Chaud... problème de sécurité scolaire !
(Baonghean)Depuis janvier 2011, 58 cas impliquant 67 délinquants ont été recensés dans les écoles et établissements d'enseignement de la ville de Vinh.
Français : Dont : 17 cas de vol de biens/18 sujets ; 9 cas de vol qualifié/10 sujets ; 6 cas d'extorsion/6 sujets ; 21 cas de blessures intentionnelles/28 sujets et autres types de crimes. Notamment, la diversité des contrevenants : étudiants, lycéens, collégiens et même enseignants. Début 2011, l'opinion publique de la ville de Vinh a été choquée d'apprendre que l'étudiant Le Ngoc Quan de l'Université de médecine de Vinh avait utilisé un couteau pour poignarder à mort sa petite amie Thai Thi Thanh (une étudiante de la même école) dans sa chambre de location.
Après cela, Quan a utilisé un couteau pour se suicider, mais a échoué. De plus, profitant du développement des technologies de l'information, de nombreux étudiants ont créé des blogs de propagande, ont critiqué le Parti, l'État et le régime, et ont cherché à contacter des étrangers pour obtenir des livres, des journaux, des documents et des groupes politiques établis. Certains établissements scolaires ont connu des conflits et des pétitions qui ont affecté la solidarité interne et ont suscité une mauvaise opinion publique. De plus, les infractions au code de la route étaient encore fréquentes, principalement chez les lycéens et les collégiens. Les infractions comprenaient le non-port du casque, le non-respect des feux de circulation, la conduite à contresens, la conduite d'une moto avant l'âge légal, l'absence de permis de conduire et le transport de plus de personnes que le nombre autorisé.
La vie étudiante reste complexe et suscite l'inquiétude de nombreuses personnes. Nombre d'entre eux utilisent de fausses cartes étudiantes pour échapper aux inspections scolaires et de vraies cartes comme garantie pour emprunter de l'argent et participer à des jeux d'argent (loterie, paris, etc.). Certains étudiants sont loin de chez eux, louent des logements sans propriétaire ou mal gérés, et vivent donc ensemble. Des lycéens et des collégiens paresseux se regroupent, attirés par des éléments extérieurs à la société, et un simple désaccord ou conflit suffit à faire preuve de « sang héroïque » en se battant, en agressant et en causant des blessures. Les fugues, les jeux violents, les jurons… sont très fréquents.
La raison en est l'impact négatif de l'économie de marché, qui a infiltré des facteurs culturels néfastes, favorisant un mode de vie débridé et insouciant chez les étudiants. Certains, en raison de la difficulté de la vie et des frais de scolarité élevés, sont séduits et soudoyés par des personnes malintentionnées. La gestion présente encore de nombreuses lacunes et un manque de coordination, ce qui a affecté la sécurité des écoles. Nombre d'enseignants, d'élèves et de personnels manquent de vigilance et de courage et se laissent facilement provoquer et séduire. Par ailleurs, certaines écoles n'accordent pas l'attention nécessaire à la sécurité.
Pour assurer la sécurité des écoles, il est essentiel d'obtenir la participation effective et coordonnée des forces et unités fonctionnelles, ainsi que de chaque cadre, enseignant, personnel et élève, dans une relation harmonieuse entre la société, la famille et l'école. Les écoles doivent améliorer leur gestion, élaborer et appliquer rigoureusement des règles et règlements ; collaborer étroitement avec les familles des élèves et les forces et communiquer rapidement aux autorités les informations relatives à la sécurité des écoles.
Nguyen Luong Ngoc