Incubateur de cadres de base

(Baonghean.vn)En 1946, le Comité provincial du Parti de Nghe An a ouvert la première classe de formation des cadres, jetant ainsi les bases de la création d'un système d'écoles de formation et de perfectionnement des cadres. En 1997, l'école a été officiellement baptisée « École politique de Nghe An ». Après 65 ans de construction et de développement, l'école est fière d'être le berceau de la formation des cadres de la province.

Dès les premiers jours de sa création, malgré les circonstances extrêmement difficiles (il fallait continuellement évacuer de nombreux endroits, les installations de l'école manquaient à tous égards), l'école a toujours adhéré à ses tâches politiques, a continuellement ouvert des classes de formation pour former des cadres capables de répondre aux exigences du service de la guerre de résistance et de la construction de la nation.

Pour répondre aux besoins de formation et de promotion des cadres de la nouvelle période révolutionnaire, notamment depuis le 3ème Congrès national du Parti (1960), la province a créé des écoles : l'École administrative provinciale, l'École politique occidentale et l'École de la jeunesse et de la jeunesse Ly Tu Trong.

Le système d'écoles politiques a été créé conjointement avec l'École provinciale du Parti afin de poursuivre la formation et le perfectionnement des cadres du système politique de la province. Il répondait ainsi aux exigences de la nouvelle période révolutionnaire et contribuait à la mise en œuvre réussie du premier plan quinquennal de développement socio-économique (1961-1965). Lors de l'évacuation, maisons communales, banians, églises familiales, salles de réunion et même une rangée de filaos ont été transformés en salles de cours. À certains endroits, l'école a dû déménager après seulement quelques mois d'implantation, et de nombreuses sections ont dû déménager des dizaines de fois. Cependant, les cours de formation ont continué à fonctionner sans interruption et la sécurité absolue a été assurée. Ainsi, de 1965 à 1973, l'école a formé et encadré plus de 250 classes, avec près de 20 000 cadres clés de la base.

Après la libération totale du Sud et la réunification du pays, les provinces de Nghe An et de Ha Tinh ont fusionné pour former la province de Nghe Tinh. Des écoles de formation et de perfectionnement des cadres du système politique provincial ont été créées pour assumer les responsabilités et les tâches de la nouvelle période. De formations courtes axées sur des sujets spécialisés, elles ont été transformées en formations longues et systématiques, suivant les programmes élémentaires et intermédiaires.

Le 3 juin 1993, le Comité permanent du Comité provincial du Parti de Nghe An a décidé de fusionner l'École du Parti de Tran Phu, l'École nationale de gestion, l'École de formation continue du Parti et l'École intermédiaire de l'Union de la jeunesse Ly Tu Trong pour former l'École de formation des cadres de Nghe An. En 1997, l'École a été rebaptisée École politique de Nghe An. Fidèle à la tradition des écoles de formation des cadres précédentes, l'École s'en tient toujours à ses objectifs, élargit progressivement les types d'établissements, diversifie les formes, innove dans les méthodes de formation des cadres et dépasse les objectifs fixés par le plan annuel de la province.

Actuellement, l'école met en œuvre directement 3 programmes de formation intermédiaire, 6 programmes de formation, en association avec les unités centrales pour former des bacheliers, des bacheliers supérieurs en politique, en journalisme, en administration... L'expansion et la diversification des types et des formes de formation et de développement ont répondu aux besoins de base en termes de quantité, en standardisant progressivement le personnel de tous les secteurs et de tous les niveaux, en particulier au niveau de la base.

Dans la réalisation des tâches de formation et d'encouragement, l'école se concentre toujours sur l'amélioration de la qualité ; l'amélioration des processus de gestion de la formation et de l'encouragement, en garantissant le sérieux et la rigueur, en particulier dans la phase de test et d'évaluation des résultats de l'enseignement et de l'apprentissage ; l'innovation active des méthodes d'enseignement...

Grâce à cela, la qualité de la formation et du développement est constamment améliorée. La plupart des cadres formés et formés à l'école ont progressé et acquis de la maturité, et ont été promus à des postes plus élevés.

Par ailleurs, la recherche scientifique et la synthèse des pratiques ont été encouragées et ont obtenu des résultats remarquables. Entre 2006 et 2010, le personnel et les enseignants de l'école ont mené des recherches et coordonné des recherches sur 37 sujets scientifiques, dont 2 sujets de niveau provincial, 10 sujets de niveau scolaire et 25 sujets de niveau universitaire ; ils ont élaboré 2 manuels de formation, 6 programmes et supports de formation, publié 3 volumes d'actes scientifiques et publié 14 revues de recherche internes pour favoriser les échanges théoriques et pratiques.

Le personnel et les enseignants ont été renforcés, rajeunis et bénéficient d'une formation et d'un accompagnement pour améliorer leurs qualifications professionnelles. Parmi les 76 enseignants et enseignants de l'école, on compte 31 masters (soit 60 %), 40 diplômés universitaires spécialisés, 17 maîtres de conférences et experts confirmés. Les infrastructures bénéficient d'un aménagement moderne et synchrone : un ensemble de gratte-ciel d'une capacité de 400 à 500 élèves internes, un réseau de salles de classe pouvant accueillir 1 000 élèves et des équipements pédagogiques modernes.

Au cours de plus de 65 ans de construction et de développement, l'école a eu l'honneur de recevoir de nombreux titres nobles du Parti et de l'État : Médaille du Travail de première classe en 2006 ; Médaille de l'Indépendance de troisième classe en 2011 ainsi que de nombreux Certificats de mérite, Certificats de mérite et Drapeaux d'émulation de tous les niveaux et secteurs...

Fier de sa tradition de 65 ans, dans les temps à venir, le personnel de l'école continuera d'innover dans les méthodes d'enseignement, de combiner la théorie et la pratique, de former un personnel qualifié, à la fois rouge et professionnel, contribuant à la mise en œuvre réussie de la résolution du 17e Congrès provincial du Parti, construisant une patrie riche et civilisée.

Thanh Phuc