(Baonghean.vn) - Để góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác dạy và học của giáo viên, học sinh tại các cấp học tiểu học và THCS, huyện Đô Lương quan tâm đầu tư xây dựng hệ thống thư viện trường học đạt chuẩn, đây được xem là một trong những nhiệm vụ giáo dục hết sức quan trọng, điều kiện thiết yếu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đáp ứng yêu cầu về giáo dục trong bối cảnh hiện nay.
 |
| Trường THCS Lý Nhật Quang với hơn 38 năm xây dựng và phát triển, luôn xứng đáng là đơn vị có nhiều đóng góp trong việc phát hiện, bồi dưỡng, tạo nguồn học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế cho tỉnh nhà. |
 |
| Để khuyến khích phong trào tự học, nghiên cứu trong học sinh, nhà trường đầu tư nguồn kinh phí 500 ngàn đồng/tháng, đặt 50 cuốn tạp chí/tháng. Trong kho sách thư viện để phục vụ các em học sinh và giáo viên, các tài liệu chính chủ yếu là tài liệu tham khảo, tạp chí toán học tuổi trẻ, vật lý trẻ, toán học tuổi thơ. |
 |
| Các mô hình thư viện trường học tại các trường tiểu học cũng được đầu tư, tạo môi trường để các em có thói quen đọc sách ngoài giờ học. (Trong ảnh: học sinh lớp 5A trường Tiểu học Hiến Sơn đọc sách tài liệu nghiên cứu về tuổi thơ Bác Hồ). |
 |
| Việc đưa vào các đầu sách phù hợp với lứa tuổi và nhận thức các em học sinh đã góp phần phát triển tốt các kỹ năng cuộc sống và kích thích sự lý thú, tìm tòi của các em |
 |
| Các em học sinh trường tiểu học Hiến Sơn đọc sách tại thư viện vườn trường theo tổ, nhóm. Tại nhiều trường tiểu học trên địa bàn, mỗi lớp học được bố trí một góc tủ sách đa dạng phù hợp với các em học sinh và duy trì hoạt động vào thứ 4 hàng tuần. |
 |
| Cùng với việc đầu tư đạt chuẩn, trường Tiểu học Hòa Sơn đã xây dựng được mô hình thư viện trường học đạt chuẩn. Cô giáo Trần Thị Tuyết - Hiệu trưởng cho biết: Nhà trường có hẳn đề án đổi mới thư viện và phát triển văn hóa đọc trong trường tiểu học. Khu vực đọc sách được đầu tư cơ bản, hoạt động đọc sách đi vào nề nếp 15 phút đầu giờ, giải lao, hoạt động tập thể theo quy mô khối, lớp |
 |
| Cô Lê Thị Hà - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Văn Sơn, cho biết: Trong kho "Thư viện của em" mỗi tuần được đổi sách 1 lần, hoán đổi giữa các tủ, lớp với nhau. Hàng tuần, nhà trường tổ chức cuộc thi kể chuyện trong giờ chào cờ. Mỗi năm tổ chức 2 đợt thi, thu hút 100% giáo viên và học sinh tham gia. Đặc biệt, các cuộc thi này đã thu hút và tạo được sự ủng hộ của nhiều bậc phụ huynh. |
 |
| Các cuộc thi kể chuyện đã phát huy hiệu quả một cách tích cực nhất cho việc đẩy mạnh phát triển mô hình thư viện vườn trường, nhất là tại trường Tiểu học Văn Sơn |
 |
| Thông qua hoạt động thư viện trường học, các cuộc thi giới thiệu sách trong giáo viên các trường tiểu học thu hút 100% giáo viên tham gia |
 |
| Để phát huy tính sáng tạo của các em học sinh, trường THCS Lý Nhật Quang phát động cuộc thi viết bài gửi các tạp chí ngoại khóa có thưởng, bình quân thu hút 170 - 200 cháu có bài viết được các tạp chí đăng tải, khen thưởng. Hay như tại trường Tiểu học Văn Sơn các em đọc sách còn ghi nhật ký để làm cơ sở cho việc trắc nghiệm thông tin bổ ích từ các hoạt động đọc sách thư viện trong nhà trường |
 |
| Cùng với việc đẩy mạnh văn hóa đọc trong trường học, đưa dân ca vào trường tiểu học tại Đô Lương cũng đang nhận được sự hưởng ứng của các cấp ngành và toàn thể xã hội nói chung giúp phát triển khả năng và hoàn thiện kỹ năng cuộc sống cho các em học sinh. |
Lương Mai
