2020-2025年学期，义安省超额完成国家标准学校目标

新学校，新信仰

学校占地面积超过10,000平方米，环境宽敞² 该校区设有三排教室、功能室、办公室、图书馆和多功能厅，是由杜良县政府和旧达山乡共同投资建设，供达山小学师生使用。该项目总投资额超过250亿越南盾。学校建成投入使用后，立即被评为国家二级学校，为学校提高教育培训质量创造了条件。

回顾过去3年的成就，达山小学校长潘巴东先生并没有忘记那些艰难的日子。

2022年，学校设施简陋，教室只够学生使用。校董会的办公室是共用的。学校没有任何实用的教室，教学设备匮乏，许多物品都是临时搭建的，简陋不堪。

面对这一现实，学校已与当地政府协商，调动一切资源投资建设新校舍。该项目与老多山乡建设先进新农村公社同步实施，得到了政府的特别重视，调动一切资源同步投入。2024年项目竣工后，学校不仅将成功“重新标准化”，还将实现升级。国家级标准学校2级

新祺幼儿园是新祺乡的一所重点学校，因此，除了按规定承担照顾和教育儿童的任务外，学校还承担着一些高要求的专业任务，例如组织县级竞赛、专业研讨会和专业会议。鉴于上述现实情况，投资建设设施，建设一所符合国家标准的学校是必然要求。

上学期，在地方各部门、组织的及时关注下，学校投入1000多个工作日、投入70多亿越南盾用于建设和改善学校各项设施。

为此，新祺幼儿园园长阮氏丽女士表示，除了国家资金投入外，调动社会力量也是关键因素之一。由于做好思想工作，建设标准学校的政策得到了广大人民群众和家长的拥护。

提高标准，提高质量

乂安省委第十九次代表大会（2020-2025年任期）决议提出，到2025年，全省学校达标率要达到75-78%。然而，截至2020年底，根据教育培训部的统计数据，大多数未达标的学校都位于社会经济条件困难的地区。

调动地方资源投资基础设施建设仍面临诸多困难；教育环境参差不齐；民众对子女教育的投入不均衡。此外，学校师资队伍在数量和质量上都存在不足……鉴于这一现实，寻求提高学校建设质量和效益、达到国家标准的措施至关重要。

为实现决议提出的目标，五年来，全省各地方、各部门集中力量，采取了许多切实有效的措施。一方面，保持和提高学校质量达到国家标准，促进本地区优质教育的有效性和普及性。

另一方面，指导地方和学校集中资源在当地新建、认定或升级改造国家级学校，把国家级学校建设与新农村建设紧密结合起来。

同时，在实施过程中，很多地方也积极采取措施，协调当地群众组织建设设施、配备人员和师资，保障教学服务，做好教育社会化，动员儿童入学，防止辍学……

贵州高中虽然地处经济社会困难地区，但在上个学期，学校完成了2022年建成标准学校的目标，并获得了认可。在实施过程中，学校已从预算和社会资金中筹集了超过150亿越南盾，用于投资设施和教学设备。得益于同步投资，近5年来，该校学生毕业率和大学入学考试通过率在山区一直名列前茅，许多学生因成绩优异而获得省人民委员会的嘉奖……

教育培训司发挥咨询管理机构作用，积极协调财政部、农业与环境部、民族与宗教部等部门，落实国家目标计划中的各项计划和项目，同时利用国内外项目，加大教育投入，重点支持山区、民族地区教育发展。

近年来，该部门还主动配合县人民委员会，对学校网络进行梳理和调整，特别是在山区和少数民族地区，逐步减少散校数量，从而有助于节约和有效利用教育投资资源；坚决落实省人民议会颁布的保障本地区教育资源的机制和政策。

在实施过程中，将师资队伍视为教育质量的决定性因素，多年来，义安省教育部门始终重视师资队伍建设与培养工作，以满足教育创新日益提高的要求。

特别是近年来，该部门积极配合内政部，向教育培训部提出建议，并由内政部向中央筹备委员会提出补充数千个教师岗位，为缓解我省幼儿园、小学和中学教师短缺的压力作出了贡献。

经过多方努力，2020-2025年任期结束时，义安省教育领域已提前完成任务，学校达标率达80.5%，学校总数达1169所，超额完成义安省党代会第十九次代表大会确定的目标。

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国家级标准学校建设成效显著，有力地影响了全省教学质量和教育成果的呈现，使义安省教育继续成为亮点，走在全国前列。

这也是义安省教育部门率先创建并有效开展一系列办学模式和教育活动，落实2018年普通教育计划，在基础性和综合性创新方面取得突破，培养学生的素质和能力的基础。

Thai Van Thanh先生 - 教育培训部主任

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