义安省:积极审查 12 年级在线考试,预防新冠疫情

我的哈 May 12, 2021 19:33

(Baonghean.vn)- 新冠肺炎疫情突如其来且形势复杂,严重影响了高三学生的复习。为此,各高校提出了许多应对疫情的方案,但同时确保疫情不会影响学生的学习。

区分审查主题

2021年高中毕业考试此次考试安排与2020年考试相差无几,这为考生在复习过程中营造了良好的心态。学校方面,为了加快复习进度,允许12年级学生提前完成课程。到5月第一周,许多学校已经基本完成了期末考试。剩余时间主要集中在考生报考的科目上。

Dịch bệnh Covid - 19 khiến việc học của học sinh cuối cấp bị ảnh hưởng. Ảnh: MH
新冠疫情影响了高三学生的学业。图片:MH

英山一中是全省顶尖高中之一,大学录取率也很高。作为英山一中的重点班,12T1班的备考氛围也十分浓厚。在最近的省级模拟考试中,该班有1名学生以27.7分的成绩进入前五名,平均成绩超过22分。

班主任范氏清泰老师分享道:“我们班有42名学生,他们都在申请大学。在加速期,我们会针对不同组的学生,组织针对不同科目的复习。如果学生报考大学,我们会重点提升他们的知识水平。相反,如果是毕业考试,我们会重点复习基础知识,确保他们取得足够的分数。”

Một tiết ôn tập của học sinh lớp 12 - Trường THPT Hà Huy Tập. Ảnh: MH
河辉塔中学十二年级学生复习课。图片:MH

在黄梅高中,学校从学年开始就制定了针对 12 年级学生的复习计划,因此到目前为止,学校对高三学生的复习一直采取完全主动的方式。

校长何洪善老师分享道:“从学生入学开始,我们就根据学生的意愿进行分班,学生很早就确定了考试组。因此,在考试复习过程中,学生和老师都不会感到困惑,并且提前做好了准备。学年末复习时,我们不是按班级复习,而是针对每个学生进行复习。我们还要求各科组仔细分析样题结构,制定题目,并为学生安排模拟考试。为了有效地进行复习,学校选择了师德高尚、经验丰富、充满热情的教师来指导学生复习。对于能力较弱的学生,学校还为他们单独安排了辅导班。”

主动转向在线备考

在线教学政策是教育培训部在新学年伊始,在全部门抗击疫情但仍需确保教学任务的背景下制定的。目前,该计划已在多所学校实施。2019冠状病毒病流行变得越来越复杂。

黄梅中学为学生组织线上教学。图片来源:PV

Le Tung Lam老师是河辉塔中学的物理老师,也是12年级考试复习经验丰富的老师之一。最近,除了直接在课堂上授课外,他还和许多老师一起设计了一套题库,通过学校自己的在线复习平台指导学生复习。

这位老师进一步分享了这一点:“我们现在加快了计划,完成了高三学生的测试和评估。同时,我也根据新形势制定了线上教学计划。在制定教案的过程中,我们严格按照样题进行。线上教学以两种形式并行进行:线上讲课、线上练习和线上评分,以便准确评估学生的能力……”

近年来,河辉塔高中也成为该项目建设的先驱。在线教学具体来说,学校建立学科俱乐部,各学科组老师基于俱乐部搭建的软件,为各班级、各考区的全体学生出题、组织在线复习。

该校校长高青宝老师也表示:“过去一段时间,学校的学生已经熟悉了线上学习和考试,练习了应试技巧。因此,如果以后学生不来学校上课,学校将按照线上课堂的模式,在学校自有系统上进行线上复习。”

Một tiết kiểm tra môn Địa lý của học sinh lớp 12 - Trường THPT Lê Viết Thuật. Ảnh: MH
黎越理高中12年级地理考试。图片:MH

目前,黄梅镇的学校也在采用和实施这种在线教学方式,但由于该地区有一名患者确诊感染新冠肺炎,该校所有学生必须暂时停课。

在黄梅二中,​​一名学生是新冠肺炎确诊患者的女儿。该校副校长阮春白先生表示:“学校原计划于5月11日完成期末考试,但由于学生暂时缺课,学校暂时无法进行期末考试。如果学生继续缺课,学校将考虑进行线上期末考试。学校还在考虑布置考试题目,让学生在家完成作业,然后提交给老师批改,最终计算出期末考试成绩。”

对于12年级学生来说,虽然学年计划已基本完成,但在实施在线复习时,我们也预见到了基础设施条件得不到保障、教师难以严密管控学生、部分学生自学能力不足等困难。学校近期将协调多种渠道进行备考,例如通过YouTube教学、通过社交网络进行模拟考试,以帮助学生避免中断学业。

从现在到2021年高中毕业考试,12年级学生有近两个月的备考时间。与此同时,教育培训部也指示各学校做好准备,如果疫情形势复杂化,主动转向线上备考。此前,为了让12年级学生有效备考,教育培训部也发布了详细的指导意见。教育培训部还要求各学校根据教育部参考试题、模拟考试结果和学生分类情况,重新审视并调整各阶段学生的复习计划。

“开展线上教学时,我们指导各单位对教学计划执行情况进行总结,找出尚未落实的学科内容和教学活动,从而选择合适的教学内容,通过线上教学等形式进行教学,确保学生掌握核心知识和技能。”

但在制定课程表时,应避免学生负担过重,并尽量减少不同年级课程重叠,为家长和学生创造有利条件。

阮进勇先生 - 教育培训部中等教育处处长

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