La ville de Vinh a rencontré plus de 300 responsables et gestionnaires de l'éducation le 20 novembre

Le matin du 16 novembre, le Comité populaire de la ville de Vinh a tenu une réunion avec les responsables de l'éducation. Cette activité importante célébrait le 38e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

La cérémonie a été suivie par 363 enseignants qui sont des cadres à tous les niveaux de la ville de Vinh. Étaient également présents : Phan Duc Dong - Membre du Comité permanent du Parti provincial, Secrétaire du Comité du Parti de la ville de Vinh ; Nguyen Van Lu - Secrétaire adjoint permanent du Comité du Parti de la ville, Président du Conseil populaire de la ville de Vinh ; Tran Ngoc Tu - Secrétaire adjoint du Comité du Parti de la ville, Président du Comité populaire de la ville de Vinh ; Tran Thi Cam Tu - Vice-présidente du Comité populaire de la ville de Vinh. Photo : My Ha

Organisation de la réunion du Comité populaireVille de VinhIl s'agit d'un événement important pour les administrateurs pédagogiques de toutes les écoles de la ville, qui leur permet de se rencontrer, d'échanger et de partager leurs réflexions, leurs aspirations et leurs souhaits en matière d'éducation. C'est également l'occasion pour les dirigeants de la ville de Vinh de rendre hommage aux enseignants et de témoigner leur soutien à leur égard à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

Ces dernières années, grâce aux efforts du personnel, des enseignants et des écoles, l’éducation et la formation de la ville se sont initialement transformées pour répondre aux exigences d’une innovation fondamentale globale en matière d’éducation et de formation.

Performance artistique pour célébrer la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre. Photo : My Ha

À ce jour, la ville compte de nombreuses écoles bien dotées en matériel pédagogique moderne. Le personnel enseignant a été renforcé, répondant progressivement aux exigences d'innovation. Le nombre d'enseignants offrant un excellent enseignement à tous les niveaux et les initiatives et expériences à l'échelle provinciale se multiplient.

La ville a pris l'initiative de mettre en œuvre un certain nombre de modèles avancés tels que l'éducation STEM et les programmes d'anglais améliorés, Poki Life Skills, etc. pour aider les étudiants à avoir la possibilité de développer leurs capacités et leurs compétences pour s'intégrer au développement de l'époque.

En 2020, la ville étaitUNESCOreconnue comme membre du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO.

Le président du Comité populaire de la ville de Vinh, Tran Ngoc Tu, a pris la parole lors de la réunion. Photo : My Ha

S'exprimant lors de la cérémonie, le camarade Tran Ngoc Tu, président du Comité populaire de la ville de Vinh, a affirmé : « Les résultats obtenus sont dus à la solidarité, à la détermination et aux efforts des enseignants de toute l'industrie, y compris les grandes contributions des enseignants et des gestionnaires avec un sens élevé de responsabilité, de préoccupation et de créativité dans le leadership et la direction. »

Dans les temps à venir, le président du Comité populaire de la ville de Vinh a également demandé que l'ensemble du secteur de l'éducation de la ville continue d'être concerné, en particulier dans le contexte où la ville est une zone centrale avec de nombreuses caractéristiques uniques avec la stature d'une ville urbaine de classe 1.

Les dirigeants de la ville de Vinh ont offert des fleurs pour féliciter les enseignants le 20 novembre. Photo : My Ha

Pour ce faire, la ville doit se positionner et se comparer à d'autres villes du même type. De plus, dans le contexte actuel, il est essentiel d'innover en accord avec les tendances de développement, sans pour autant rompre avec la structure des sujets et en créant une dynamique pour demain.

Dans le processus de développement, les enseignants doivent également être prêts à faire face aux défis et aux changements et à trouver des solutions pour surmonter les problèmes inhérents à l'industrie tels que la rotation des étudiants, la sélection, l'organisation du personnel, etc.

Une activité parascolaire à l'école primaire Ha Huy Tap 2. Photo : My Ha

De la part des directeurs d'école, il est nécessaire de renforcer la responsabilité dans la gestion, afin que les élèves aillent à l'école non seulement pour apprendre à lire et à écrire, apprendre à être humains, mais aussi pour être un lieu où les élèves peuvent pratiquer leur force physique, leur intelligence et savoir appliquer de manière créative les connaissances qu'ils ont acquises dans la pratique.

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