教育创新，责任在教师肩上

出席研讨会的中央方面有：教育培训部副部长阮友杜，原越共中央委员、原贸易部部长、原乂安省委书记、社会经济咨询小组组长张廷选，原国会文化、教育、青年、少年与儿童委员会副主任、《普通教育纲要》主编阮明瑞，以及教育培训部各司、所、处代表。

乂安省方面，有越共中央委员、省委书记、国会代表团团长阮德荣同志；省委常委、宣传部长阮氏秋香同志，高氏显——省人民议会副主席；省人民委员会副主席黎明统，以及省内各大专院校、各部门、各行业、各区市代表。

此次通识教育发展会议为全面审视义安省教育提供了契机。图片：My Ha

不同地区的教育质量仍然存在差异。

省人民委员会副主席黎明统在开幕致辞和研讨会介绍中概述了义安省教育近年来取得的成就。截至2018年5月，全省三级普通教育共有710所学校达到国家标准，占69.8%。

黎明统同志在大会上发言。图片：美河

普及教育工作取得一定成效：基本普及小学二年级，持续普及中学教育。专业学校得到投资建设并不断完善；普通高校招生、重点高校招生质量持续提高，在国内外优秀生源排名中继续位居全国前列。

Yen Tinh 小学（Tuong Duong）学生的上课时间。照片：我的哈

但是，由于自身特点，义安省教育发展不平衡，还面临不少困难：学校规模仍然偏小；地区间教育质量参差不齐；一些学校的设施、面积、校舍不符合规定；教学设备不统一，不能完全适应教育创新的要求；一些教育管理人员的能力仍然有限；师资队伍仍然冗余，局部缺乏，结构不均衡、不统一；创新教学方法的能力仍然有限。

义安省教育仍缺乏一个关键的普通学校模式作为组织创新教学活动的核心；一些公共投资政策和机制仍然很零散……这些也是影响义安省普通教育质量提高的主要原因。

2018-2019学年是积极筹备实施新普通教育计划必要条件的一年。为了确定未来一段时间义安省普通教育发展战略的方向，本次会议提出了许多意见。特别是围绕义安省教育发展战略、实施新教育计划等问题。

越南副部长阮友杜在会上发言。图片来源：My Ha

通过演讲，作者们还坦诚地指出了当前义安省教育的局限性、弱点、优势和挑战。许多作者对4.0技术革命背景下学校经营管理、教学形式和方法创新以及学生教育提出了良好的解决方案。

研讨会也是科学家、管理人员和教师交流、讨论、分享经验和寻找解决方案以克服当前义安省提高普通教育质量目标中遇到的困难的论坛。

南丹县金莲中学的学生正在上音乐课。图片来源：My Ha

教育培训部副部长阮友杜在研讨会上发言，对近年来义安省教育部门的努力给予充分肯定。他表示，普及教育的创新是当今时代的必然趋势。

然而，实施过程中需要注意很多问题，比如，教育必须作为国家最高政策，必须摆在优先发展的位子，必须得到党和地方的高度重视。新的教育规划纲要从注重规模发展转向注重质量。因此，如何“学好”，不仅要学习，更要积极主动、积极体验。

在筹备新通识教育项目保障条件时，教育和培训部副部长还指出，教师肩负着最大的责任，这是取得成功的最重要因素。此外，还必须补充最低设备清单，要保证质量，就必须具备确保质量的条件。

未来，教育的思维也将从基于能力的培养转向基于劳动力需求的培养。为此，需要创新学习方式、评估方式和思维方式。此外，需要在通识教育项目中构建地方项目，并加强传播工作。

展望未来，他要求义安省各学校要创新现有的教育计划和教学方法。

研讨会结束时，黎明统同志还强调，发展义安省的普及教育是提高教育培训质量、为2011-2020年阶段该省人力资源发展做出贡献的迫切要求，也是在当前背景下实施教育培训根本性、全面革新的前提。

该省还提出多项措施，加强各级领导，推动业务工作、教育管理、队伍建设、基础设施建设、重点普通学校等各项工作，逐步实现既定目标。

我的哈