Les journaux étrangers expliquent les excellents résultats du Vietnam en matière d'éducation

Sur la base d'une enquête menée par des chercheurs, Business Insider vient de publier un article expliquant pourquoi les étudiants vietnamiens obtiennent de bons résultats aux examens internationaux.

Le Vietnam est considéré comme le pays le plus marginal au monde en matière d'éducation. Il est pratiquement le seul pays à faible revenu à obtenir des résultats comparables à ceux des pays développés aux tests académiques internationaux.

Normalement, la puissance économique d'un pays influence les résultats de ses élèves aux principaux examens. Cependant, avec un PIB par habitant qui ne représente qu'une fraction de celui des États-Unis, le Vietnam peut produire des résultats surprenants que de nombreux experts ne peuvent expliquer.

Des chercheurs ont étudié deux grands examens internationaux pour comprendre l'impact du Vietnam. L'un d'eux était le TIMMS. À cet examen, les étudiants vietnamiens ont obtenu de meilleurs résultats que ceux de pays ayant un PIB par habitant similaire.

Données du TIMMS.

En 2014, le chercheur Abhijeet Singh de l'University College London a publié son étude sur le TIMMS et a constaté que l'éducation vietnamienne crée une supériorité précoce. À 5 ans, les enfants vietnamiens ne surpassent que les élèves des autres pays en développement. Avec l'âge, l'écart se creuse.

Dans son article de recherche sur l'amélioration des systèmes éducatifs, l'expert en éducation Lee Crawfurd a déclaré : « une année d'école primaire au Vietnam est beaucoup plus efficace qu'une année d'école primaire au Pérou ou en Inde en termes d'acquisition de compétences. »

« À partir du phénomène vietnamien, cette étude aborde la question suivante : « Pourquoi existe-t-il de grandes différences de résultats scolaires annuels entre les différents pays ? » En termes simples, pourquoi l’éducation est-elle meilleure dans certains pays ? », écrit-il.

Actuellement, deux chercheurs, Suhas D. Parandekar et Elisabeth K. Sedmik de la Banque mondiale (BM), ont également mené une enquête sur les résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) à partir de 2012 pour expliquer cette question.

Parmi les huit pays en développement participant au programme, le Vietnam a le PIB par habitant le plus bas, à 4 098 dollars, mais a obtenu les résultats les plus élevés.

Résultats du PISA 2012 et PIB par habitant des pays.

Les résultats des étudiants vietnamiens ont surpris beaucoup de monde, étant même comparables à ceux de pays dotés d'un système éducatif de qualité supérieure comme la Finlande et la Suisse, et bien supérieurs à ceux de la Colombie et du Pérou.

Le score du Vietnam en mathématiques est supérieur de 128 points à la moyenne des autres pays à faible revenu. Cela signifie que la qualité de l'éducation au Vietnam est supérieure de trois ans à celle des sept autres pays.

Deux chercheurs de la Banque mondiale ont utilisé les données du PISA, qui incluent des données sur les conditions de vie des élèves, leurs expériences d'apprentissage et les systèmes scolaires, pour comprendre les facteurs qui rendent l'éducation vietnamienne plus efficace que les circonstances économiques. Ils ont constaté que l'investissement dans l'éducation et les différences culturelles expliquent 50 % de cet écart.

Les différences culturelles font que les élèves de chaque pays ont leurs propres caractéristiques. En général, les enfants vietnamiens accordent beaucoup d'importance à leurs études et à leurs devoirs. Ils arrivent rarement en retard à l'école, s'absentent sans autorisation ou sèchent les cours.

En dehors des heures de cours, les élèves vietnamiens consacrent trois heures de plus par semaine à étudier que ceux des autres pays développés. Ils ne semblent pas non plus particulièrement anxieux en mathématiques et sont plutôt confiants quant à leur capacité à appliquer cette matière à l'avenir.

De plus, les parents sont souvent préoccupés par l'éducation de leurs enfants. L'éducation est structurée de manière très centralisée. Les enseignants ne sont pas autonomes, leurs activités étant supervisées par d'autres. L'éducation met également davantage l'accent sur la réussite.

Plus important encore, malgré son faible PIB, le Vietnam investit davantage dans l'éducation que les autres pays à faible revenu. Comparé aux sept pays en développement participant au PISA, le Vietnam présente un niveau de développement économique inférieur, un taux d'analphabétisme parental plus élevé et un nombre d'écoles inférieur en zone urbaine par rapport à en zone rurale. Ces facteurs sont généralement défavorables à l'éducation.

Cependant, malgré ses difficultés économiques, les infrastructures et les ressources éducatives du Vietnam sont meilleures que celles des sept autres pays. Les écoles sont peu équipées en ordinateurs, mais souvent connectées à Internet. Les chercheurs y voient la preuve que le Vietnam investit massivement dans l'éducation.

Le gouvernement crée également les conditions nécessaires à la scolarisation des enfants. Comparé à d'autres pays, la maternelle au Vietnam est plus facile.

Bien sûr, ces facteurs ne représentent que 50 %. L'autre moitié reste un mystère pour les scientifiques.

Selon Zing.vn