Points bonus détaillés pour les candidats obtenant 22,5 points ou plus

Linh Thuy April 10, 2023 16:06

À partir de 2023, conformément à l'ajustement des méthodes de calcul du score de priorité dans les admissions universitaires par le ministère de l'Éducation et de la Formation, plus le score total d'un candidat est élevé de 22,5 points ou plus, plus le score de priorité est bas.

Photo d'illustration

En conséquence, en 2023, les points de priorité pour les candidats ayant obtenu un score total de 22,5 ou plus (sur une échelle de 10 et le score total maximum de 3 matières est de 30) diminueront progressivement selon la formule suivante :

Le score de priorité qu'un candidat reçoit = ​​[(30 - score total obtenu par le candidat)/7,5] x score de priorité total déterminé normalement).

Avec ce calcul, les points de priorité pour les candidats ayant un score total de 22,5 ou plus commenceront à diminuer jusqu'à 0 lorsque le candidat atteint un total de 30 points pour 3 matières.

Ainsi, si un étudiant de la région 1 obtient un score de 22,5 ou moins, il se verra attribuer 0,75 point de priorité régionale. En revanche, s'il obtient 24 points, ses points de priorité seront réduits à 0,6 point. De même, s'il obtient 27 points, ses points de priorité seront réduits à 0,3 point. S'il obtient 29 points, il ne se verra attribuer que 0,1 point de priorité régionale.

Résultats des testsPoints bonus de la zone 1Zone 2 points positifs - ruralPoints bonus de la zone 2Zone 3 points positifs
220,750,50,250
230,70,460,230
240,60,40,20
250,50,330,160
260,40,260,130
270,30,20,10
280,20,130,060
290,10,060,030
300000

Ainsi, si aucun candidat n'obtient un score d'admission supérieur à 30, la compétition pour les majeures ayant obtenu les meilleurs scores sera plus équitable.

S'exprimant lors de la conférence d'admission 2023 le 3 mars, M. Hoang Minh Son, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que ce score avait été attribué sur la base de données scientifiques et d'analyses de données.

Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait indiqué que, d'après les statistiques des résultats aux examens de fin d'études secondaires au cours des trois dernières années, le groupe de candidats qui n'avaient pas reçu de points bonus (représentant 25 % du nombre total de candidats diplômés) avait toujours obtenu un score total de 3 matières plus élevé que les autres groupes de candidats.

Après avoir ajouté des points bonus conformément à la réglementation, le taux de candidats avec un score total de 3 matières inférieur à 22,5 points dans le groupe avec points bonus est proche du groupe de candidats sans points bonus.

Cela prouve que l’ajout de points de priorité a créé de l’équité, en augmentant l’accès à l’enseignement universitaire pour des groupes de candidats ayant des conditions plus difficiles.

Cependant, l’analyse des données montre l’absurdité que le taux de candidats ayant obtenu des scores élevés de 22,5 points ou plus dans le groupe prioritaire a augmenté de façon spectaculaire, beaucoup plus haut (à de nombreux niveaux de score, ce taux est même le double) que celui du groupe de candidats ne faisant pas partie du groupe prioritaire.

Cela conduit à une injustice lorsque les candidats postulent à des filières et écoles très compétitives, ce qui conduit au phénomène selon lequel certaines filières ont un score de référence de 30.

Par conséquent, après avoir analysé et constaté le caractère déraisonnable de la situation, le ministère a procédé à des ajustements et a fixé un score de 22,5 comme seuil de réduction des scores de priorité afin de garantir l'équité entre les candidats.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, il est raisonnable de considérer un seuil de 22,5 comme seuil de réduction du score prioritaire pour les candidats. Photo : Viet Linh.

De plus, à partir de 2023, les candidats bénéficieront de politiques de priorité régionale selon la réglementation pendant 2 ans : l'année d'obtention du diplôme d'études secondaires (ou universitaires) et l'année suivante.

Selon ce règlement, si les candidats participent à l'admission à l'université à partir de la troisième année après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires, ils ne recevront pas de points de priorité régionale.

Ceci s'applique non seulement aux candidats utilisant la méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, mais aussi à toutes les autres méthodes d'admission. Par conséquent, lors du calcul des points de priorité des candidats à l'admission, les établissements doivent les convertir sur une échelle équivalente afin de déterminer les points de priorité appropriés.

Linh Thuy