« Il faut une avancée décisive dans la politique salariale des enseignants »

Les experts, les enseignants et les gestionnaires s’accordent tous à dire qu’il est nécessaire de mettre en place une politique visant à améliorer les revenus des enseignants.

La politique salariale a été un sujet majeur abordé lors du débat « L'innovation éducative - Vue du point de vue de l'enseignant » organisé par le journal People's Representative le matin du 11 novembre.

Prenant en compte l'exemple de la pension de 1,3 million de VND par mois de Truong Thi Lan, institutrice en maternelle à Ha Tinh, et celui d'une diplômée universitaire qui venait de commencer à enseigner et ne gagnait qu'environ 3 millions de VND par mois, le professeur associé, Dr Hoang Van Cuong, vice-recteur de l'Université nationale d'économie et délégué à l'Assemblée nationale, a conclu que « cela signifie que nos politiques sont problématiques ». Il estime donc que la première chose à changer est la politique salariale.

Actuellement, notre politique salariale présente encore de nombreuses lacunes. Premièrement, les salaires restent très bas. Pour que les enseignants se sentent en sécurité dans leur profession, il n'est pas nécessaire que les salaires soient trop élevés, mais ils doivent leur permettre de subvenir à leurs besoins et à ceux de leur famille. Ainsi, les gens ne penseront plus à autre chose.

Deuxièmement, les salaires ne sont toujours pas attractifs pour les jeunes enseignants compétents et bien établis. Bien qu'ils soient très appréciés par l'école en tant qu'étudiants, leurs salaires, du fait de leur début dans la profession, sont très bas. Ils ne bénéficient pas des conditions nécessaires pour accéder à un poste digne de leur dévouement.

Les délégués participant à l'atelier.

Le professeur Dinh Quang Bao, ancien recteur de l'Université nationale d'éducation de Hanoï, a déclaré qu'il était nécessaire d'améliorer considérablement la situation matérielle des enseignants. Il a proposé que, compte tenu de la faiblesse des ressources financières, au lieu d'investir massivement dans les infrastructures, nous réduisions les ressources et les réservions à l'investissement, en donnant la priorité au traitement des enseignants.

De plus, selon le professeur Bao, il est nécessaire de repenser la gestion du personnel enseignant. Il s'agit d'une ressource humaine particulière, qui doit être gérée et planifiée de manière spécifique. « Nous devons mettre en place un plan pour garantir proactivement un effectif enseignant de qualité, sans excédent. Si nous réussissons dans ce domaine, nous attirerons des talents dans le secteur de l'éducation. »

Le journal souligne également la nécessité de sélectionner les meilleurs enseignants. « Dans les pays développés, on sélectionne 10 à 15 % des meilleurs enseignants », a-t-il déclaré.

Français En ce qui concerne la question des revenus des enseignants, le Dr Hoang Duc Minh - Directeur du Département des enseignants et du personnel de gestion du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le ministère a été très persistant, mais il y a des choses que le secteur de l'éducation ne peut pas décider seul, comme l'a dit un jour le ministre Phung Xuan Nha lors de nombreuses réunions et forums, y compris la session de l'Assemblée nationale, que « les deux questions d'argent et de personnes ne sont pas décidées par le secteur de l'éducation lui-même, ne participant qu'aux propositions et à une très petite partie de la réglementation au niveau micro.

Mais la qualité est une responsabilité envers la société. » Ce sont aussi des difficultés courantes et particulièrement difficiles pour les managers.

M. Minh a également indiqué que le Comité central de pilotage sur la réforme des politiques salariales, de la sécurité sociale et du traitement préférentiel des personnes ayant contribué à la révolution a récemment finalisé son évaluation. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également formulé des propositions visant à promouvoir la réforme des salaires et des revenus des enseignants.

« Dans le cadre du processus de modification de la loi sur l'éducation, le secteur de l'éducation travaille activement avec les ministères et les branches pour la mettre en œuvre, notamment en proposant d'inclure des politiques de réforme salariale dans le projet. À l'avenir, si les conditions sont réunies pour élaborer la loi sur les enseignants, ces éléments seront plus cohérents et méthodiques », a déclaré M. Minh.

Du côté de la Commission de la culture, de l'éducation, de la jeunesse, des adolescents et des enfants de l'Assemblée nationale, Mme Nguyen Thi Mai Hoa, membre permanent, a déclaré que cette année, la Commission a également suivi la mise en œuvre des politiques relatives aux enseignants.

« Dans le rapport de suivi sur le régime et les politiques pour les enseignants, la question que nous voulons soulever ici est qu’il est temps de procéder à un examen complet de tous les documents de politique existants, ce qui est obsolète doit être supprimé et remplacé, ce qui n’existe pas doit être construit à nouveau, comment mettre en place des réglementations sur des mécanismes et des politiques qui soient véritablement spécifiques à la profession enseignante ».

Mme Mai Hoa a déclaré que le Comité a proposé de modifier la loi sur l'éducation et la loi sur l'enseignement supérieur en 2018. Actuellement, le Comité coordonne avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour sélectionner les questions les plus urgentes à modifier cette fois-ci, y compris la question de la politique des enseignants.

« Nous souhaitons inclure la loi sur les enseignants dans le programme législatif de 2019, ou plus tard en 2020. Il doit y avoir une loi distincte pour les enseignants afin que toutes les réglementations sur la nature spécifique de la profession enseignante et les exigences politiques relatives à la profession enseignante soient définies et résolues. »

Selon VNN