社会

“木鱼书柜”传播和培育阅读文化

叶清 • April 21, 2025 20:44

“木鱼书柜”是义安省为扩大和发展“乡村图书”项目而成立的众多团体之一。该项目已向学校图书馆捐赠了许多书柜，帮助该省许多贫困地区的学生获得书籍，并培养阅读文化。值此2025年图书与阅读文化日之际，《义安报》采访了“木鱼书柜”项目的创始人兼经理陈越庆先生。

表演者：My Ha - 技术：Diep Thanh
出版日期：2025年4月21日

“木鱼书架”是为了在义安复制和进一步发展“农村书籍”计划而成立的众多团体之一。

该项目已向学校图书馆捐赠了许多书柜，帮助该省许多贫困地区的学生获得书籍，并培养阅读文化。值此2025年图书与阅读文化日之际，《义安报》采访了“木鱼书柜”项目的创始人兼负责人陈越庆先生。

PV：“书籍乡村化”是一个意义深远的社会项目，旨在推动阅读运动，将知识带入越南的农村和偏远地区。是什么促使您参与这个项目的？

陈越庆先生：“乡村图书制作”项目由阮光石先生发起，意义非凡，并已推广至全国多个省市。目前，该项目正由知识分子、商界人士、社会活动家和学生等众多社会人士积极推广。20​​16年，“乡村图书制作”项目荣获联合国教科文组织国际扫盲奖和美国图书馆知识传播奖。

作为一名爱书人，当我认识阮光石先生和这个项目时，尽管当时我在国外工作，我也加入了支持行列。后来，大约在2016年，我回到越南，工作稳定下来后，我和大约10位朋友（其中大多数来自义安省）成立了“Go Fish Bookcase”（钓鱼书柜）组织。一开始，我们并没有像“乡村图书”项目那样雄心勃勃地覆盖许多地区。相反，我们的目标是为义安省一些山区的学校捐赠书柜，比如昆强县、奇山县、祥阳县……我们在那里长大，也经历了许多困难。

PV：“乡村书籍制作”的模型之一是“教室书柜”。这似乎是您多年来在义安省许多学校推行的方向。为什么将其命名为“木鱼书柜”？

陈越庆先生：从一开始，我们就想为教室捐赠很多书柜，尤其是在民族寄宿学校。这些学校的孩子们要在学校学习一周，没有太多的读书条件。事实上，在实施过程中，在选择放置书柜的地方时，我们经常选择学校图书馆、教室或学校的中心区域，因为孩子们在那里有很多机会接触书籍。我记得，在2017年左右的第一次捐赠活动中，我们向启山县的学校捐赠了近100个书柜。在我们去的地方，只要家长和学校支持在教室里制作书柜，我们就会为每个班级安排书柜。此外，我们还向学校图书馆捐赠了书籍。

从项目实施之初，我们就将该项目命名为“木鱼书柜”。“木鱼”这个名字本身就让我们联想到义安省的人民，将这个书柜定位为面向义安省和河静省的书柜。然而，在这背后，我们还传递了许多其他含义，例如“木鱼”象征着努力学习。我们也希望我们捐赠的书籍能够帮助学生获取各种知识，培养他们对书籍的热爱，并在学校营造阅读文化。

PV：您的项目秉承志愿服务精神。您能分享一下具体实施过程吗？

陈越庆先生：到目前为止，我们的项目已经实施了近8年，捐赠了不少书架。然而，与设定的目标相比，这仍然微不足道。此前，我们每年组织5-6次为学校捐赠书籍。然而，自新冠疫情以来，由于小组的工作和成员发生了诸多变化，捐赠的书籍数量不如以往。我和小组成员始终希望并努力让这个项目能够长久持续下去……

我还想分享的是，我们的项目没有固定的资金来源。只有在开始新的旅程时才会进行筹款。我们也不接受大额资助，而是根据项目的需求，分批小额筹集资金。许多人已经陪伴我们很多年了。虽然每次的金额不多，有时每人只有几万或几十万越南盾，但参与这个项目让我们每个人都感到非常快乐和有意义。每次旅程结束后，信息都会透明化，以便每个人都能看到项目的成效。

“木鱼书柜”最近的一次捐赠活动是在2024年12月底向梅山小学（Tuong Duong）捐赠了近800本书。捐赠结束后，我们收到了校长的感谢信，并欣慰地看到学校董事会致力于有效利用书柜，更好地服务学生、教职员工和教师。这也有助于学校继续履行其传播阅读文化、激发学习热情、培养学生阅读文化的使命。

PV：您参与这个项目多年，在为学校捐书、搭建教室书柜时，您最关心的是什么？

陈越庆先生：我在昆强县的山区长大，但通过书籍捐赠之旅，我了解了像 Tuong Duong 和 Ky Son 这样的高地县，并了解到这里仍然存在许多困难和艰辛。

由于生活物资匮乏，书籍对高原地区的学生来说仍然是一种奢侈品。事实上，在我出生的地方也是如此。在那个地区，除了卖教科书之外，没有大型书店出售参考书、休闲读物……如果有的话，也少之又少。我们这一代人在一个贫穷的城镇长大，非常热爱阅读。我自己可以整天坐在区图书馆里，直到管理员关门才离开。我个人认为，正是读书开阔了我的视野，我从小就从书本中学习到了很多东西。

在实施项目时，我们也会设身处地为学生着想，始终希望书籍能够触达合适的学生，并弘扬他们的价值观。通常，我们捐赠的书籍比例是：20%是历史书籍，20%是科普书籍，20%是名人书籍，10%是小说。对于年龄较小的学生，我们也会仔细斟酌选择。例如，我们经常会购买哆啦A梦系列书籍摆放在书架上，但我们会选择既有趣又有教育意义的书籍。我希望孩子们能从优秀的书籍中产生阅读兴趣，并逐渐培养对书籍的热爱。

因此，我们最初着手打造书架时，就提出了相当高的要求，需要学校的响应。也就是说，我们会给各个班级赠送书籍，但我希望老师和家长能够携手合作，为学生们打造一个书架。如果双方能够合作，这个项目的意义就会更加有效，深入到项目的实质内容，即赠书之后如何才能给学生们带来真正的价值。

PV：最近有很多观点认为，现在的年轻人不再像以前那样热爱书籍。您个人是否认同这种观点？这是否会降低成员们参与“木鱼书柜”项目的热情？

陈越庆先生：正如我所说，过去没有电话，没有网络，没有课外辅导班……所以书籍真的是很多人儿时的朋友。我们曾经一遍又一遍地阅读书籍，年复一年地传阅和珍藏。如今，或许生活发生了巨大的变化，年轻人生活节奏更快，读书也更快。当然，仍然有人爱书，但除了书籍，如今的年轻人还有很多其他的娱乐方式。

尽管发生了变化，我们仍然认为将书籍送到贫困地区是必要的。事实上，在很多地方，学生没有机会接触书籍。因此，如果学校提出，我们会尽力将书籍送到学生手中。虽然我们的贡献不多，有的贡献小，有的贡献大，但我相信“一点一滴”就能带来巨大的改变，从“阅读文化”到“连接社区”，我很乐意与社会分享我的责任。

PV：感谢您加入聊天！