Garantir les conditions d'une éducation préscolaire universelle.

(Baonghean.vn) - Suite à une enquête sur la mise en œuvre du Projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans, giai đoạn 2010 – 2015, dans plusieurs localités de la province, le Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial a tenu une séance de travail sur ce sujet dans l'après-midi du 23 septembre avec le Département de l'éducation et de la formation.

Des représentants du ministère de la Planification et de l'Investissement et du ministère de l'Intérieur ont également participé à la réunion.

Aperçu de la réunion

Dans le cadre de la mise en œuvre du Projet d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans, les comités du Parti et les autorités à tous les niveaux de la province ont privilégié le pilotage et l'accompagnement, en déployant de nombreuses solutions concrètes et adaptées aux spécificités locales. Ils ont mobilisé divers secteurs et organisations du système politique afin qu'ils participent activement à de nombreuses actions en faveur de l'éducation en général, et de l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans en particulier. Grâce à ce projet, l'État, à tous les niveaux, a investi dans les infrastructures, le matériel pédagogique et les jouets pour enfants, en intégrant diverses autres ressources. Le réseau s'est étendu, avec un nombre croissant d'écoles et de classes. La province compte désormais 524 établissements préscolaires, soit 16 de plus (6 publics et 10 privés) ; le nombre de classes pour les enfants de 5 ans a augmenté de 125 par rapport à 2011.

M. Luu Duc Thuyen, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a présenté un rapport sur la mise en œuvre du projet visant à universaliser l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans dans la province.

La province a également priorisé l'augmentation du nombre d'enseignants en éducation préscolaire, répondant ainsi aux exigences et augmentant simultanément le pourcentage d'enseignants atteignant ou dépassant les normes. Par conséquent, la qualité de l'accueil et de l'éducation des jeunes enfants s'est améliorée. 100 % des établissements préscolaires appliquent l'évaluation du développement des enfants selon les normes établies pour les enfants de 5 ans, tout en garantissant la qualité des repas pour les élèves des écoles et des annexes scolaires offrant un service d'internat. À ce jour, le taux de scolarisation est de 18,6 % pour les enfants de moins de 3 ans, de 89 % pour les enfants de 3 à 5 ans et de 99,8 % pour les enfants de 5 ans.

M. Bui Dinh Long, directeur du Département de la santé et membre du Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial, a demandé au Département de l'éducation et de la formation de clarifier plusieurs points préoccupants.

Des représentants du ministère de l'Intérieur ont clarifié plusieurs points concernant les effectifs d'enseignants préscolaires dans la province.

Cependant, la province de Nghệ An compte 11 districts montagneux et de hauts plateaux où les taux de pauvreté sont élevés et les infrastructures de transport difficiles ; 5 districts et villes côtières où la vie est étroitement liée à la pêche, ce qui influe considérablement sur la sensibilisation à la petite enfance et à l’éducation. Certains districts souffrent d’une pénurie d’enseignants et de personnel de garde ; les infrastructures scolaires, notamment dans les zones montagneuses et celles abritant des minorités ethniques, ne répondent pas aux exigences nécessaires à l’enseignement et à l’apprentissage, ce qui freine la mise en œuvre du programme d’éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans.

Mme Le Thi Huong, responsable du département préscolaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a expliqué certaines des difficultés et des défis liés à la fourniture de matériel et de jouets aux écoles maternelles.

Mme Ton Thi Cam Ha, vice-présidente du Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial, a demandé au Département de l'éducation et de la formation de tirer parti de son rôle d'organisme permanent du Comité directeur provincial pour l'éducation universelle afin de conseiller activement la province sur la résolution des difficultés et des lacunes auxquelles est actuellement confrontée l'éducation préscolaire.

Lors de la séance de travail, la délégation du Comité de la culture et des affaires sociales du Conseil populaire provincial a salué les efforts du Département de l'éducation et de la formation en matière de conseil et de coordination de la mise en œuvre du projet d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans, contribuant ainsi à la réalisation des objectifs fondamentaux du projet. La délégation a également demandé au Département de renforcer son rôle de Comité permanent du Comité de pilotage provincial pour l'éducation préscolaire universelle afin de continuer à conseiller la province sur les solutions à apporter, notamment en ce qui concerne les difficultés et les obstacles liés aux infrastructures et au ratio enseignants/personnel, et ce, afin d'assurer la pérennité de l'éducation préscolaire universelle. Elle a par ailleurs sollicité une coordination accrue avec les autres secteurs et les membres du Comité de pilotage provincial pour l'éducation préscolaire universelle afin de mobiliser des ressources pour l'éducation préscolaire. L'accent a été mis sur la nécessité d'accompagner les écoles afin qu'elles surmontent les difficultés, améliorent la qualité de l'accueil et de l'éducation, garantissent la sécurité des enfants et augmentent le taux de scolarisation en préscolaire, assurant ainsi la généralisation durable de l'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans.

Minh Chi