Les difficultés des classes combinées à l'ouest de Nghe An
(Baonghean.vn) - Les classes combinées des écoles isolées de la région occidentale de Nghe An sont confrontées à de nombreuses difficultés. Les enseignants peinent à enseigner deux classes simultanément, tandis que les élèves sont désavantagés par le manque d'opportunités d'apprentissage de matières comme l'informatique et l'anglais.
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| Nghe An compte encore plus de 1 000 écoles séparées, principalement dans les villages montagneux et frontaliers. Le nombre d'élèves par classe se compte sur les doigts d'une main, et l'enseignement ne suit pas le programme habituel.Photo : Duc Anh |
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| Le village de Cha Lo se trouve à 15 km de l'école primaire de Mai Son (district de Tuong Duong, Nghe An). À ce jour, il ne dispose toujours pas de salles de classe en dur, mais seulement de cinq maisons préfabriquées situées dans la vallée. Pour l'année scolaire 2020-2021, l'enseignant Nguyen Duy Thang est responsable d'une classe mixte de 4-5 élèves, soit 21 élèves. Dans cette salle de classe exiguë, deux tableaux se font face, et les élèves sont assis dos à dos. Photo : Duc Anh |
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| Enseigner dans une classe mixte double la charge de travail de l'enseignant par rapport à la normale. Il s'agit toutefois d'une solution à un moment où les écoles primaires de la province manquent actuellement de nombreux enseignants. Photo : Duc Anh |
 Dans les classes mixtes, en raison de la proximité des élèves, il est inévitable que les élèves plus âgés se tournent vers les plus jeunes pour les rappeler ou pour plaisanter. Pour faciliter l'enseignement, les écoles combinent généralement les classes 2 et 3, car les connaissances sont simples, ou 3 et 4, puis 3 et 5, pour alléger la charge de travail des enseignants. Cependant, il arrive que, en raison d'un nombre d'élèves inégal, les écoles combinent les classes 4 et 5, ce qui nuit à la qualité de l'enseignement. Photo : Duc Anh |
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| Situées dans des écoles isolées, de nombreuses salles de classe se sont dégradées. Les élèves de ces écoles sont également défavorisés, car ils n'ont pas beaucoup d'opportunités d'étudier des matières comme l'informatique et l'anglais. Photo : Duc Anh |
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| À l'école primaire de Muong Noc (Que Phong), en raison de la distance entre les villages et l'école principale, l'établissement maintient des écoles satellites, même si chaque classe ne compte que quelques élèves. Photo : Duc Anh |
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| L'école Ha Son de l'école primaire de Muong Noc compte cinq classes primaires, mais n'accueille qu'une quarantaine d'élèves. Cette école séparée dispose de deux classes mixtes de CE1-CE2 et CM1-CM2. Cependant, il existe encore cinq classes indépendantes. Mme Sam Thi Lam, directrice, a déclaré : « En réalité, les classes mixtes nuisent à la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. C'est pourquoi, depuis deux ans, nous avons engagé deux jeunes enseignants pour renforcer l'école Ha Son. Le budget des enseignants contractuels est prélevé sur celui des enseignants des classes mixtes. » Photo : Duc Anh |
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| Le partage de l'enseignement dans les classes mixtes améliore l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage à l'école. Ce sont les élèves qui en bénéficient le plus. Les enseignants restants, bien que devant partager le « coût de la classe », ont en contrepartie le temps de perfectionner leur expertise et de former et de tutorer les élèves. Photo : Duc Anh |
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Ces dernières années, afin d'améliorer la qualité de l'éducation, le secteur éducatif et les collectivités locales ont élaboré des plans visant à regrouper ou à supprimer des écoles satellites au sein d'établissements principaux. Cependant, en raison des spécificités liées à l'éloignement géographique, à l'insuffisance des installations et au manque de salles de classe dans les établissements principaux, cette fusion reste très difficile. Par exemple, au primaire, pour l'année scolaire 2020-2021, le secteur n'a pu supprimer que 16 écoles satellites. Au niveau préscolaire, avec plus de 600 écoles satellites, l'organisation de l'enseignement et de l'internat reste confrontée à de nombreuses difficultés et nécessite la participation de toute la société. Photo : Duc Anh |