PV:Nos ancêtres disaient : « Laisser de l'or et de l'argent ne vaut pas autant que laisser des livres aux enfants », ou « Un trésor d'or ne vaut pas un sac de livres ». Et le célèbre écrivain russe M. Gorki a dit : « Les livres ont ouvert de nouveaux horizons à mes yeux. » À travers ces citations célèbres, comment pouvons-nous comprendre le rôle des livres dans la vie humaine ?
Monsieur Nguyen Vinh Quang :On peut dire que les livres jouent un rôle important dans la vie humaine. Ils nous apportent des connaissances sur de nombreux sujets. Ce n'est qu'avec leurs pages que la génération suivante peut comprendre ce que la génération précédente a accompli, hérité et développé, rendant la vie humaine plus civilisée et moderne.
De plus, les livres sont de précieux enseignants, contribuant grandement à l'éducation de la personnalité humaine. Chaque livre véhicule de nobles valeurs humaines, nous enseignant à vivre, à aimer et à partager avec ceux qui nous entourent. Car en écrivant, l'auteur transmet des expériences, des pensées, des sentiments et des aspirations dans la vie et dans toutes les relations sociales, aidant ainsi les lecteurs à se comprendre, à ressentir et à se transformer.
De plus, les livres nous permettent de profiter de moments de détente agréables et efficaces, nous procurant des rires rafraîchissants et utiles. De plus, les bons livres offrent des conseils utiles et des moyens de surmonter la pression et la fatigue pour vivre plus heureux et heureux.
La lecture est donc une activité essentielle au développement intellectuel et à l'épanouissement personnel d'un individu, d'une communauté et de la société dans son ensemble. Lorsque la lecture atteint un certain niveau et que ce niveau se diffuse, se développe et devient populaire au sein de la communauté, on parle alors de « culture de la lecture ».
PV:Au fil des ans, la Journée vietnamienne du livre et de la lecture est devenue un événement culturel important pour les amateurs de livres et toute la communauté. C'est l'occasion de célébrer la valeur du livre et d'affirmer sa place, son rôle et son importance dans la vie sociale. Pourriez-vous nous en dire plus ? Quelles sont les activités marquantes organisées chaque année à Nghe An pour célébrer cette Journée ?
Monsieur Nguyen Vinh Quang :Le 24 février 2014, le gouvernement a signé la décision n° 284/QD-TTg proclamant le 21 avril Journée du livre vietnamien. Ce choix est crucial. En effet, c'est ce jour-là, en 1927, que fut publié le premier livre vietnamien, « Duong Kach Menh », du président Hô Chi Minh, premier ouvrage en vietnamien imprimé par des imprimeurs vietnamiens. Par ailleurs, avril est également la Journée mondiale du livre et du droit d'auteur (23 avril), qui vise à célébrer la culture de la lecture et à encourager le monde entier à découvrir le goût de la lecture. Organiser la Journée du livre vietnamien à cette occasion témoigne de l'intégration de la culture vietnamienne de la lecture à la culture humaine.
En 2021, la Journée vietnamienne du livre a été rebaptisée Journée vietnamienne de la culture du livre et de la lecture par la décision n° 1862/QD-TTg du Premier ministre du 4 novembre 2021. Cette Journée vise à encourager et à développer le mouvement de lecture au sein de la communauté, à sensibiliser le public à l'importance de la lecture pour le développement des connaissances, des compétences et de la réflexion, ainsi que pour l'éducation et l'épanouissement personnel.
En réponse à la Journée de la culture du livre et de la lecture au Vietnam, ces dernières années, de nombreuses activités significatives ont eu lieu à Nghe An, telles que : l'organisation de dons de livres à remettre aux bibliothèques des districts montagneux défavorisés ; l'organisation d'activités expérientielles, l'octroi de cartes gratuites aux étudiants pour visiter la bibliothèque provinciale ; l'organisation d'expositions et de présentations de livres, la mise en place de maquettes de livres artistiques ; l'organisation de concours de promotion de livres et de contes pour les élèves des écoles ; la mise en place de circulation de livres et la mise à disposition de véhicules de bibliothèque mobile dans les écoles de la province...
PV:Ces derniers temps, quels changements notables ont eu lieu dans le mouvement de lecture en général et dans les activités des bibliothèques en particulier à Nghe An, monsieur ?
Monsieur Nguyen Vinh Quang :Ces derniers temps, le secteur culturel en général, et les bibliothèques en particulier, ont toujours bénéficié de l'attention de notre Parti et de l'État, qui ont rapidement promulgué des lois, des directives et des projets pour encourager et faciliter le développement de la culture de la lecture. Concernant le système des bibliothèques publiques, depuis la promulgation de l'Ordonnance sur les bibliothèques, devenue la Loi sur les bibliothèques, les services compétents ont publié de nombreux décrets et circulaires pour orienter et guider le développement du système des bibliothèques.
Français En particulier, la Décision n° 324/QD-TTg du 15 mars 2017 du Premier ministre sur le développement de la culture de la lecture dans la communauté jusqu'en 2020, avec une vision jusqu'en 2030 ; le Plan n° 567/KH-UBND du 8 octobre 2021 du Comité populaire de la province de Nghe An sur le développement de la culture de la lecture dans la communauté de la province de Nghe An pour la période 2021-2025, avec une vision jusqu'en 2030 sont les leviers qui créent une dynamique pour que le système de bibliothèques publiques de Nghe An remplisse bien ses fonctions et ses tâches pour développer les salles de lecture en général et les activités de bibliothèque en particulier. Tous ces documents créent des conditions favorables pour que les bibliothèques investissent dans les installations, financent les activités et pour que le mouvement de lecture développe la culture de la lecture dans la communauté.
Ces derniers temps, la bibliothèque provinciale de Nghe An a essayé d'innover son contenu et ses méthodes de fonctionnement, d'améliorer la qualité des services et des modèles de services pour attirer les lecteurs tels que : Promouvoir la promotion des livres et des journaux dans la bibliothèque ; organiser des concours de promotion de livres, des contes à travers des livres, des concours d'ambassadeurs de la culture de la lecture du niveau du district au niveau central ; faire circuler des livres dans les salles de lecture locales et construire de nombreuses bibliothèques et bibliothèques locales pour développer le mouvement de lecture, en particulier en promouvant le rôle des véhicules de « bibliothèque mobile » au service des écoles dans toute la province pour développer le mouvement de lecture dans les écoles.
Grâce à ces changements, la Bibliothèque provinciale de Nghe An et le réseau des bibliothèques locales de toute la province affirment progressivement leur position de centre d'information, de culture et d'éducation extrascolaire, un lieu de convivialité et de proximité pour les lecteurs et la communauté. Grâce à l'évolution et à la diversification des activités, ainsi qu'à la promotion de la propagande, la Bibliothèque provinciale attire de plus en plus de lecteurs et est mieux connue. Chaque année, nous attirons des dizaines de milliers de lecteurs et générons des millions de tirages de livres, de journaux et de magazines.
PV:Pendant votre temps de travail à la bibliothèque, pouvez-vous partager quelques bonnes histoires et souvenirs mémorables sur la diffusion de la culture de la lecture ?
Monsieur Nguyen Vinh Quang :Comparé à de nombreux autres employés de la Bibliothèque provinciale, mon expérience à la bibliothèque est courte. Cependant, j'ai accumulé de nombreux souvenirs mémorables. Par exemple, alors qu'il était chargé de lecture à l'équipe 10 du sous-camp n° 2 de la prison n° 3, située dans le district de Tan Ky, un détenu nommé Le Ngoc Quy a écrit une lettre au conseil d'administration et au personnel de la Bibliothèque provinciale pour exprimer sa gratitude pour la coopération entre la Bibliothèque provinciale et la prison n° 3, qui a permis de fournir de bons livres aux détenus. La portée humaniste de ces livres a aidé des personnes ayant commis des erreurs comme M. Quy à réfléchir sur elles-mêmes, à s'efforcer de s'améliorer et à se réinsérer rapidement pour devenir des personnes utiles à la société.
Un autre souvenir intéressant est celui de Thanh, un invalide de guerre âgé, venu à la bibliothèque provinciale de Nghe An chercher le recueil de poésie « Cercle de feuilles de camouflage » de l'auteur Hong Dung, qui, selon lui, contenait de nombreux poèmes de qualité sur une période héroïque de la guerre. Or, à la bibliothèque provinciale, ce livre avait déjà été emprunté par un lecteur. Constatant le sérieux de Thanh, grâce aux échanges et au partage de sources documentaires, le bibliothécaire demanda à la bibliothèque d'une autre province de retrouver et de photocopier le poème pour lui. Devant l'enthousiasme du personnel, Thanh fut très touché. Quelques jours plus tard, il vint à la bibliothèque et apporta une flûte de bambou pour que le personnel l'écoute en guise de remerciement.
De plus, au Vietnam, il n'existe pas de stratégie spécifique et à long terme pour développer une culture de la lecture. La lecture est principalement pratiquée par des groupes de lecteurs tels que les étudiants et les chercheurs travaillant dans des environnements liés aux livres et au savoir. En revanche, les lecteurs des zones urbaines représentent une proportion bien plus élevée que ceux des zones montagneuses et rurales.
Cependant, le développement des sciences et des technologies a créé les conditions propices au développement de l'édition numérique. Grâce à la technologie, les publications sont publiées plus rapidement et atteignent plus facilement les lecteurs. Ces derniers se sont rapprochés des livres grâce aux sites web et aux applications sur smartphones. De plus, de nombreux forums en ligne permettent de lire, de partager et de présenter des livres, attirant des millions de participants. De plus, la plupart des chercheurs, critiques, écrivains, militants sociaux et enseignants possèdent des comptes sur les réseaux sociaux. Ils participent à la culture de la lecture en partageant leurs expériences de lecture, les inspirant et les diffusant ainsi auprès du public.
À mon avis, pour développer la culture de la lecture à l'ère numérique, il est nécessaire de promouvoir la transformation numérique du système de bibliothèques afin de diversifier et d'améliorer la qualité des services offerts aux lecteurs ; de développer les services de livraison express et d'acheminer des livres dans les zones reculées pour contribuer à développer un goût de lecture sain chez le public. De plus, il est nécessaire de promouvoir la socialisation de la culture de la lecture grâce à des espaces adaptés tels que les cafés-librairies et les bibliothèques privées ; d'encourager les entreprises à participer à des activités de soutien aux bibliothèques et à des activités visant à développer la culture de la lecture dans les entreprises et les collectivités. Enfin, la multiplication des présentations de livres sur les réseaux sociaux facilite la recherche et la lecture.
Pour les jeunes, la lecture nécessite un encadrement familial et scolaire adapté dès le plus jeune âge, axé sur la promotion et l'orientation de la lecture en ligne, ainsi que sur l'instauration d'une culture de la lecture en ligne, de manière opportune, précise et efficace. Les écoles doivent développer les habitudes et les compétences de lecture des élèves, une matière essentielle à tous les niveaux.
PV:Merci pour cette conversation !