围绕“懒人的烦恼”片段

（Baonghean）-这段时长超过一小时、内容颇为“挑剔”的视频自4月13日在YouTube上发布以来，不仅吸引了众多网友的关注，还“惊动”了教授、知名中学校长，甚至教育培训部。截至目前，已有超过426,850人次观看了该视频，大多数观众都表示赞同发言人的说法。

《懒人的烦恼》是一位12年级学生对越南教育体系的自白。视频中的讲述者是一位演讲能力极其优秀的男学生，从语言、言语、手势到面部表情，都展现得淋漓尽致。

虽然视频中提出的论点并非新鲜事物，但它们长期以来一直是许多热爱国家教育人士关注的问题。由于它由一名12年级学生令人信服地呈现，它才变得如此引人注目并引发了舆论关注！许多专家在评论视频时表示，他们支持那些直接受益于国家教育的学生的声音，例如河内梁世荣中学校长范如强教授、河内教育心理学协会主席兼丁进皇中学校长阮松林博士以及FPT大学校长黎长松……

对于顶尖教授、教育培训部以及更了解国家教育体系的个人来说，这段视频值得称赞。

然而，低估这些论点对曾经、现在和将来在我国各级教育体系中学习的人们的影响是错误的。因为他们在这里找到了共鸣。如果许多后代对我国的教育前景感到厌倦，会发生什么？如果教育和培训部不及早采取行动做出改变，会发生什么？

不可否认，正如过去一周大众媒体反复提到的，“懒人的烦恼”这段视频确实产生了积极的影响，但如果所有学生只看到它令人信服的一面，那就太可惜了。因为这段视频本身就存在错误，因为整段视频只有一个要求：学习必须这样，教学必须这样，教育必须这样……而所有未能满足这些要求的过错都归咎于那些管理教育系统的人。我之所以做出反应，是因为教育系统培养出了消极被动的人。但我的这种想法本身就非常消极，只是在等待，并将一切都强加给教育和培训部。

片段中，当讨论到一个人的教育时，我认为那完全是学校的产物，而把自己和我的家庭置于这个教育过程之外。

我渴望改变，渴望表达我的观点。但我的观点却让一代又一代的学生对当前的教育现状感到惋惜，没有带来积极的感受，没有激发他们采取行动促进教育发展的愿望。其实，这对学生来说要求过高，但这是必要的。

你才华横溢，至少从视频里我们可以看出来，而且你自认为是个“懒人”。我个人希望你也是一位对这个国家充满热情的“绅士”。

我们国家教育体系的弊端已被前几代学生所认识到，现在也正在被人们谈论。希望我们的下一代能够为改变我们国家的教育体系做出贡献！

阮氏海南