Rire jusqu'aux larmes en lisant l'histoire de l'enseignement du vietnamien aux Occidentaux

Même si elle avait enseigné à Mai Thi à de nombreuses reprises, son élève américain à Hanoi ne pouvait toujours pas faire la distinction entre les deux expressions « mère et sœur » et « enfant de la mère de Chi ».

Avant d'accepter d'enseigner le vietnamien à son amie coréenne, Mai Thi l'entendit dire : « C'est très difficile, pas facile. » Au début, cette étudiante en deuxième année à l'Université de Hanoï pensait qu'il s'agissait simplement d'échanger des anecdotes amusantes sur la vie, afin d'apprendre très vite. Cependant, lorsqu'elle commença à travailler, Mai Thi réalisa que « la tempête n'est pas aussi terrible que la grammaire vietnamienne ».

Elle a confié qu'il existe d'innombrables pronoms au Vietnam. En anglais, on ne trouve que « je », « tu ». En vietnamien, on trouve « ba », « papa », « maman », « grand-mère », « frère », « sœur », « tante », « oncle ». Malgré tous leurs efforts, les élèves ne parviennent à retenir que quelques pronoms, mais le lendemain, ils les oublient et se retrouvent perdus.

Livres d'enseignement de la langue vietnamienne pour les étrangers.

« Après avoir longuement expliqué en anglais, je ne comprenais toujours pas. J'ai donc commencé à faire des gestes pour indiquer que les deux phrases « Sa mère et sa fille » et « Sa mère et sa fille » avaient des sens très différents. L'une est simple, l'autre a un sens erroné. Après avoir écouté, l'élève a hoché la tête à plusieurs reprises pour exprimer son accord, mais quelques minutes plus tard, lorsqu'on lui a posé la question à nouveau, il était toujours confus, car il ne se souvenait plus comment s'adresser à elle », a déclaré Mai Chi.

Partageant la même situation que Mai Chi, Tien Dat, étudiant à l'Université des Sciences Sociales et Humaines, a déclaré qu'avant de devenir tuteur de vietnamien pour un jeune Américain, il était lui aussi enthousiaste et déterminé. Même pendant ses jours de congé, Dat restait à la maison pour préparer soigneusement ses documents, constatant l'enthousiasme de son élève. Malheureusement, son ami étranger n'avait aucun talent pour les langues étrangères, et étudier longtemps était inutile.

Après quelques cours, j'en avais assez, car c'était comme manger des pommes de terre crues. Je n'arrivais pas à prononcer la moitié d'une phrase et je devais corriger ma prononciation pour en extraire quelques mots, mais le lendemain, c'était pareil. Je ne comprenais pas où il l'avait lu, alors je n'arrêtais pas de demander : "Qu'est-ce que Chái loaa ?" Après dix écoutes, je ne comprenais toujours pas. » Plus tard, l'élève a utilisé le langage corporel et l'anglais pour expliquer : « Un plat de viande hachée, mis dans un tube, souvent mangé pendant le Têt. » C'est seulement alors que Dat a compris que « chái loaa » était « giò lụa ».

Incapable d'enseigner, Tien Dat abandonna tous ses manuels et invita plutôt son cousin à Ta Hien pour boire de la bière et lui apprendre les mots les plus familiers : « Je ne peux pas comprendre la personne et le ton de la voix, peu importe à quel point j'essaie de les leur enseigner, mais il prononce si bien le mot « délicieuse bière » », dit Dat avec un sourire.

Bien que le soutien scolaire pour les occidentaux ne soit pas simple, il apporte de la joie, des connaissances et surtout la capacité d'améliorer les langues étrangères à de nombreux jeunes.

Passionné par son activité secondaire, tout comme Tien Dat, Quang Dung, étudiant à l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville, a également inventé une astuce originale pour aider les étudiants étrangers à comprendre le vietnamien.avec qui, pour la première fois, Dung aussienseigner la prononciationconseil29 lettres vietnamiennes.

Dung a déclaré que les étudiants, en particulier ceux des États-Unis et du Mexique, sont complètementIls ne distinguaient pas les lettres A, Ă et Â. Dung montra comment hausser le ton, mais personne n'y parvint. Après avoir expliqué, il demanda : « Savez-vous distinguer ? » Les élèves hochèrent la tête. Dung posa alors une question piège : « Si on vous pinçait, comment crieriez-vous ? » Toute la classe rit et répondit : « Á Á ». Le professeurIls ont applaudi et ont dit : « C'est bien la lettre vietnamienne Ă ». Cette méthode d'enseignement unique a suscité de nombreux rires chaleureux dans la classe de Dung.

En enseignant le vietnamien avec sérieux aux étrangers, Dung a également acquis de nombreuses connaissances, notamment en langues étrangères, bien meilleures qu'auparavant. Aujourd'hui, non seulement il écoute et parle bien, mais il sait aussi s'exprimer parfaitement du vietnamien à l'anglais.

Selon VNE