Que faire pour détecter l’autisme tôt ?

Si l’autisme est détecté tôt (avant 3 ans), les enfants auront plus de chances de devenir des personnes normales et de s’intégrer dans la société.

Selon le Dr Nguyen Thi Huong Giang, du département de réadaptation de l'hôpital national pour enfants, les parents peuvent détecter l'autisme à un stade précoce en observant les signes inhabituels de l'enfant.

Premiers signes d’autisme chez les enfants de 0 à 6 mois :

- Indifférence au son (sensation que l'enfant est sourd).

- Comportement anormal : hyperactivité (irritabilité, difficulté à dormir, pleurs abondants, difficulté à réconforter, crampes abdominales fréquentes dues aux ballonnements, malaises inexpliqués) ou l'enfant est indifférent, calme, semble aimer être seul, nécessite rarement les soins parentaux.

- Manque de concentration : Ne prête pas attention ou ne se concentre pas autant que les autres enfants du même âge. Il regarde peu ou pas du tout la personne qui parle.

- Anomalies motrices : activité réduite, posture anormale lors de la tenue.

Premiers signes d’autisme chez les enfants de 6 à 12 mois :

- Développer des comportements inhabituels : jouer seul, jouer avec les doigts et les mains devant le visage, utiliser des objets de manière inhabituelle comme se gratter, griffer ou se frotter...

- Ne faites pas attention aux autres.

- Pas de prononciation ou très peu.

- Anomalies motrices : Diminution ou augmentation du tonus, diminution de l'activité ou hyperactivité.

- Peu ou pas d'utilisation des compétences de communication non verbale (saluer, dire au revoir, pointer du doigt...)

Premiers signes d’autisme chez les enfants de plus de 12 mois :

Enfants handicapés en matière de communication sociale :

- Perte ou absence de réponse au son

- Absence ou diminution des capacités de communication non verbale (contact visuel, gestes des mains et des pieds, expressions faciales de joie ou de tristesse, hochements de tête...). Contact visuel anormal (peut se détourner, éviter de fixer du regard, avoir un regard vide ou vide, ou éviter de regarder en communiquant...)

- Peu ou pas de son, pas de rire. Pas de parole, parole lente, discours faible, parole fluide mais rarement prise de parole, ne parle pas lorsqu'on rencontre des inconnus...

- Diminution de l’activité de groupe, difficulté à participer aux jeux, faibles compétences de jeu, stéréotypes, apathie.

- Comportements anormaux : se frapper, frapper les autres, mouvements inhabituels des mains et des pieds (agiter les mains, les tordre, marcher sur la pointe des pieds...), autostimulation (crier, agiter les mains, courir en rond, toucher les parties génitales)...

Selon VnExpress-NT