Le meilleur étudiant de la province de Nghe An a abandonné ses études de pharmacie pour rentrer chez lui et étudier la pédagogie.

Quand l'apprentissage n'est plus une motivation

Dau Dang Thien était autrefois l'un des élèves les plus brillants du lycée Thanh Chuong 1.Examen national de fin d'études secondairesEn 2016, Thien a obtenu 27,6 points, un score très proche de celui de l'élève ayant reçu les félicitations de la province. Fort de ce résultat, Thien a postulé avec confiance au programme d'ingénierie de l'automatisation de l'Université polytechnique, l'établissement dont il avait toujours rêvé. Cependant, une petite erreur dans son dossier de candidature l'a contraint à renoncer à son rêve, la situation financière de sa famille ne lui permettant pas alors de suivre une formation à programme international.

Dau Dang Thien a été étudiante à l'université de pharmacie de Hanoï pendant trois ans. Photo : MH

Avec un score de 27,6 points, Thien avait initialement postulé à une école normale, ses deux parents étant enseignants, et il pensait simplement perpétuer la tradition familiale. Cependant, avec une note aussi élevée, beaucoup estimaient qu'étudier l'éducation serait un « gâchis ». Le jeune homme de 18 ans, qui venait de quitter le lycée et n'avait pas encore choisi de voie professionnelle, décida de s'inscrire à l'Université de Pharmacie de Hanoï, avec cette simple idée en tête : « La médecine d'abord, la pharmacie ensuite. »

Après avoir reçu sa lettre d'admission, Thien s'est rendu à Hanoï, animé par l'enthousiasme propre aux nouveaux étudiants. Cependant, le nouvel environnement d'apprentissage, les nouvelles méthodes pédagogiques et le nouveau domaine d'études ont peu à peu tempéré son enthousiasme initial. À ce sujet, Thien a confié : « Au lycée, j'étais plutôt assidu et travailleur, mais assez passif dans mes études. À l'université, en revanche, les étudiants doivent être proactifs et développer leur autonomie d'apprentissage. Ce fut mon premier défi à l'université. »

Cependant, cette difficulté n'était pas la principale raison pour laquelle Thien a décidé d'abandonner ses études de pharmacie, car avec un peu d'effort, elle aurait pu terminer son cursus. Son principal souci était son manque de motivation dans cet environnement. Dès la fin de sa deuxième année, elle a commencé à se demander pourquoi elle avait choisi la pharmacie, se demandant si c'était un domaine qu'elle aimait vraiment. En troisième année, elle a continué à se confronter à cette question et s'est forcée à trouver une réponse. Elle a compris que sans passion, il ne fallait pas persévérer, car s'obstiner risquait de mener à l'égarement.

Sans passion ni motivation, l'apprentissage devient difficile. Photo : MH

C’est également à cette époque que Thien décida d’abandonner ses études et de retirer sa candidature à la faculté de pharmacie. Mais le retour chez lui s’avéra difficile, car sa famille, ses amis et ses professeurs souhaitaient tous qu’il reste à Hanoï et obtienne son diplôme universitaire… Il y était presque, puisqu’il ne lui restait que deux ans avant d’être diplômé…

Les meilleurs élèves, car ils ne voulaient pas échouer.

Renonçant à ses études de pharmacie, Thien retourna dans sa ville natale et décida de consacrer une année à la préparation du concours d'entrée. Sa famille respecta sa décision, mais lui laissa une dernière possibilité. Ayant choisi d'étudier les sciences de l'éducation, Thien pensait alors réussir sans trop de difficultés, d'autant plus qu'il avait déjà de solides bases acquises en terminale.

Mais parce qu'il « voulait accomplir quelque chose d'exceptionnel pour prouver sa valeur, et non pas échouer en pharmacie », Thien se replongea dans ses études. Retrouver ses anciens professeurs de lycée et bénéficier de leurs conseils avisés l'inspira à reprendre ses études. C'est aussi à ce moment-là qu'il comprit clairement sa voie et son rêve de devenir enseignant, de transmettre son savoir à ses élèves.

Grâce à son travail acharné et à son dévouement à ses études, Thien a obtenu la meilleure note à l'examen de fin d'études secondaires de 2020 dans la province de Nghệ An. Photo : MH

Après près d'un an de préparation à l'examen de fin d'études secondaires, et grâce à sa diligence et à son travail acharné, aucun examen ne semblait pouvoir décourager Thien. Ainsi, malgré son statut de candidat libre après une interruption de quatre ans, il aborda l'examen avec aisance.Examen de fin d'études secondaires 2020Comparé aux autres candidats plus jeunes, Thien est resté très confiant. Le jour de l'annonce des résultats, il n'a pas été surpris car il avait obtenu d'excellents résultats : 10 en chimie, 9,6 en mathématiques et 9,75 en physique. Il était également le candidat ayant obtenu le meilleur score dans les matières du bloc A de la province (candidats libres inclus) et se classait 11e au niveau national.

Revenant sur son expérience lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2020, Thien a déclaré : « Je pensais pouvoir obtenir une meilleure note car l'examen de cette année était plutôt facile. Cependant, j'ai fait deux erreurs faciles en mathématiques (questions 30 et 48) parce que je n'avais pas lu attentivement les énoncés. En physique, j'ai également fait une erreur sur une question facile, la question 18, car j'avais passé une nuit blanche à cause de ma mauvaise performance en mathématiques. »

Avec 29,35 points (hors points prioritaires), Thien se trouvait une fois de plus face à de nombreuses opportunités d'intégrer les meilleures universités du pays. Mais cette fois, au lieu d'écouter les autres, Thien s'est écouté lui-même et a refusé de reproduire la même erreur : dès l'instant où il a enregistré ses préférences, son choix d'université était déjà fait.ProfesseurHanoï ou choisissezUniversité de VinhPar conséquent, lorsque j'ai reçu les résultats, j'ai uniquement pris en compte l'établissement et la filière qui correspondraient le mieux à mes aptitudes. Finalement, j'ai choisi d'étudier à Vinh car c'est proche de chez moi, pratique pour moi, et l'environnement me semblait également idéal.

Hien Thien étudie actuellement la chimie à l'Institut de pédagogie des sciences naturelles et rêve de devenir enseignante. Photo : MH

Étudiant de première année à l'Institut de pédagogie des sciences naturelles, Dau Dang Thien est actuellement l'un des plus âgés de sa promotion. Avec le recul, il sait que beaucoup le considèrent comme un peu « atypique » car son choix d'études diffère de celui de la majorité. Thien regrette également de ne pas avoir pu partager ses aspirations avec ses parents et ses professeurs au lycée ; sans cela, il aurait pu consacrer autant d'années à réaliser sa passion.

À ce moment-là, Thien savait aussi que, comparé à ses pairs, il était plus lent et qu'il ne deviendrait peut-être pas riche s'il restait simplement enseignant. Mais pour lui, même s'il était « lent », il croyait ne pas être « perdu », et avec de la détermination, le succès l'attendait encore.

Mon Ha