5 choses à retenir avant de passer l'examen national du lycée

En plus de réviser les connaissances et la psychologie avant l'examen national du lycéeFamille d'escargots, les étudiants doivent connaître 5 notes importantes lorsqu'ils font des exercices.

Les compétences en matière de réussite aux tests sont très importantes pour chaque candidat.

Prenez 5 à 10 minutes pour lire la question

Pour les épreuves à dissertation et à choix multiples, les étudiants doivent consacrer 5 à 10 minutes après avoir reçu le texte des mains du surveillant à le réviser. Durant ces 5 à 10 minutes, ils doivent le parcourir rapidement pour comprendre son organisation, identifier les parties faciles à réaliser immédiatement et celles qui sont plus difficiles.

L'enseignant Do Ngoc Ha de Hanoï a partagé son expérience de l'examen d'entrée à l'université : « Conformément au règlement, les étudiants doivent vérifier le code de l'examen dans les 15 minutes suivant la réception de la copie d'examen, vérifier si la page est manquante et retourner la copie d'examen face cachée à 14 h 30 précises pour commencer l'examen. J'ai profité de ces 5 à 10 minutes précieuses pour affiner rapidement les parties faciles/difficiles et trouver les réponses à quelques questions faciles, me rappelant qu'au moment où j'ai commencé l'examen, j'avais déjà répondu à 3 ou 4 questions faciles. »

De plus, selon les conseils du professeur Do Ngoc Ha, les questions d'examen de 2015 ont été classées du plus facile au plus difficile. Ainsi, après avoir soigneusement vérifié les questions d'examen, les étudiants peuvent lire attentivement et choisir les réponses aux questions faciles sur la première page, mais n'oubliez pas de mémoriser les réponses dans votre tête et de ne pas les écrire, vous pourriez vous en souvenir si l'examinateur est strict.

Prévoyez du temps raisonnable pour faire le test

De nombreux étudiants commencent l'examen en travaillant dur du début à la fin, sans prévoir de temps. Pour garantir un temps raisonnable pour l'examen (90 minutes pour les QCM et 180 minutes pour les dissertations), les étudiants doivent respecter les trois principes suivants :

Commencez par les questions faciles, puis les plus difficiles. Pour distinguer les questions faciles des plus difficiles, les élèves doivent identifier leurs points forts et faibles lors de la révision. Les élèves peuvent facilement déterminer l'ordre des questions à développement, mais rencontrent des difficultés avec les 60 questions à choix multiples. Heureusement, l'examen étant organisé du plus facile au plus difficile, les élèves peuvent suivre cet ordre.

Deuxièmement, le temps moyen est de 18 minutes pour une question à développement et de 1,8 minute pour une question à choix multiples. Cependant, les étudiants doivent déterminer à l'avance le nombre maximal de questions qu'ils peuvent traiter. S'ils estiment pouvoir traiter seulement 8 questions, ils doivent diviser le temps en 23 minutes pour une question et, selon la difficulté, la longueur ou la complexité, y consacrer plus de temps.

Troisièmement, ne vous forcez pas à répondre à une question. Passer du temps sur une question dont vous n'êtes pas sûr de la réponse vous fait manquer des questions que vous pourrez résoudre rapidement plus tard.

Quelques conseils pour augmenter votre score

En mathématiques, après avoir répondu au même nombre de questions, M. Le Ba Tran Phuong (professeur à l'Université industrielle) a partagé quelques conseils pour obtenir le score le plus élevé. Le score étant calculé en fonction de la bonne réponse, les élèves doivent veiller à présenter clairement les transformations importantes à ne pas négliger pour obtenir le résultat. Une fois les réponses validées, les élèves continuent à développer les questions « difficiles ». S'ils ont deviné la solution mais ne parviennent pas à développer le résultat, ils doivent tout de même présenter les étapes qu'ils ont développées ou faire un dessin (pour la géométrie spatiale), trouver la condition déterminante (le cas échéant)… pour gagner chaque précieux 0,25 point.

Pour les QCM, pensez à remplir toutes les cases du test. Si vous ne trouvez pas la réponse, utilisez la méthode d'élimination et trouvez la réponse qui vous semble correcte.

Évitez absolument les erreurs de présentation classiques

Les erreurs de présentation conduisent souvent à des déductions regrettables. En mathématiques notamment, les déductions sont souvent dues à des parties raturées ou complétées facilement oubliées lors de la correction, à des graphiques ne correspondant pas à l'intention du problème, à une présentation trop longue ou trop sommaire du problème…

Pour faire bonne impression auprès de l'examinateur, les étudiants doivent se présenter clairement et abondamment, en annotant le nombre de questions/idées. À la fin de chaque exercice, une phrase de conclusion doit être insérée, qui peut être une reformulation de la réponse ou une réponse à la question du problème, afin que l'examinateur sache si le candidat a bien résolu le problème.

Prenez 5 à 10 minutes pour relire votre essai.

Les 5 à 10 dernières minutes sont précieuses. Durant ces 5 à 10 minutes, les étudiants revoient l'ensemble du test afin de minimiser le nombre de points négatifs. Pour les sujets de dissertation, les étudiants vérifient les informations de base telles que le nombre de sujets et le numéro d'inscription ; ils vérifient les réponses à chaque question pour vérifier s'ils les ont correctement appliquées, s'ils ont oublié de poser une condition, s'ils ont éliminé la solution, s'ils répondent à la question et si le résultat est correct tel que rédigé.

Pour les examens à choix multiples, les étudiants doivent prêter attention aux informations importantes telles que le numéro d'inscription, le code d'examen, vérifier les réponses encerclées avec les réponses remplies, vérifier soigneusement pour éviter de remplir des réponses trop faibles ou de remplir 2 réponses... Bien que ces choses soient très petites, si la psychologie dans la salle d'examen n'est pas stable, il est très facile de les rencontrer.

Avec ces 5 notes, les étudiants acquièrent des compétences indispensables pour réussir leurs examens correctement, suffisamment, complètement et parfaitement.

Selon Dantri