Le ministère de l'Éducation explique les diplômes centralisés et non centralisés ?
L’enseignement universitaire menant à l’obtention d’un diplôme doit être dispensé sous deux formes : centralisée et décentralisée.
Après des conférences pour fournir des commentaires sur le projet d'amendements et de compléments à la loi sur l'enseignement supérieur, le ministère de l'Éducation et de la Formation a reçu et révisé le projet et l'a soumis au gouvernement pour la troisième fois, y compris le contenu sur les formulaires de formation.
Le rapport indique spécifiquement ce qui suit :
Vue 1, la forme de formation dans l'enseignement supérieur doit être réglementée conformément à la pratique internationale en tant que formation centralisée (à temps plein) et formation non centralisée (à temps partiel ou à distance) conformément à la pratique internationale.
La loi sur l’éducation stipule également que « Le système éducatif national comprend l’éducation formelle et la formation continue », ce qui signifie que l’éducation formelle et la formation continue sont deux piliers du système éducatif national (comme le montre le cadre du système éducatif national) ; ce ne sont pas des formes de formation.
L’enseignement universitaire menant à l’obtention d’un diplôme doit être dispensé sous deux formes : centralisée et décentralisée.
Dans lequel, la forme d'organisation de formation centralisée (à temps plein) signifie que les apprenants doivent passer tout leur temps à étudier pour terminer 01 cours (selon la pratique de nombreux pays dans le monde, les apprenants doivent étudier au moins 9 à 12 crédits pour chaque semestre dans l'établissement de formation ou le lieu de pratique et de stage) ;
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| L'enseignement universitaire menant à la délivrance des diplômes doit être dispensé sous deux formes : centralisée et décentralisée. (Photo d'illustration : VTV.vn) |
La forme d'organisation de formation décentralisée signifie que les apprenants ne consacrent qu'une certaine partie de leur temps à étudier pour terminer un cours (selon la pratique de nombreux pays dans le monde, les apprenants n'ont besoin d'étudier que moins de 9 crédits par semestre dans l'établissement de formation ou le lieu de pratique et de stage).
Pour mettre en œuvre ce point de vue, la formation centralisée et la formation décentralisée devront suivre le même programme, les mêmes normes de qualité, les mêmes normes de rendement, etc. et suivre les mêmes réglementations pour l’organisation de la formation basée sur les crédits.
Si l'apprenant satisfait aux exigences de temps, il s'inscrira en formation intensive. Dans le cas contraire, il s'inscrira en formation à temps partiel.
Les établissements d'enseignement supérieur qui assurent les conditions prescrites pour chaque forme sont autorisés à organiser une formation selon cette forme.
La prescription de formes d’organisation de formation conformément aux pratiques internationales comme celle-ci aide également les établissements d’enseignement supérieur à s’adapter aux changements technologiques lors de l’application de la technologie dans l’organisation de la formation.
Les établissements de formation et les apprenants peuvent combiner différentes formes d’organisation de la formation pour répondre aux besoins divers et continus d’apprentissage de tous les apprenants.
Vue 2:Il est nécessaire de maintenir deux formes d'éducation formelle et de formation continue pour stabiliser selon la loi en vigueur.
Toutefois, pour décider du point de vue à adopter, le ministère de l'Éducation et de la Formation attend l'avis du gouvernement. Selon le comité de rédaction, le point de vue n° 1 du ministère de l'Éducation et de la Formation est conforme à la pratique internationale et aux tendances actuelles.