Professeur Tran Van Nga : Allumer la passion

(Baonghean.vn) – Élève moyen qui se contentait de fabriquer des cerfs-volants, de poser des pièges et de ramasser du bois, il a vu sa vie basculer après une correction infligée par son père au début de la seconde. Grâce au soutien de sa mère et à sa propre détermination, il s'est rapidement distingué. À 35 ans, fort d'une dizaine d'années d'expérience, il a accompagné cinq élèves qui ont remporté près de dix médailles d'or, d'argent et de bronze aux Olympiades asiatiques et internationales de physique. Il a reçu de nombreuses distinctions et certificats de mérite du Premier ministre, du ministre de l'Éducation et de la Formation, du Comité populaire de la province de Nghệ An et du lycée spécialisé Phan Bậ Chau.

L'enseignante Tran Van Nga, le jour joyeux où elle a reçu un prix du Comité populaire provincial.

Je dis cela car son père enseignait loin de chez lui bien avant la naissance de Nga. Chaque semaine, en rentrant, il préparait des tubes de bambou, du son, des appâts et des pommes de terre pour pouvoir poser des pièges à anguilles la semaine suivante, sur le chemin de l'école. À la fin de la semaine, il rapportait des anguilles et quelques pièces pour sa femme et ses enfants. C'était un homme doux et discret, conscient des difficultés de sa famille. Il consacrait une partie de la journée à ses études et l'autre à aider sa mère aux tâches ménagères, des champs à la cuisine en passant par la lessive. Il vendait même du bois de chauffage, livrait de l'alcool, portait du pain et collectait les eaux usées pour que sa mère puisse abreuver les cochons.

Les soucis familiaux l'absorbaient tellement dans son travail qu'il négligeait ses études. Durant l'année scolaire 1992-1993, il fut admis en classe avancée au lycée Do Luong 1. Le premier jour de la rentrée, ne connaissant pas la signification du symbole vectoriel, il demanda à son père. « Agacé par son manque d'assiduité, je l'ai grondé et je l'ai fessé », raconta M. Nghiem. « Mais après avoir entendu ma femme dire : "Tu ne t'occupes pas assez des études de notre fils", j'ai posé la fessée et je lui ai expliqué. Dès lors, je me suis davantage investi dans ses études. »

Ne voulant pas contrarier ses parents, il s'était secrètement imposé un emploi du temps d'étude rigoureux : il aidait toujours sa mère aux tâches ménagères, mais dès qu'il avait un moment de libre, il lisait. Chaque soir, il faisait des devoirs supplémentaires jusqu'à une ou deux heures du matin avant d'aller se coucher. Voyant son fils étudier avec application, Mme Thai Thi Nam, sa mère, l'encourageait toujours et veillait sur lui jusqu'à ce qu'il s'endorme, avant de pouvoir enfin trouver le sommeil.

Ravivez la passion

M. Nguyen Tai Cong, professeur au lycée Do Luong 1, a déclaré : « Durant ses années de lycée, bien que Nga n’ait pas été une élève brillante aux résultats exceptionnels, elle a progressé de jour en jour, de manière clairement visible chaque année. Nous avons décelé chez Nga un esprit combatif, une détermination sans faille et un talent caché. »

Après avoir obtenu son baccalauréat, guidé par ses parents et après avoir calculé ses dépenses (une école normale supérieure proposait des exonérations de frais de scolarité), il renonça à l'Université d'économie et de commerce de Hanoï pour intégrer la faculté de didactique de la physique de l'Université de Vinh. Durant ses études, il travailla avec acharnement, comme s'il était engagé dans une course contre la montre, comme pour rattraper les jours passés à lutter pour joindre les deux bouts. Non seulement il était doué intellectuellement, mais il était aussi un membre actif du bulletin étudiant, des comptes rendus scientifiques du département de physique, de la revue scientifique de l'université, et un plaisantin reconnu du journal étudiant. Pourtant, il n'oubliait jamais d'aller à la boulangerie chaque matin pour acheter du pain à envoyer à sa mère afin qu'elle le vende…

Après quatre années d'études assidues, il obtint son diplôme avec mention et postula à un poste d'enseignant au lycée privé Nguyen Hue afin d'acquérir davantage d'expérience. Il travaillait également à temps partiel pour financer ses études supérieures. En 2000, alors qu'il poursuivait ses études supérieures, il apprit que le lycée spécialisé Phan Boi Chau recrutait des enseignants et posa sa candidature. Après deux épreuves de sélection, il fut accepté. En 2001, il obtint son diplôme avec les meilleurs résultats de sa promotion. Un an plus tard, le lycée lui confia l'enseignement de la classe de physique spécialisée. Il est le plus jeune enseignant de l'histoire de l'établissement, tant par son âge que par son expérience, à avoir été nommé professeur principal et tuteur de cette classe.

Le département de physique du lycée spécialisé de Phan Boi Chau est depuis longtemps réputé pour ses excellents résultats scolaires, avec des élèves brillants reconnus aux niveaux national et international, tant au niveau provincial que national. Bien que fraîchement diplômé et manquant d'expérience, il n'a pas été intimidé par des professeurs expérimentés comme M. Cung, M. Thao et M. Toan, mais a au contraire appris avec audace auprès de ses collègues. Il a également continué à lire assidûment, recherchant de nouvelles informations, de nouveaux ouvrages et d'anciens sujets d'examen afin d'aider ses élèves à se préparer.

Avec l'œil avisé d'un professeur dévoué, à l'approche de la fin de l'année scolaire, il sélectionna les élèves de seconde les plus prometteurs pour une formation complémentaire. Par un heureux hasard, la plupart de ces élèves brillants provenaient de modestes villages ruraux, réputés pour leur excellence académique. Dès la publication des premiers résultats des concours scolaires provinciaux et nationaux, afin de leur offrir de meilleures perspectives et de les accompagner de près, il réunit la plupart d'entre eux chez lui, transformant sa maison en son centre névralgique de révision.

Il a confié : « La plupart des élèves qui venaient me voir étaient pauvres mais studieux. Connaissant leurs difficultés, je les accueillais chez moi pour leur donner des cours particuliers. À l’approche des examens importants, nous restions éveillés jusqu’à une ou deux heures du matin. Nous étions comme une famille. Par conséquent, mes élèves étaient très assidus et très motivés pour apprendre. »

Outre le fait de fournir des solutions optimales à chaque type de problème, il estime essentiel d'inculquer à ses élèves la passion du savoir. Car c'est seulement grâce à l'amour, l'enthousiasme et la passion qu'ils trouveront la motivation et la détermination nécessaires. Cette passion favorise la conscience de soi, l'apprentissage autonome, la découverte de soi et l'acquisition personnelle de connaissances. C'est pourquoi il ne met pas la pression sur ses élèves, mais les encourage et les motive discrètement. Pour certains problèmes difficiles, lui et ses élèves travaillent tard dans la nuit, s'efforçant de trouver la meilleure solution. Chaque fois qu'elle rend visite à son fils à Vinh et qu'elle voit ses élèves étudier avec autant d'ardeur, Mme Nam y voit un reflet du passé de son fils. Par amour pour lui et ses élèves, elle se lève à 1 heure du matin pour leur préparer des nouilles instantanées ou faire bouillir des pommes de terre et du maïs afin qu'ils puissent se nourrir et avoir l'énergie nécessaire pour étudier.

Victoire et gloirelumière

J'accorde une grande importance aux élèves qui apprennent par eux-mêmes. Un enseignant ne doit pas se contenter d'enseigner, mais aussi guider et orienter l'apprentissage, plutôt que de faire le travail à leur place ou de les forcer à mémoriser des solutions par eux-mêmes. Il arrive même que les élèves proposent aux enseignants des méthodes plus récentes, plus rapides et plus précises que celles de l'enseignant. Grâce à cette méthode pédagogique, la quasi-totalité des élèves de ses classes ont été admis dans des universités prestigieuses à travers le pays. Nombre d'entre eux ont été sélectionnés pour des programmes d'excellence et beaucoup étudient actuellement à l'étranger, dans des universités renommées aux États-Unis, au Royaume-Uni, en France, en Russie et dans d'autres pays.

Grâce à sa persévérance, son travail acharné et son dévouement, il a su insuffler à de nombreux élèves une véritable passion pour la physique. Ces derniers ont ensuite transformé cette étincelle en un flambeau brillant sur la scène régionale et internationale, faisant rayonner les réussites académiques de la province de Nghệ An. Parmi les élèves qu'il a découverts et accompagnés, on peut citer : Vo Hoềng Bận, qui a participé aux Olympiades asiatiques de physique en Indonésie (2005) ; Nguyễn Tả Nghệa, seul élève vietnamien et premier élève de terminale du lycée Phan Bậ Chau pour élèves surdoués à remporter trois médailles d'or en physique (deux aux Olympiades asiatiques et une aux Olympiades internationales), se classant parmi les dix premiers aux Olympiades internationales de physique en 2007 et 2008 ; et Nguyễn Trung Hung, médaillé de bronze aux Olympiades asiatiques de physique (2010). Plus récemment, Nguyen Huy Hoang a remporté une médaille de bronze aux Olympiades asiatiques de physique de 2011, une médaille d'or aux Olympiades internationales de physique, et Nguyen Dinh Hoi a remporté une médaille d'argent aux 42èmes Olympiades internationales de physique en Thaïlande.

M. Dau Van Mui, proviseur du lycée spécialisé de Phan Boi Chau, a déclaré : « En dix ans de service au lycée spécialisé de Phan Boi Chau, M. Tran Van Nga, actuellement chef du département de physique, est la personne la plus jeune à avoir occupé ce poste important depuis la création de l’établissement. Il a réalisé de nombreux accomplissements : quatre méthodes pédagogiques innovantes de niveau 4, le premier prix du concours provincial des meilleurs enseignants en 2004-2005, notamment pour un sujet très apprécié : « Contribuer à la formation d’élèves d’excellence nationaux et internationaux grâce à la théorie de la relativité restreinte ». Il a reçu plus de vingt distinctions du Comité populaire provincial de Nghệ An pour ses performances pédagogiques et la formation d’élèves d’excellence nationaux et internationaux. En 2007, il a reçu les félicitations du ministre de l’Éducation et de la Formation. En 2008, il a reçu les félicitations du Premier ministre. »

Grâce à ses remarquables succès dans la formation d'élèves surdoués de niveau national et international, M. Tran Van Nga a reçu de nombreuses offres intéressantes d'autres provinces. Cependant, il se rappelle toujours : « Le soleil et le vent de Nghệ An m'ont nourri et façonné. C'est pourquoi je souhaite contribuer davantage à mon pays, en formant des générations d'étudiants brillants qui incarnent l'intelligence vietnamienne et rivalisent avec leurs pairs internationaux. »

Thao Nhi