将颁发执业证书，防止“自封教师”

这是教育培训部5月17日下午举行的《教师法》草案意见讨论会上提出的内容。

教师与教育行政部部长武明德表示，《教师法》草案中规定，教师执业证书的发放。该证书是主管部门向符合规定标准的教师颁发的教师资格证明文件。

因此，无需考试即可自动获得证书的人员包括法律生效前入行的160万名公立学校和非公立学校教师。

对于尚未获得执业证书的退休教师，如果愿意，也可以申请此证书，以表彰其对教育事业的奉献精神，或以此继续从事专业活动。

法律实施后，新录用的教师必须经过考试，取得教师执业证书。

据杜克先生介绍，成为一名教师有两个来源：师范院校的毕业生，以及符合所需资格和教师资格证书的其他专业毕业生。所有这些专业的毕业生都必须完成一年的实习，然后通过评估，由招聘机构进行招聘。

在职业培训模块结构中，会包含师范院校已培训过的模块。因此，对于参加这些培训课程的师范院校毕业生来说，无需学习重复的内容，也能缩短培训时间，并尽快获得执业资格证书。

教师司司长还表示，有些学科不在教育机构工作，只从事线上教学，也需要获得许可。他介绍，在起草过程中，起草委员会就提到了这一点，但这些学科操作速度快、内容复杂，尤其是线上教学的学科。因此，起草委员会将对其中一些学科提出试点实施管理，在此基础上继续进行修订补充。

“因此，这份执业证书将有助于提高教师的地位和作用，将那些有资格教学的人与那些没有资格教学但在社交网络上自称是教师的人区分开来，”杜克先生说。

此外，由于该实习证书在全国范围内有效，如果教师的工作地点发生变化，也会带来便利。因此，无论教师在哪里任教，都无需重新实施实习制度，从而减少了调动和签订工作合同的手续……

2023年，教育培训部组织召开100多场专业会议、研讨会，以不同规模征求行业内外专家的意见；组织调查，收集了学前、普通教育、大学和职业教育各级教师和教育管理人员54.7万多名意见，进行分析评估，为教师法草案各项政策的完善服务。