Dix critères attendus pour que les universités répondent aux normes nationales
Le ministère de l’Éducation et de la Formation vient d’annoncer un projet de circulaire réglementant les normes nationales pour l’enseignement supérieur.
En conséquence, dix critères sont définis pour déterminer si les universités répondent aux normes nationales. Ces critères comprennent la mission et les objectifs, l'organisation et la gestion, les installations et les équipements, le personnel enseignant et les chercheurs, les activités de formation, les activités scientifiques et technologiques, l'autonomie financière, les résultats de l'évaluation de la qualité de l'enseignement, les résultats du classement, ainsi que la satisfaction des étudiants et des employeurs.
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| La satisfaction des étudiants vis-à-vis du programme de formation est un critère obligatoire pour la reconnaissance du respect des normes nationales par une université. Photo : Vietnam+ |
En particulier, en ce qui concerne les critères d'organisation et de gestion, outre la nécessité d'avoir une structure organisationnelle adaptée conformément à la réglementation, le recrutement des directeurs d'école, des enseignants, des fonctionnaires et des employés publics doit assurer la transparence et la publicité.
Concernant les critères d'équipement, l'école doit disposer d'une superficie minimale de 25 m² par élève, d'une surface de construction moyenne d'au moins 9 m² par élève, dont au moins 6 m² pour les études. Ce critère sera probablement difficile à respecter pour les écoles des grandes villes comme Hanoï ou Hô-Chi-Minh-Ville.
Concernant les critères d'enseignants-chercheurs, l'école doit disposer d'un corps enseignant permanent chargé d'enseigner au moins 75 % des connaissances du programme de formation. Le ratio étudiants/enseignant permanent doit être de 8 étudiants maximum par enseignant pour les filières artistiques et sportives. Ce ratio est de 10 étudiants par enseignant pour les filières médicales et pharmaceutiques, et de 20 étudiants par enseignant pour les autres filières.
La proportion d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat doit représenter au moins 25 % de l'effectif total des enseignants-chercheurs dans une université d'enseignement appliqué et 50 % dans une université de recherche. La proportion d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat doit atteindre au moins 10 % dans une université de pratique et 20 % dans une université de recherche.
En ce qui concerne les activités de formation, l'école doit former selon le système de crédits, et le nombre d'étudiants ayant des emplois adaptés à leur domaine de formation un an après l'obtention du diplôme doit atteindre au moins 75 % du nombre total de diplômés de ce cursus.
En ce qui concerne les critères d'évaluation de la qualité de l'éducation, l'école doit être évaluée en termes de qualité conformément aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation avec au moins 90 % des critères répondant aux exigences, et au moins 20 % du programme de formation doit être évalué par un organisme d'évaluation indépendant reconnu par le ministère.
L'école doit avoir interrogé au moins 75 % des étudiants et anciens élèves satisfaits du programme de formation, avec un échantillon minimal égal au nombre d'étudiants participant à la formation. De plus, au moins 80 % des employeurs interrogés doivent être satisfaits de la qualité des diplômés, avec un échantillon minimal de 200 employeurs.
En outre, l’école doit figurer parmi les 3 premiers rangs du cadre de classement des établissements d’enseignement supérieur tel que prescrit au moment de la demande de reconnaissance des normes nationales.
Une université répondant aux normes nationales doit remplir dix critères. Le certificat de conformité est valable cinq ans à compter de sa date de délivrance.
En plus du projet de 10 critères, le ministère de l'Éducation et de la Formation dispose également de deux options pour reconnaître les établissements d'enseignement supérieur de niveau national : confier l'évaluation et la reconnaissance à un organisme indépendant ou être reconnu par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Selon les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, la promulgation de règlements sur les universités conformes aux normes nationales est conforme aux dispositions de la loi sur l'enseignement supérieur. Cela vise à aider les établissements de formation à se fixer des objectifs d'intégration avec les pays de la région et du monde dans le domaine de l'enseignement supérieur.
Actuellement, le ministère de l’Éducation et de la Formation sollicite l’avis du public pour peaufiner davantage le projet de circulaire avant de le publier officiellement.
Selon Vietnam+