En 2020, l’agriculture manquera d’environ 3,2 millions de travailleurs qualifiés.

L’agriculture n’attire pas encore les étudiants.

Le 21 avril, à Hanoï, le ministère de l'Agriculture et du Développement rural s'est coordonné avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour organiser un séminaire sur le thème « Connecter les établissements d'enseignement supérieur et les entreprises pour développer des ressources humaines agricoles de haute qualité ».

Récolte de riz hiver-printemps. Photo : Duy Khuong/VNA

Mme Nguyen Thi Lan, directrice de l'Académie agricole du Vietnam, prévoit que d'ici 2020, le secteur agricole manquera d'environ 3,2 millions de travailleurs qualifiés. De plus, les travailleurs agricoles vietnamiens sont âgés et manquent de main-d'œuvre qualifiée et de techniciens de haut niveau.

Parallèlement, dans les faits, certains secteurs agricoles n'attirent pas vraiment les étudiants et les inscriptions sont difficiles. Former des ressources humaines hautement qualifiées pour développer l'agriculture et les zones rurales est une urgence et le principal défi des établissements de formation agricole.

Bien que le Vietnam dispose de nombreux atouts pour développer l’agriculture, la majorité des ressources humaines dans l’agriculture (avec une proportion d’environ 46%) ne répondent pas aux exigences d’application des nouvelles avancées scientifiques et technologiques.

Le ministre de l'Agriculture et du Développement rural, Nguyen Xuan Cuong, a déclaré que la formation de ressources humaines dotées de connaissances, de compétences, de qualités et d'attitudes suffisantes pour répondre aux exigences et aux demandes de l'agriculture de haute technologie et de l'agriculture intelligente joue un rôle important et décisif dans la cause de l'industrialisation et de la modernisation de l'agriculture.

Tomates cultivées sous serre dans le district de Con Cuong. Illustration : Minh Hanh

La formation doit être proche de la réalité

Selon le ministre Nguyen Xuan Cuong, les universités qui forment les ressources humaines dans l'agriculture, la sylviculture et la pêche doivent élaborer des plans de formation plus proches de la restructuration du secteur agricole et du développement de nouvelles zones rurales.

Les établissements d'enseignement supérieur qui forment des ressources humaines dans l'agriculture, la sylviculture et la pêche doivent se coordonner étroitement avec les agences fonctionnelles du ministère pour lier la formation à la mise en œuvre des programmes de développement agricole et rural que le ministère met en œuvre afin de créer les conditions permettant aux étudiants d'accéder à la réalité plus tôt, afin que les connaissances et les compétences soient étroitement liées à la vie, de sorte que lorsqu'ils obtiennent leur diplôme, ils puissent immédiatement se développer dans des conditions pratiques.

Par ailleurs, la participation des entreprises au processus de formation des établissements d'enseignement supérieur est essentielle. Il est donc essentiel de bien comprendre l'influence et l'impact des liens entre les établissements d'enseignement supérieur et les entreprises ; il est indispensable de modifier la stratégie de formation des ressources humaines dans les secteurs de l'agriculture, de la sylviculture et de la pêche afin de l'adapter au développement des entreprises agricoles et d'assurer un développement rapide et durable de l'agriculture nationale.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Phung Xuan Nha, a également déclaré que la question de la connexion entre les écoles et les entreprises n'était pas nouvelle. Il s'agissait d'une activité courante et inévitable dans la formation, reliant l'offre et la demande de ressources humaines.

Le lien entre les écoles et les entreprises ne s'arrête pas à l'octroi de bourses ou à la création d'opportunités de stage pour les diplômés, mais doit également s'étendre à de nombreux autres aspects tels que : la construction de programmes de formation, l'accompagnement, la recherche scientifique et la commande de formations, la détermination de standards de rendement... Ce n'est qu'à ce moment-là que le lien deviendra substantiel et efficace.

Investissement dans la production hydroponique de légumes propres dans la commune de Nghi Lien, ville de Vinh. Illustration : Phu Huong

Mme Nguyen Thi Lan a déclaré que l'Académie a coopéré avec plus de 150 entreprises pour créer des conditions de stage pratiques pour les étudiants.

L'Académie a augmenté le temps de pratique des cours, notamment des stages professionnels en entreprises et en production.

Les étudiants sont envoyés en stage dans des établissements de production et d'affaires. Cela leur permet d'accéder à des équipements, des technologies et des techniques modernes et de les maîtriser, tout en améliorant leur adaptabilité après l'obtention de leur diplôme.

En outre, l'Académie a établi une coopération étroite avec des partenaires du Japon, d'Israël, de Corée, etc. dans le cadre de formations de courte durée pour les étudiants et les composants de la chaîne de production agricole à l'étranger.

Après le forum, plus de 30 accords de coopération pratiques ont été conclus entre les universités et les entreprises en matière de formation et de perfectionnement de ressources humaines agricoles de haute qualité.

Bich Hong