关于全省少数民族寄宿学校学生和对少数民族地区、山区寄宿学生实行集中供餐、集中住宿的学校学生资助政策的决议（草案）已由教育培训厅于2023年组织实施。
进入2024年，为完成草案，教育培训厅于2月20日继续向省人民议会社会文化委员会、省祖国阵线委员会、相关部门、分支机构和各区、市、镇发送文件和材料，征求意见。其中一份文件指出，边远山区教育困难重重，教育资源匮乏，“教育不平等，削弱了年轻人的学习动力”。
具体而言，据教育培训局介绍，近年来，该省颁布了许多专门决议；许多重要的指导方针和政策，以发展和提高特别困难地区的教育培训质量，如2016年12月16日第57/2016/NQ-HDND号决议；2019年7月12日第10/2019/NQ-HDND号决议；2020年12月13日第31/2020/NQ-HDND号决议……然而，该省各地区之间的教育质量仍然存在很大差异；设施设备仍然很困难，特别是在偏远地区、社会经济条件特别困难和少数民族聚居的地区。学校和教室没有达到照顾、养育和教育的要求；少数民族寄宿学校学生的住宿和膳食仍然不足；针对学生、教师和工作人员的政策仍然存在一些缺陷；获得教育服务的不平等现象正在加剧。教育不平等侵蚀了年轻人奋斗的动力，降低了社会流动的活力，是社会不稳定的根源。
另一方面，国家对少数民族寄宿学校学生的政策在全国范围内基本满足了最低要求，但由于各地情况不同，在实施过程中难免会出现实践中出现的困难、问题和国家法律文件不能全部覆盖的不足。
因此，为了实现根据省人民委员会2021年11月19日第03-NQ/TU号决议将乂安省教育建设成为中北地区领先者的目标；根据省人民委员会2022年10月24日第3279/QD-UBND号决议关于发展乂安省少数民族和山区教育（2022-2025年阶段，面向2030年）的项目，颁布省人民议会关于对乂安省少数民族和山区寄宿学校和集中食宿的普通学校学生提供资助政策规定的决议是十分必要和紧迫的。
教育培训部还在文件中提出，为各年级学生提供一次性实物支持，包括毛毯、蚊帐等个人物品；每学年为学生提供2套校服及学习用品、笔记本、纸张、笔等学习用具。支持旨在为学生上学创造条件，减轻学生家庭经济压力；为学生提供一次性实物支持，如毛毯、蚊帐等个人物品，使他们安心学习，减少学生因家庭经济困难而辍学的情况，提高社会经济条件特别困难地区的学生动员率，促进各地区平等发展普通教育，牢固保持和提高普及初等教育、普及初中教育的成果。
此外，拟对少数民族新型寄宿学校试点学校提供资助，每周最多不超过6节课，每学年最多不超过35周；对餐饮、厨房用具增购、维修提供资助；对建立共享教材柜，实现每班学生借阅一套对应教材提供资助；对学生证、个人胸卡制作、开学入学工作、期末考试提供资助；对学校寄宿学生学习、生活用水提供资助，资助标准为每生每月12千瓦电费和2平方米生活用水。3根据当地法规，每月每名学生可享受不超过 9 个月/学年的用水量......
据了解，自2023年10月左右至今，省人民议会社会文化委员会会同有关厅局、部门及各区、市、镇就制定民族寄宿学校学生及少数民族和山区寄宿学校学生食宿补助政策提出了许多意见。总体而言，大家一致认为这是必须落实的内容。
最近，司法部于2024年3月14日发布了第421/STP-VB号文件，其中指出：“当前，少数民族寄宿学校学生的政策受到党、国家和省委的重视和重视。但目前，我省少数民族和山区学生的大多数经济生活仍然困难，需要建议出台针对少数民族寄宿学校和安排住宿的学校学生的支持政策，重点关注乂安省少数民族和山区的寄宿学生。”
还同意制定一项政策决议，规范对在少数民族寄宿学校就读的学生的支持政策，但与财政部在2024年3月1日第684/STC-NSHX号文件中指出，由于省预算资源仍然困难，需要征求更多意见：“根据起草者的估计，实施该政策的年度预算需求约为300-500亿越南盾，并且每年都在逐步增加。但是，目前，省预算资源仍然困难，因此无法平衡实施教育培训部提出的政策。财政部要求教育培训部平衡和重新安排支出任务；审查和重新考虑将真正需要的政策纳入决议大纲；配合财政部提交2024年及以后年度为该部门安排的教育培训职业支出资源的拨款，在能力范围内，在省预算平衡的情况下增加预算支出，每年最多不超过100亿越南盾。”
省人民议会文化社会部副部长陆氏莲在接受《乂安报》记者采访时表示：“根据计划，该决议草案将于2023年底提交省人民议会会议，但由于未能及时准备好相关文件，起草机构已撤回。今年，根据省人民议会批准的计划，该决议草案将于年中会议上提交省人民议会代表。文化社会部和省人民议会认为这是非常必要的内容，旨在支持在偏远地区，特别是山区等困难地区实施学生寄宿制，因此支持制定该决议……”。