义安省推动学习和人才培养，建设2023-2030年阶段学习型社会

《意见》是在全省学习型基层推进工作不断巩固发展、质量不断提高的背景下出台的，但一些地方党委、机关、干部、基层党员对推进学习型基层、培养人才、建设学习型社会的认识还不够深入。

一些地方对教育促进会活动的指导和协助还不够重视，很多地方社区学习中心的活动开展不够有效。

教育推广工作中部门间、部门间、机构间的协调配合不够规范、成效不显著，调动社会法律资源还不适应教育推广、人才培养和建设学习型社会的要求。

为了推动鼓励学习、培养人才、建设学习型社会的工作，本着越共十三大决议、乂安省党部第十九次代表大会关于2020-2025年任期决议等精神，有效打造学习型典范，省委要求各级党委、党组织、机关、祖国阵线和政治社会组织落实好8项任务。

特别要继续深入认真贯彻落实关于鼓励学习、激励人才、建设学习型社会工作的文件精神，努力把每个党组织、每个干部、每个党员、每个干部党员家庭建设成为学习型单位、学习型公民、学习型家庭，在全民学习型典型创建中发挥核心作用。

加强宣传教育，提高干部党员和群众学习成才的意识和责任感。及时推介表彰集体、个人、典型和先进事迹，形成社会广泛传播。积极动员社会法律资源，投资设立奖学基金。鼓励学习，鼓励人才，帮助家庭经济困难的学生取得优异成绩。

指示还要求各部门、各行业、各区、市要把学习型社会建设与各项政策、项目、经济社会发展规划结合起来；有计划地检查、评估社区学习中心活动的现状，加强和提高活动质量；提出学习型社会建设与学习型社会建设工作有关政策；把学习型社会典型认定标准与文化典型、竞赛称号认定结合起来。

同时，要求各级学习促进会创新运作方式，以多元务实的方式提升学习促进资金的有效性，支持优秀家庭困难学生接受优质教育和大学教育。

指示还要求省军区党委、省公安党委、省机关党委、省企业党委、祖国阵线、从省级到基层的社会政治组织……共同做好学习和人才培养工作，其中有许多具体任务，各有特点。

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