Candidats de Nghe An : L’examen d’histoire était difficile, les examens de géographie et d’éducation civique étaient faciles, ce qui a donné des scores moyens.

Candidats au centre d'examen du lycée Ha Huy Tap après la dernière épreuve. Photo : Ho Phuong

Il s'agit également de la dernière matière de l'examen national de fin d'études secondaires. Par conséquent, quels que soient les résultats, les élèves éprouvent un soulagement à l'idée d'avoir achevé un long parcours après douze années de lycée.

Au centre d'examen du lycée Ha Huy Tap, l'élève Le Van Lich a déclaré : « Des trois matières de l'examen combiné, l'histoire était la plus difficile, avec des connaissances réparties sur l'ensemble du programme et de nombreuses réponses déroutantes. »

Candidats au centre d'examen du lycée Con Cuong. Photo : Ba Hau

L'examen de cette année, bien que légèrement différent de l'examen blanc, comportait très peu de questions sur l'histoire soviétique. La géographie et l'instruction civique, en particulier, étaient assez faciles ; la plupart des élèves ont obtenu de bons résultats en instruction civique.

Venant du lycée internat ethnique n° 1, les candidates Vy Thúy Vy et Lô Thị Yến Vy ont partagé avec enthousiasme : « Je me suis entraînée très minutieusement aux questions d'examen et j'ai révisé attentivement, donc je n'ai pas été surprise ni décontenancée par l'examen de cette année. »

Lieu de l'examen : lycée Ha Huy Tap. Photo : Ho Phuong

Les questions ressemblaient beaucoup à la structure de l'examen, et nous avons tous bien réussi. Nous espérons obtenir de très bonnes notes pour être admis à la faculté de droit et à l'université de la culture.

L'option Sciences sociales a également été choisie par de nombreux candidats des régions montagneuses. Hoang Van Huu, élève du lycée Anh Son 3, qui a passé l'examen au lycée Con Cuong, a déclaré : « L'examen était d'un niveau de difficulté moyen, pas trop difficile. Cependant, l'épreuve d'histoire était un peu longue, avec 40 questions au total, les plus difficiles étant les questions 30 à 40, portant sur l'histoire des périodes 1929-1931 et 1945-1975. »

Ces questions exigeaient une réflexion et un raisonnement de haut niveau, tandis que les autres étaient d'une difficulté modérée et étroitement liées à notre programme scolaire. La géographie et l'éducation civique étaient relativement faciles. J'ai obtenu de bons résultats dans les trois matières et j'ai eu suffisamment de temps ; j'espère donc atteindre les notes que je vise.

Candidats au centre d'examen du lycée Thai Hoa. Photo : Minh Thai

Au centre d'examen du lycée Do Luong 2, de nombreux candidats sont sortis de l'établissement, le visage rayonnant. Très satisfait de son examen, Nguyen Van Truong, élève de terminale au Centre de formation continue de Do Luong, a déclaré : « Comparé aux sujets de l'année dernière que j'ai révisés, j'ai trouvé l'examen de cette année beaucoup plus facile. J'ai obtenu 85 % de bonnes réponses dans toutes les matières. Mon objectif cette année est d'intégrer l'université de Vinh. »

Tran Thi Hang, élève de terminale (classe T1) au lycée Do Luong 1, a déclaré : « Je suis en filière scientifique, donc je pense que l'examen de sciences sociales n'était pas parfaitement "précis", mais j'ai trouvé que les questions des trois matières ce matin étaient d'une difficulté modérée et étroitement alignées sur le programme. »

Des candidats corrigent leurs épreuves de géographie au centre d'examen du lycée Do Luong 2. Photo : Ngoc Phuong

J'ai obtenu mes meilleurs résultats en géographie et les plus mauvais en éducation civique, avec probablement une note d'environ 5 points dans chaque matière.

Ce matin, 381 des 441 candidats du district de Quy Chau, soit 86,3 % des candidats passant l'examen de fin d'études secondaires cette année, ont terminé leurs épreuves.

La candidate Quang Thi Hong Chi a déclaré : « J’ai passé l’examen 310 et j’ai trouvé qu’il était bien différencié. Les élèves ayant un niveau scolaire moyen ou supérieur à la moyenne ont obtenu de bons résultats, tandis que les questions plus difficiles exigeaient une réflexion critique, notamment en histoire. De plus, l’examen n’était pas trop long, ce qui nous a permis, à mes camarades et moi, de le terminer dans les temps. »

Candidats au centre d'examen du lycée Do Luong 1. Photo : Huy Thu

Au centre d'examen du lycée Tay Hieu, la candidate Nguyen Thi Thao Ngan a déclaré : « L'épreuve d'histoire était plus difficile que celles de géographie et d'éducation civique. Par rapport à l'année dernière, l'épreuve d'histoire était plus longue et, par conséquent, plus difficile. Il y avait moins de questions faciles et les questions d'application exigeaient de comparer et de formuler des observations générales sur des événements historiques, ce qui requérait un niveau de compétence plus élevé. »

L'examen de géographie était relativement facile à réussir (5 à 6 points), car l'utilisation de l'atlas à elle seule rapportait 2 à 2,5 points. De plus, la partie consacrée à l'analyse de graphiques aurait permis d'obtenir une note moyenne. Quant à l'examen d'éducation civique, la moitié des questions portaient sur les connaissances fondamentales, tandis que l'autre moitié était composée de questions de mise en situation. Certaines de ces dernières exigeaient une réflexion plus approfondie ; un manque d'attention et de compréhension pouvait conduire à des réponses incorrectes.

Les candidats passent leur examen final au centre d'examen du lycée de Quy Chau. Photo : Bé Vinh

Ho Van Hung, élève de terminale au lycée Hoang Mai, a déclaré : « Comme beaucoup d'autres candidats, j'ai trouvé que l'examen combiné de sciences sociales de cette année était d'un niveau de difficulté moyen. »

Les questions étaient toutes basées sur le programme du manuel, complétées par quelques exercices de révision. En histoire, j'ai constaté que les questions portaient principalement sur l'histoire du Vietnam, notamment ses événements et étapes marquants. Cependant, de nombreuses réponses étaient structurées chronologiquement, ce qui pouvait facilement prêter à confusion pour qui ne maîtrisait pas parfaitement le sujet.

Candidats au centre d'examen du lycée Quynh Luu 1. Photo : Viet Hung

Pour l'épreuve de géographie, le format était relativement abordable et nous avons pu apporter nos atlas, ce qui s'est avéré très utile. J'ai obtenu 8 points dans chaque matière de sciences sociales ce matin.

Au centre d'examen du lycée Quynh Luu 1, les candidats étaient plutôt détendus après avoir terminé l'épreuve de sciences sociales. Ho Thi My Hanh, élève de terminale au lycée Nguyen Duc Mau, a expliqué que son point fort résidait dans les matières littéraires (groupe C), ce qui lui avait permis de relativement bien réussir l'épreuve de sciences sociales ce matin. Grâce à une préparation minutieuse et une excellente maîtrise des événements historiques, des grandes étapes et de l'importance de l'histoire et de la géographie, elle a répondu rapidement et a eu tout le temps nécessaire pour relire ses réponses.

Les candidats sont heureux d'avoir réussi l'examen national de fin d'études secondaires. Photo : Ho Phuong

Pour l'épreuve d'instruction civique, les questions sont entièrement basées sur le programme du manuel scolaire. Par conséquent, si vous maîtrisez bien le sujet et que vous le mémorisez, vous réussirez l'examen. Mes camarades et moi estimions répondre à environ 30 à 35 questions par matière.

D'après le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, 98 candidats étaient absents à l'examen final dans toute la province. Par ailleurs, aucun manquement au règlement des examens n'a été constaté, ni du côté des candidats ni du côté des surveillants.

VAN