Đề bài thi tổ hợp KHXH 'dễ thở', đề tổ hợp KHTN khó và dài

Ghi nhận tại điểm thi Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, đánh giá về đề thi Tổ hợp KHXH, em Nguyễn Lan Hương nhận xét giữa các môn thi có sự chênh lệch về độ khó - dễ: “Em thấy đề Sử năm nay có vẻ dễ hơn đề Địa và Giáo dục công dân. Nhưng đề Sử lại có sự phân hóa rõ ràng khi các câu dễ thì dễ hẳn, còn các câu vận dụng thì khó hơn và cần tư duy. Em tự tin với môn Giáo dục công dân nhất vì các dạng bài em đã được ôn kỹ ở trên lớp và có câu hỏi tình huống. Em nghĩ mình sẽ được khoảng 26 điểm cho 3 môn tổ hợp Khoa học xã hội này”.

Em Yến Nhi, học sinh lớp 12D Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng phấn khởi khi làm được bài thi: “Đề thi năm nay tương đương so với đề thi năm trước, không quá khác biệt. Đề thi Giáo dục công dân năm nay dễ, em làm xong bài tương đối nhanh và dễ dàng "ăn" điểm ở môn này. Hai môn Sử và Địa câu hỏi được phân bổ kiến thức đồng đều. Riêng môn Địa năm nay có sự mới lạ hơn, tuy nhiên vẫn không quá khó mà đòi hỏi học sinh phải biết cách xem Atlat và suy nghĩ nhiều hơn mới có thể làm bài tốt”.

Nhiều thí sinh cũng bày tỏ, với đề thi tổ hợp Khoa học xã hội năm nay, nếu nắm chắc kiến thức cơ bản, ôn tập kỹ trong sách giáo khoa thì sẽ hoàn thành tốt bài thi, dễ dàng đạt được điểm 8; còn đối với những bạn thi để qua môn thì sẽ hơi khó vì có nhiều câu phân loại. Ở mỗi môn thi đều đòi hỏi thí sinh phải có kiến thức tổng quát và trí nhớ tốt mới làm bài đạt kết quả cao.

Với đề thi tổ hợp Khoa học tự nhiên, để đạt được điểm từ 9 trở lên sẽ không dễ vì các môn thi có những câu hỏi vận dụng, phân hoá cao. “Môn Hóa và Sinh có vẻ "dễ thở" hơn đối với em, còn môn Vật lý mặc dù không có nhiều câu “bẫy” nhưng vẫn khó hơn một chút, đặc biệt là 4 câu cuối cùng. Tuy nhiên, em vẫn tự tin mình được 9 điểm và em sẽ lấy điểm này để xét tuyển vào Đại học Bách Khoa Hà Nội hoặc Đại học Kiến trúc Hà Nội”, em Lê Anh Tâm, học sinh lớp 12A3, Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng cho biết.

Tại thị xã Thái Hoà, kết thúc bài thi tổ hợp KHTN và KHXH, nhiều thí sinh cho biết, đề khá vừa sức, toàn bộ kiến thức đều nằm trong chương trình đã ôn tập.

“Đề thi tổ hợp Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh) càng gần về những câu cuối thì độ khó tăng dần, có sự phân loại học sinh rõ rệt. 2/3 đề thi nằm trong kiến thức cơ bản, chỉ cần học thuộc bài thì có thể làm được hết, các câu còn lại là nâng cao, đòi hỏi phải vận dụng kiến thức, phân tích sâu mới làm được bài" - thí sinh Trần Minh Tuyền tại điểm thi Trường THPT Thái Hòa chia sẻ.

Với bài thi tổ hợp KHXH, thí sinh Vũ Thị Thanh Tình tại điểm thi Trường THPT Tây Hiếu cho rằng: “Đề bám khá sát kiến thức cơ bản, môn Địa lý và Giáo dục công dân khá dễ. Môn Địa lý kiến thức trong sách giáo khoa, đặc biệt nhiều câu hỏi vận dụng Atlat nên không quá khó. Về Giáo dục công dân, chủ yếu là lý thuyết và giảm câu hỏi tình huống. Em tự tin 2 môn này phải đạt trên 7 điểm. Với đề thi môn Lịch sử, các câu hỏi khá phong phú, đòi hỏi phải nắm chắc kiến thức nếu không sẽ bị nhầm lẫn gây mất điểm”.

Kết thúc buổi thi sáng 28/6, tại 3 điểm thi trên địa bàn huyện Anh Sơn, đánh giá chung về đề thi tổ hợp KHTN và KHXH, các thí sinh hầu hết đều nhận xét vừa sức, sát với đề thi thử, không quá dài nên đủ thời gian để suy nghĩ, phân tích và lựa chọn đáp án.

Vừa từ phòng thi ra, em Nguyễn Quốc Vũ Hoàng tại Hội đồng thi Trường THPT Anh Sơn 1, dự thi tổ hợp môn KHTN cho biết: “Năm nay, em lựa chọn thi tổ hợp môn KHTN bởi em lấy điểm môn Vật lý và môn Hóa học để xét tuyển vào đại học khối A . Các môn thuộc tổ hợp KHTN là thế mạnh của em nên em làm bài rất tự tin. Em thấy đề thi năm nay vừa sức, sát với nội dung ôn tập. Cả 3 môn từ câu 30 trở đi là có độ khó dần, đòi hỏi thí sinh phải biết vận dụng kiến thức cơ bản của sách giáo khoa và mở rộng nâng cao, nên em cũng tính toán rất kỹ càng".

Trong khi đó, cũng ở điểm thi này, em Nguyễn Thị Thanh Xuân chia sẻ: Đề thi Tổ hợp KHXH năm nay không quá khó, khá sát với chương trình em đã được ôn luyện. Riêng môn Giáo dục công dân dễ đạt điểm cao nhất trong 3 môn thi, còn lại, môn Lịch sử và Địa lý tương đối vừa sức, tương đồng với đề minh họa. Đối với môn Lịch Sử có những câu đòi hỏi phải có tư duy và suy luận cao để phân loại học sinh,. Mặc dù trước khi bước vào kỳ thi em cảm thấy khá áp lực, nhưng nhờ nắm vững kiến thức cơ bản, nên cả 3 môn em làm tương đối tốt và em nghĩ rằng bản thân sẽ đỗ nguyện vọng 1.

Trong sáng nay, nhiều thí sinh phấn khởi bước ra khỏi phòng thi đều có chung nhận xét: “Đề thi phù hợp để xét tốt nghiệp”, các câu hỏi không đánh đố, vừa sức với cả học sinh trung bình. Thí sinh ôn thi cơ bản vững, không khó để có thể đạt được điểm 5 - 6.

Kết thúc 2 bài thi tổ hợp sáng nay, thí sinh Đô Lương rời điểm thi trong thời tiết khá oi nóng, khác hẳn với nửa đầu buổi thi thời tiết rất dịu mát. Nhìn chung, các thí sinh huyện Đô Lương làm các đề thi môn Hóa học, Sinh học, Lịch Sử, Giáo dục công dân khá tốt. Riêng đề thi môn Vật lý và Địa lý khá khó, có tính phân loại cao.

Em Trần Thanh Tâm - học sinh 12T1- Trường THPT Đô Lương 1 nhận xét đề thi sáng nay: “Đề Vật lý các câu lý thuyết dễ, mấy câu cuối hơi khó. Đề Hóa học và Sinh học nếu làm hết phải là học sinh khá, giỏi hoặc tham gia đội tuyển".

Tại điểm thi Trường THPT Đặng Thai Mai, xã Thanh Giang (Thanh Chương) các thí sinh cũng kết thúc buổi thi thứ 3 trong điều kiện thời tiết nóng bức. Với đề thi tổ hợp KHXH, em Trần Thị Hương Giang, học sinh lớp 12D cho biết, đề thi tổ hợp các môn xã hội năm nay vừa sức với thí sinh. Trong 3 môn: Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, em làm bài sàn sàn như nhau, không môn nào tốt hơn môn nào. Em chưa khẳng định được đúng sai, nhưng em nghĩ điểm của 3 bài thi chỉ ở mức trung bình.

Với đề thi tổ hợp KHTN, em Nguyễn Thị Sâm học sinh lớp 12A chia sẻ: Em thấy đề thi có độ khó vừa phải. Mỗi môn thi trắc nghiệm có 40 câu, trong đó 30 câu tương đối dễ, còn 10 câu cuối theo độ khó tăng dần. Để làm được bài thi từ 8 điểm trở lên thì khó, còn dưới điểm này thì nắm chắc kiến thức và ôn luyện kỹ sẽ làm được.

Nhận xét về môn Lịch sử, một giáo viên Trường THPT Con Cuông cho rằng, các câu hỏi trong đề thi môn Lịch sử khá hay. Kiến thức trong đề thi bám sát nội dung sách giáo khoa, gần giống với đề thi minh họa của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các câu hỏi tập trung chủ yếu vào phần lịch sử Việt Nam trong chương trình sách giáo khoa lớp 11 và 12. Đề thi không có quá nhiều câu đánh đố với học sinh. Với đề thi này, số thí sinh đạt điểm 5-6 sẽ nhiều. Tuy nhiên, trong đề thi có khoảng 7-8 câu ở mức độ khó. Đây là những câu hỏi có tính phân hóa học sinh. Các câu hỏi này muốn làm tốt thí sinh phải đọc nhiều, có kiến thức, có cách nhìn khái quát tiến trình lịch sử, tư duy tốt.

Theo nhận định của một số giáo viên bộ môn khoa học tự nhiên đang giảng dạy tại Trường THPT Quỳ Châu, các môn thi thành phần Vật lý, Hóa học và Sinh học vẫn bao gồm 40 câu hỏi với thời gian làm bài 50 phút và tuân thủ đúng cấu trúc nội dung như Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố, đảm bảo mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông, có độ phân hóa phù hợp cho mục tiêu xét tuyển đại học.

Với tổ hợp môn KHTN, các câu hỏi được sắp xếp theo thứ tự từ dễ đến khó, khoảng 60-70% câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu, phù hợp với mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp. Chỉ có 25-30% câu dùng để phân hóa, trong đó khoảng 10% câu hỏi là vận dụng cao.

Với mức độ đề như hiện tại, các thí sinh hoàn toàn yên tâm với mục tiêu xét điểm tốt nghiệp. Những thí sinh ôn tập và nắm chắc kiến thức sách giáo khoa là có thể đạt được điểm 6-7, tuy nhiên số điểm 10 sẽ không nhiều.