干部党员没有投入大量的时间和精力去研究、学习和掌握党的路线方针、决议,特别是党的政治制度。不少干部党员懒于学习,懒于思考,不能经常获取新的信息和认识。因此,一些学生参加学习时,只是点名,却没有认真听讲、认真思考讲课老师提出的问题。许多学生对党的新知识内容和新决议显得漠不关心。
因此,懒于学习党的决议,懒于学习党的政治制度,是“蜕化变质”的一个非常危险的表现,它使干部和党员不能掌握党的路线、观点、党委、党组织的政策和领导措施。
这就是为什么党的决议虽然非常正确,但落实、具体化、成为现实却很慢的原因之一。甚至存在一些干部和党员误解、违背党的路线和决议的情况,引发干部、党员和人民的不满和不安。因此,学习党的思想具有极其重要的作用,是每个组织、每个干部和每个党员的一项必要、紧迫、经常和长期的任务。
光伏:那么!您认为,懒得学习LLCT这种“病症”的根源是什么呢?
阮氏红花同志:懒于学习政治理论的原因是多方面的,但主要是个别干部和党员自身的原因。
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省政治学校教师与学生在课堂上交流。摄影:Thanh Duy |
首先,党员干部尚未明确学习的正确目的和动机。学习不是为了学习本身,不是为了服务祖国和人民的目的和责任,而是为了获得学位、晋升、达到晋升任职的标准、当官、发财。由于学习政治理论的动机不纯粹,为了个人利益,学习不可能高质量、有效。
此外,在科技时代,互联网无处不在,信息可以在互联网上传播和共享,因此,阅读和学习厚重理论、需要集中精力和时间学习的教科书已成为当今学生的潜意识行为。相反,他们很容易依赖互联网和其他设备,而没有注意做笔记、交流信息或积极参与学习。更不用说,一些学生对娱乐内容或娱乐网站的兴趣远胜于接收政治内容。
另一个重要原因是,一些党委、机关、单位对思想政治教育的作用、意义和重要性认识不足,对思想政治教育工作重视不够,思想政治教育质量和实效性与工作要求和任务不相适应。
培训培养方案理论性较强,理论与实践结合不够紧密;培训培养内容没有按照干部、党员岗位、职务和职务进行;课程内容虽然有所更新,但还不能及时适应新知识、新时代理论思想和党的新决议,许多内容与国内外实践相比已经过时。
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政治学校代表团参观了演州县演盛乡田间道路建设情况。图片由演盛乡供图 |
虽然讲师、记者的授课方式有所创新,但仍然以讲课为主,教学成果的测评工作也存在诸多不足。
此外,体制机制和政策还不够合理可行,对干部任职的政治理论资格、按学科、岗位标准分散培养的规定还不够完善。
培训发展机构的师资和管理人员虽然得到了一定的照顾,但还未达到创新的要求,尤其是在实践经验方面。师生政策也不太适应,没有充分调动师生在教学和学习中的积极性。
LLCT教育的预算仍然有限,对设施、技术和教学设备现代化的投资尚未满足创新和发展的要求。
此外,一些培训机构管理不严,开设不适合各个地区特点的课程,没有找到培训的真正需求……导致教学质量低下,不能吸引和说服学员,造成课程枯燥乏味,使学员越来越远离LLCT问题。
光伏:为切实提高政治理论学习质量和实效,落实十二届四中全会决议,包括政治学院在内的政治理论培训机构体系是一支重要的“生力军”。请问同志们,省政治学院将重点采取哪些措施?
阮氏红花同志:为提高政治理论学习质量和实效,结合落实中央四号决议,各级、各部门、各单位、各组织、各干部、各党员必须积极负责地采取措施,师生双方都要采取措施。特别是省政治学校,重点抓好以下任务和措施:
一是积极主持、配合有关部门、行业向省委常委会建议印发《义务政治理论培训计划》和《关于加强对义安省干部、公务员、公务员培训培养工作的领导管理》的指示,有效落实中央第十二届四次会议决议行动计划。
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省委组织部、省政治学校领导向2015-2017届非集中高级政治班学习、培训成绩优异的学员献花。图片:Thanh Le |
二是着力建设一支数量充足、质量上乘的学院师资队伍。尤其要着力建设一支政治过硬、知识储备丰富、实践经验丰富、教学方法得当、敬业爱岗的师资队伍。
与此同时,学校致力于创新教学内容,及时更新知识;创新面向干部党员的政治理论教学方法,坚持理论联系实际,充分调动学习者的积极性和主动性。积极引进和吸引高素质人才。同时,提出并制定适当的机制、政策和制度,以激励学校师生员工积极性,吸引具有领导、管理能力和优秀专家背景的兼职教师参与政治理论培训机构的教学和教学工作。
三是积极配合培训机构拓展培训形式,丰富培训内容,拓展培训科目。精准识别需求,制定符合各机关、各单位、各地区实际的政治理论学习计划,避免培训发展分散、效果不显著。
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省政治学校邀请记者和专家就“学习践行胡志明思想道德作风与弘扬义安人民核心价值观”这一主题进行报道。摄影:Thanh Le |
教学方法要适合每个学生群体和不同地区的特点,注重传授技能和方法;关注基层干部和边远地区、少数民族地区、宗教地区、边疆地区、海岛地区等有特殊需要的地区;同时,严格教学质量管理,加强对教学结果的检查和评估。
四是继续加大对现代化教学设施设备的投入,逐步满足教学创新和学习者的需求。
最后,把学习马列主义、胡志明思想、党的路线方针、国家法律作为每个干部党员在自学、研究中的个人责任,以提高干部党员的素质、智力、品格和工作能力。
为防止思想政治素质下降,必须提高每一位党员干部的责任感。有效克服一部分党员干部懒于学习、不愿学习政治理论的现象。同时,进一步加强党委和国家机关对政治理论培训和培养工作的领导。
光伏:非常感谢,同志!
清黎(履行)
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