Poursuivre la tradition de l'assiduité

(Baonghean) - Ces jours-ci, les enseignants et les élèves de l'école secondaire Hanh Lam (Thanh Chuong) sont remplis de joie et d'enthousiasme lorsqu'ils accueillent l'école aux normes nationales.

C'est aussi la fin de l'année scolaire, qui conclut 9 mois d'études passionnantes avec de nombreux mouvements d'émulation remarquables de l'école tels que « bon enseignement - bon apprentissage », « Construire une école conviviale, des élèves actifs » et la campagne « Chaque enseignant est un exemple de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité »... Les résultats obtenus montrent les efforts des enseignants de l'école qui sont toujours dévoués aux élèves, surmontant les difficultés pour faire de l'école une adresse éducative fiable.

Les élèves de l'école secondaire Hanh Lam visitent la salle traditionnelle.

L'école secondaire Hanh Lam, anciennement lycée agricole Thanh My, a été fondée en 1959. Au cours de l'année scolaire 1968-1969, le Comité populaire du district de Thanh Chuong a décidé de créer l'école primaire et secondaire agricole Hanh Lam, qui dispensait des cours du CP au CM2 (les élèves de CM2 et de CM1 devaient fréquenter l'école secondaire Thanh Duc). Un an plus tard, après la création de la nouvelle commune de Hanh Lam, l'école secondaire Hanh Lam a été officiellement baptisée du nom de la fusion des anciennes écoles.

Au cours de plus de 56 ans de construction et de développement, des générations d'enseignants et d'élèves ont grandi dans cette école. Nombre d'entre eux sont devenus de hauts fonctionnaires du Parti et d'organismes d'État, des scientifiques, des hommes d'affaires prospères et des citoyens engagés qui ont activement contribué à l'édification de leur patrie et de leur pays. En particulier, promouvant la tradition d'une patrie révolutionnaire et savante, les habitants de Hanh Lam perpétuent le mouvement d'assiduité en créant des associations de promotion de l'apprentissage dans la commune, les hameaux et les clans. Au fil des ans, le Comité du Parti et les autorités locales ont accordé une grande importance à l'éducation et ont publié de nombreuses directives et résolutions pour créer et développer un environnement éducatif sain. Le conseil communal d'éducation organise des activités annuelles régulières à contenu pratique ; chaque hameau dispose d'un sous-comité d'éducation de village. La coordination de l'éducation des élèves entre l'école, les familles et d'autres organisations populaires telles que l'association des parents d'élèves, l'union de la jeunesse, le comité de sécurité communal, etc., est bien assurée. Concernant la construction des installations, l'association des parents d'élèves mobilise activement les parents pour qu'ils contribuent activement au financement des écoles et participent au suivi et à la promotion de l'efficacité des investissements.

Cette nouvelle école spacieuse est le fruit du soutien de tous les niveaux, secteurs et entreprises, ainsi que du soutien actif de la population et des autorités locales. Le campus de l'école, autrefois une zone de faible altitude, s'étend sur près de 10 000 m². Afin de garantir la conformité du site, la municipalité a mobilisé les parents d'élèves pour niveler le terrain et a lancé une campagne de plantation d'arbres en début d'année. L'école dispose actuellement de neuf salles de classe en hauteur, entièrement équipées de locaux fonctionnels tels qu'une bibliothèque, une salle de lecture, une salle d'exercices de physique-technologie, de chimie-biologie, une salle informatique avec 20 ordinateurs connectés à Internet, des salles pour les organisations, des salles traditionnelles… et de toutes les installations nécessaires à l'enseignement et à l'apprentissage. La cour de récréation et le terrain d'entraînement s'étendent sur plus de 4 500 m² et sont entièrement équipés de terrains de football, de badminton, de volant et de volley-ball, permettant l'entraînement sportif et les loisirs du personnel, des enseignants et des élèves. Des systèmes d'assainissement et d'approvisionnement en eau de base sont assurés pour répondre aux besoins des enseignants et des élèves.

Laboratoire informatique de l'école secondaire Hanh Lam.

La modernisation des installations constitue également un cadre propice à l'amélioration progressive de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. L'innovation pédagogique visant à améliorer la qualité des cours a fait l'objet d'une attention particulière et a été mise en œuvre efficacement par l'école. S'appuyant sur ces méthodes pédagogiques innovantes, l'école a incité les groupes et les enseignants à innover dans l'organisation des cours, en introduisant des activités de discussion collective, des observations visuelles, des maquettes et des dessins sous la direction des enseignants, afin que les élèves puissent tirer leurs propres conclusions grâce à une réflexion positive.

L'école organise également des évaluations mensuelles et un classement des élèves afin de favoriser la sélection des bons et des mauvais élèves, de limiter le nombre d'élèves placés dans des classes inappropriées et d'augmenter le taux d'excellence. Ainsi, depuis de nombreuses années, la qualité de l'enseignement dispensé par l'école lui permet de se maintenir au sommet du district. Ces dernières années, l'école a été reconnue comme une unité de pointe au niveau du district. Les organisations syndicales, le syndicat des jeunes et l'équipe ont tous atteint des niveaux de performance élevés et excellents. Au cours de son développement, l'école a constitué une équipe de cadres et d'enseignants dotés de bonnes qualités morales, de qualifications professionnelles excellentes et dévoués à leur travail. 100 % des cadres et enseignants atteignent et dépassent les normes, dont plus de 90 % sont au-dessus des normes. Un élève est un cadre d'excellence au niveau provincial et près de 80 % des enseignants ont été reconnus comme excellents au niveau du district. Au cours des dix dernières années, plus de 30 enseignants et membres du personnel de l'école ont obtenu le titre de « soldat d'émulation de base ».

Plus d'un demi-siècle s'est écoulé et le lycée Hanh Lam a réalisé des progrès constants et glorieux. De plus, être reconnu comme établissement de niveau national témoigne une fois de plus de ses efforts d'amélioration, confirmant la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. À propos de ces résultats, Tran Kim Cuong, directeur de l'établissement, a déclaré : « Au fil des ans, nous avons toujours été convaincus que la construction d'un établissement de niveau national créerait des conditions favorables pour que les élèves puissent étudier dans un meilleur environnement éducatif, et ainsi aider les enseignants à développer leur conscience et leur responsabilité pédagogique. À l'avenir, afin de maintenir et d'améliorer progressivement le niveau d'un établissement de niveau national, l'établissement continuera de former le personnel enseignant afin d'améliorer ses capacités et ses qualifications professionnelles, notamment en innovant dans les méthodes pédagogiques pour améliorer la qualité et l'efficacité des cours. Les enseignants devront progressivement acquérir des compétences en préparation et en enseignement grâce aux technologies de l'information. De plus, nous collaborerons avec les autorités locales, les services, les syndicats et les associations de parents d'élèves afin de promouvoir la socialisation de l'éducation et de créer un environnement éducatif sain dans la région. »

Song Hoang