义安省非公立教育：设施落后，教师靠“兼职”生活

住在旁边的老师

近半年来，荣市雄福坊一所私立幼儿园的老师吴氏骚（Ngo Thi Sao）一直在赫尔曼·格迈纳（Hermann Gmeiner）街口的一个小摊位上维持生计。虽然叫摊位，但实际上只是几个托盘，上面摆放着她母亲每天送来的一些当地特产。

学校假期延长导致许多非公立学校陷入困境。图片：MH

贩卖摊位只在早上几个小时，因为没有固定店铺的，遇到城市秩序小组就会被处理。嫂老师除了卖东西，每天还会做豆腐脑和糖水来赚取额外收入。虽然收入不多，但靠着这个摊位，家里有了额外的收入来维持日常开支。与此同时，她的主要工作何时才能继续，也不得而知。

此前，骚女士是一名音乐老师，在贵州省一所小学任教三年，合同制。一段时间以来，由于人手不足，她学习了学前教育，后来申请转到市里的一所公立幼儿园。等待了两年，却没有正式录用，于是她申请转到一所非公立学校工作。

琼吕县的非公立幼儿园招生不足，因为许多家长仍然担心孩子在疫情期间无法上学。图片：MH

虽然住在南丹区，但ACB幼儿园的陈氏明老师每周都会去学校几次，帮助其他老师维护校门口的粥摊。她还会去一些重要的机构采购商品，在网上销售。这也是许多幼儿园老师，尤其是非公立幼儿园老师的日常工作，因为自5月中旬以来，受新冠疫情影响，幼儿园几乎都关闭了。

非公立学校的独特之处在于它们依赖于学费学生人数不足，所以当学生缺课时，学校就没有收入来源来支付教师的工资。学校老板也面临困境，因为维持一所没有收入的学校极其困难，因为他们还要支付水电费、人工费、安保费以及教师保险费等诸多费用。就拿ACB幼儿园来说，为了每月能有大约2000万越南盾的资金来支付这些费用，学校被迫开了一家粥店来增加收入。

自开学以来，受新冠疫情影响，学校尚未开学，民办幼儿园教师、工作人员等3600余人失业。

荣市是受影响最严重的地区，39所幼儿园和121所非公立幼儿园已关闭近7个月。在其他一些地区，尽管疫情一度得到控制，但学习仍然不稳定，无法正常进行。

位于纸桥镇的李子忠幼儿园刚刚建成投入使用一年多，却已停课近一半。目前，学校虽然已开学，但在校学生人数只有学校规模的三分之二左右。因此，老师们也不得不轮班上课，收入减少了一半。

此前，由于新冠疫情在琼吕县多个乡镇持续出现新增病例，琼吕县的幼儿园与许多地方一样，都停课了。然而，面对非公立学校的困境，县教育培训局已向县人民委员会提交文件，请求允许这些机构在承诺做好疫情防控工作的前提下开学迎接学生。

我们区有2所民办幼儿园和29所独立托儿机构。目前，虽然大部分机构已经复课，但由于入学儿童数量少、学费低，且无法支付教师工资，运营仍然十分困难。此外，部分单位虽然已完成资助申请，但尚未收到受疫情影响教师的补贴。

何氏权女士 - 琼吕县教育培训部副部长

疫情导致破产

持续2021年的新冠疫情影响了经济和社会生活的方方面面。尤其在教育领域，受疫情影响，许多地方自5月底以来一直未能迎来返校学生。疫情也对非公立教育体系产生了特殊影响，尤其是非公立幼儿园或英语、IT和生活技能培训中心。

在英语中心学习的学生。图片来源：PV

在新星英语中心，以前该中心有 5 个设施，有 3,000 多名学生定期就读，但现在学生人数减少了 50%。

为了维持这个人数，中心不得不从线下教学转为线上教学，班级规模从15名学生缩减到7-8名学生。学生人数减少的同时，学费收入也随之减少，但单位却不允许降低房租，还要支付约50名正式教师的工资，导致中心运营陷入困境，教师们的生活也受到了很大影响。

在快乐学校英语中心（义禄县），尽管严格遵守5000英镑的规定，但到目前为止，来中心学习的学生人数非常有限。中心主任阮辉海先生也表示：“事实上，中心的收入来自学生。然而，最近几个月，由于注册学生人数大幅减少，我们不得不自掏腰包支付教师的工资。”

快乐学校英语中心的外语课。图片来源：PV

由于条件大流行由于情况仍然复杂，何时恢复运营尚不得而知，因此最近有不少私立幼儿园或教育机构非公开悄然关闭。至于英语中心，根据教育和培训部的统计，至少有近20家中心因资金不足而申请破产或停止运营。如果这种情况持续下去，这些中心重新开办后还将面临教师辞职的困境，招聘教师，尤其是外籍教师的困难。

左关于民办教育机构的运行，除了对受新冠肺炎疫情影响的从业人员给予支持外，政府近期还要求教育培训部牵头并配合劳动荣军与社会部制定民办幼儿园和小学教师支持计划。

预计该援助计划将秉持优先教育的精神，但必须确保与其他弱势群体的平衡和谐；鼓励工人参加社会保险。该计划若能尽快获得批准，将有助于各单位拥有更多资源克服困难，逐步稳定下来，最终战胜疫情。

我的哈