La philosophie aide les enfants à améliorer leurs compétences en lecture et en mathématiques

March 17, 2016 09:50

(Baonghean.vn) - La philosophie est considérée comme une matière ennuyeuse pour de nombreux étudiants. Pourtant, une étude pratique menée par des scientifiques britanniques a conclu que l'enseignement de la philosophie aux enfants les aiderait à améliorer leur compréhension en lecture et leurs compétences en mathématiques.

Triết học giúp trẻ có kỹ năng đọc và làm toán tốt hơn.
La philosophie aide les enfants à acquérir de meilleures compétences en lecture et en mathématiques.

L'étude a été menée par la UK Education Enhancement Foundation (EEF), une organisation caritative qui œuvre pour combler l'écart entre les revenus et le niveau d'éducation.

L'EEF teste chaque semaine des cours de philosophie auprès d'environ 3 000 enfants de 8 à 10 ans dans 48 écoles primaires en Angleterre.

Les résultats après 2 mois ont montré que les enfants qui ont suivi le cours de philosophie avaient considérablement amélioré leurs compétences en lecture et en mathématiques par rapport à ceux qui n’ont pas suivi le cours.

Ce qui est remarquable, c'est que les enfants de l'étude n'ont appris ni la lecture ni les mathématiques en philosophie. Ils ont suivi des cours qui leur ont permis de développer leur confiance en eux en posant des questions, en construisant des arguments et en discutant de sujets tels que « Est-il juste de donner un cœur sain à quelqu'un qui ne peut pas prendre soin de lui-même ? » « Est-il juste de priver quelqu'un de sa liberté ? » ou « Est-il juste d'autoriser le port de symboles religieux sur le lieu de travail ? »

Outre l’amélioration des résultats scolaires, l’expérience a également montré que l’intégration de la philosophie pendant environ une heure par semaine dans l’enseignement primaire peut aider les enfants à développer leur confiance, leur patience et leur estime de soi.

D’après les résultats encourageants de la recherche ci-dessus, il est très probable qu’à l’avenir, l’Angleterre sera un pionnier dans l’introduction de la philosophie dans l’enseignement des élèves du primaire.

Thanh Hien

(Selon Sciencealert)

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