学生的荣耀就是教师的幸福
（Baonghean）——2019-2020 学年对于潘佩珠天才高中化学老师陈氏琼英来说是成功的一年，她和她的学生首次在 2020 年国际化学奥林匹克竞赛中荣获金牌。
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当许多学生在比赛中获奖时，喜悦之情更加倍增。全国优秀学生她和她所负责的班级的许多学生在今晚举行的全省表彰大会上获得了荣誉。
2020年颁奖典礼前，陈氏琼英老师分享了她的工作和学生的成功故事。
“学生是坚持这个职业的动力”
光伏：虽然她是一位非常年轻的老师，但她已经取得了一系列杰出的成就，特别是在过去的5年里，她带领的学生两次在比赛中获得金牌和银牌。国际化学奥林匹克竞赛也许 Quynh Anh 天生就是为教师这个职业而生的？
Tran Thi Quynh Anh 老师：我属于8X一代早期，就读于黄叔康高中；当时，很少有学生选择教育学专业。就我个人而言，刚考入河内师范大学时，我并没有真正投入到这份工作中。然而，当时很多人鼓励我，说“琼英非常适合当老师”，我便对这个职业产生了浓厚的兴趣。即使毕业时，虽然我的成绩是班里第二名，但我也没有收到任何招聘信息，只是向教育培训部提交了申请。幸运的是，教育培训部后来为我创造了在河内师范大学任教的条件。潘佩珠天才高中我记得我是在9月4日晚上收到这个决定的，也就是开学典礼的前一天。当时我在河内，正计划去一所著名的私立学校工作。所以我回来的时候，几乎没有任何准备来迎接开学第一天。即使在开学典礼期间，我也没时间准备一件像样的奥黛。
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| 12A4班和Tran Thi Quynh Anh老师度过了一个成功的学年。图片：NVCC |
起初，这份工作并不轻松。比如，这里的学生非常有个性，有些学生会特别要求某个老师来教，这让我很惊讶……直到三年后，直到学校第36届学生，我才真正融入并热爱我的工作。那是我第一次教A1班，主修数学，我感受到了学生们对我的喜爱。这一切都始于一位匿名学生的留言，他分享了他喜欢化学课的经历……就是这样一个简单的信息，激励我克服了最初的困难，让我意识到教师这份职业是多么珍贵！
光伏：您刚刚结束了一个非常成功的学年，即将迎来一批新生，开启新的学年。在新学年的第一天，您想对学生们说些什么呢？
Tran Thi Quynh Anh 老师：新学年伊始，我为新生做了一个宣讲会，分享他们的学习目标。我希望通过这次宣讲会，他们在进入潘佩珠天才高中时能够树立清晰的目标。其次，我也会和他们探讨成功，尤其是失败后的成功。因为对于潘佩珠高中的学生来说，参加全国优秀学生竞赛队的压力很大，很多学生在被淘汰后，会失去目标，陷入悲伤。所以，通过这次分析，我只是想告诉他们，成功往往需要经历千万次失败……
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通过对这门新课程的第一次调查，我也非常有信心，因为学生们都制定了非常明确的目标，有的写得非常热情、完整……幸运的是，立志成为优秀学生的学生有所增加，并且每个学年都有具体的计划。
“不要把老师的限制变成学生的限制”
光伏：正如您调查分析的那样，现在的学生学习压力很大。他们要提前设定这么高的目标，您会为他们感到难过吗？
Tran Thi Quynh Anh 老师：要说可怜学生，大概最明显的就是国家队复习的时候，因为他们真的“埋头苦学”了——就像2020年国际化学奥林匹克金牌得主范忠国英曾经分享的那样。也就是说，对于这些学生来说，需要学习的知识量巨大，作业量很大，为了应付考试，他们只知道埋头苦学，真的“吃苦”。
然而，除了艰辛之外，学生们也收获颇丰。比如，他们学会了自学和阅读文献。对于这些学生来说，考大学非常容易。老师只能提供文献，不能授课，但学生仍然可以自学。
光伏：到目前为止，您已经为国家优秀学生团队训练了三期，为了取得这些成绩，您一定经历了很多困难吧？
Tran Thi Quynh Anh 老师：刚接到国家优秀学生团队的培养任务时，我信心满满，觉得这是一个证明自己的机会。但实际上，只有第一门课还算顺利，后面的难度越来越大，因为化学知识点总是新的。如果我不认真研究和更新新的试题，就很难帮助学生通过考试。
事实上，在培训和知识更新的过程中，有很多内容连老师都无法理解。而学生读到的内容，或许也能理解。因此，如果说过去我觉得自己需要掌握所有知识才能教给学生，那么到了第二节课，我意识到自己根本无法超越学生。很多时候，我自己也听不懂，不得不与学生讨论、倾听。像这样持续不断地追寻知识也很不容易，有时我们不得不“停下来”。如果学生跟着团队“埋头苦学”，老师也必须跟着他们一起“冲”。我们决心，无论如何，都不要把自己的局限变成学生的局限，这样才能让他们充分发挥自己的潜力。
光伏：那么，就目前所取得的成绩而言，您对自己的工作满意吗？
Tran Thi Quynh Anh 老师：在此之前，或许是因为最初并非出于热情而投身于这个职业，我个人仍然觉得，与许多同事相比，我还有很多需要学习的地方。我的许多同事似乎天生就是为教师这个职业而生的，这在他们的风格、教学天赋、与学生的接触、教学方法、写作等方面都得到了清晰的展现……
虽然我对自己并不满意，但我想我会尽力做好我的工作，努力做一个有爱心的人，把爱奉献给我的学生，奉献给我的工作。
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光伏：琼英老师培养出优秀学生的成功，与她的丈夫兼同事——阮祥兰老师息息相关。事实上，两人是如何互相支持，在多个考试季取得成功的呢？
Tran Thi Quynh Anh 老师：就我个人而言，我们是两个独立的部门——一个教无机化学，一个教有机化学。然而，我们可以在教学过程中互相支持，例如查找文献、翻译外文试题。我个人主要负责批改试卷、监督学生的学习进度……我们也尽量尊重彼此的个人劳动，避免争论，以取得最佳效果。
光伏：本学年，她带领的学生在国际化学奥林匹克竞赛中荣获金牌，5名学生在全国优秀学生竞赛中获奖，班上还有2名学生在2020年高中毕业考试中取得高分，并获得了省人民委员会颁发的奖状，堪称“黄金”赛季。表彰大会这些成就对您和您的学生意味着什么？
Tran Thi Quynh Anh 老师：虽然这是一场献给学生的颁奖典礼，但每一次表彰，我们都感到欣慰和自豪，因为学生们经过不懈的努力，终于获得了回报。我必须肯定，这是学生们的努力，也是他们的成就，即使是对郭英来说也是如此。因为我们只是引导者，只是教授第一步，之后，学生们将自行学习和努力。
对于学生来说，表彰大会也是他们学习、训练路上的目标。站在表彰的领奖台上，是报答父母养育之恩的机会，是让老师感到骄傲的机会……这是对十二年学习成果的肯定，非常有必要，也是对学生努力学习的激励。
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| 陈氏琼英老师与优秀学生团队成员。图片来源：NVCC |
学生的成功，也是老师、学校以及幕后“默默无闻”的老师们的成功。每当考试季过后，看到越来越多的学生荣登全省金榜，获得殊荣，我们总是感到欣慰。
9月19日晚，在2020年表彰国内外优秀学生和高分学生的颁奖典礼上，陈氏琼英老师和阮祥兰老师均被省人民委员会授予奖状和奖励，以表彰他们培养范忠国英在2020年国际化学奥林匹克竞赛中夺得金牌所做出的贡献。