Du mouvement d'éradication de l'analphabétisme aux campagnes d'alphabétisation de masse à Nghe An.
Le 20 novembre, on se souvient souvent des tableaux noirs et des craies. Mais dans les archives historiques de Nghệ An, des documents anciens racontent l'histoire d'enseignants qui n'ont jamais accédé à une tribune. Ces fonctionnaires, autrefois payés en riz, luttaient contre l'illettrisme et, aujourd'hui, ils sont les pionniers qui diffusent inlassablement les compétences numériques. Ce sont les enseignants emblématiques du Mouvement d'éducation populaire à travers l'histoire.
Un souvenir glorieux de l'époque de l'éducation fut la campagne « Concours pour éradiquer l'illettrisme » (1948).
Au Centre d'archives historiques de la province de Nghệ An, les documents originaux relatifs au Mouvement d'éducation populaire conservent toute leur valeur. À titre d'exemple, citons le document intitulé « Programme de six mois pour l'éradication de l'analphabétisme », publié par le Département de l'éducation populaire de Nghệ An et révisé le 12 juin 1948, en réponse à l'appel à l'émulation patriotique.
Les recherches documentaires révèlent la pensée organisationnelle scientifique et systématique de la génération précédente. Au lieu d'agir sous l'impulsion du hasard, la campagne était structurée selon une feuille de route stratégique en quatre étapes, à l'image d'une bataille militaire : débutant par le « mois de préparation » (juin 1948) ; culminant avec les « deux mois de mobilisation et d'organisation » et le « contrôle total de la province en dix jours » ; suivis des « trois mois de consolidation » ; et se concluant par le « mois du succès » à la fin de 1948.
Cette détermination s'est également manifestée clairement à travers le programme « Récompenses pour l'éradication de l'illettrisme ». Le gouvernement de l'époque offrait des prix spécifiques pour encourager l'ensemble de la population, allant de récompenses pour le district ayant « éradiqué l'illettrisme en premier » à celles pour le district comptant « le plus grand nombre d'élèves scolarisés », en passant par des prix spéciaux pour « les deux élèves les plus âgés de chaque district ». Ce détail illustre une société apprenante sans limite d'âge, où tous les segments de la population participaient avec enthousiasme à ce mouvement patriotique d'émulation et à la construction de la nation.
L'esprit de donner l'exemple et le travail d'organisation systématique (1949-1950)
Les activités éducatives en temps de guerre sont fidèlement reconstituées grâce à des documents originaux soigneusement conservés. En 1949, l'esprit d'apprentissage se répandit fortement grâce à la conduite exemplaire des cadres. Les « Certificats » de cette période portent encore la signature manuscrite du président de la commune, confirmant que le « commandant de la milice communale » et le « vice-président » de la commune étaient autorisés à « passer l'examen de fin d'études primaires ». Le fait que les responsables de l'administration et de l'appareil militaire de la commune aient interrompu leurs activités pour passer cet examen témoigne clairement de la conviction que, pour guider le peuple, les cadres devaient d'abord vaincre « l'ennemi de l'ignorance ».
Après cette période, dès 1950, la gestion du personnel s'organisa progressivement. Les formulaires de recrutement du Département provincial de l'éducation populaire de Nghệ An stipulaient clairement les critères d'embauche et les avantages, avec un salaire fixe de 35 kg de riz par mois. Le versement d'une compensation en nature, dans le contexte de l'économie de résistance, témoignait des efforts considérables déployés par le gouvernement pour assurer les moyens de subsistance des cadres et les maintenir engagés dans le mouvement.
Le courage d'affronter la vérité et la détermination de surmonter les difficultés (1951)
Cependant, la campagne d'éradication de l'analphabétisme n'a pas toujours été sans difficultés. Fin 1951, face à la réalité d'un « déclin progressif » et d'une « stagnation actuelle » du Mouvement d'éducation populaire, le Comité de résistance administrative de Nghệ An lança un « APPEL À L'ACTION ».
Ce document témoigne de la détermination politique inébranlable du gouvernement révolutionnaire, qui, sans dissimuler ses faiblesses, en expose franchement la cause : « Le peuple n’a pas encore pris conscience des avantages pratiques de l’instruction. » Sans se laisser décourager par les difficultés, l’appel affirme avec force le principe directeur : « Éradiquer l’analphabétisme est une forme de lutte contre l’ennemi sur le front culturel. »
Partant de ce constat, la province a lancé une vaste campagne politique à travers la « Semaine de l'émulation pour des cadres, des enseignants et des étudiants exemplaires ». Cette approche franche, qui consistait à reconnaître les limites et à innover dans les méthodes de travail, a constitué un tournant décisif, permettant au mouvement de traverser une période de déclin et de remporter la victoire.
La flamme de 2025 : aspirations du mouvement « éducation populaire numérique »
Plus de 70 ans après, l'esprit d'apprentissage renaît avec force parmi les habitants de Nghệ An, dans un contexte nouveau. Le 11 juin 2025 au matin, lors de la cérémonie de lancement du « Mouvement pour l'alphabétisation numérique », le président du Comité populaire de la province de Nghệ An, Lộ Hong Vinh, a souligné un message essentiel : une société qui ne maîtrise pas les technologies est aujourd'hui une société arriérée.
Cet appel a éveillé les aspirations de toute la province, visant à populariser les compétences numériques afin que « personne ne soit laissé pour compte ». La plateforme nationale d'apprentissage en ligne est située à [adresse].binhdanhocvuso.gov.vnLancée officiellement, cette initiative offre à tous des possibilités d'apprentissage accessibles à tout moment et en tout lieu. Cet engagement se concrétise par la signature solennelle de l'accord de partenariat par le directeur du ministère de l'Intérieur et les responsables de divers ministères et agences, témoignant ainsi d'une forte volonté d'aider Nghệ An à réussir sa transition numérique.
Le ministère de l'Intérieur est un modèle et un chef de file dans la mise en œuvre de cette politique.
Conformément aux directives du Comité populaire provincial, le ministère de l'Intérieur a affirmé son rôle central et pionnier dans la transformation numérique de la province. Cet esprit s'est concrétisé sans délai dans la Lettre officielle n° 6909/SNV-VP du 9 octobre 2025, relative à la mise en œuvre de la Journée nationale de la transformation numérique.
Dans ce document, la direction du ministère a émis une directive ferme, exigeant que tous les fonctionnaires et employés participent activement à des formations aux compétences numériques. Les plateformes d'apprentissage en ligne telles queonetouch.mic.gov.vn,mobiedu.vnet notamment le « Portail de formation à l'IA pour la communauté » à l'adresseaicongdong.ptit.edu.vnCette exigence a été clairement communiquée à chacun. Il ne s'agissait pas d'une simple tâche administrative, mais d'un moyen d'inspirer un esprit d'apprentissage et de recherche autonomes – une belle tradition de l'ancien mouvement d'éducation populaire.
Des directives à la mise en œuvre concrète, la transformation est significative. Vingt jours seulement après la publication du document, le 29 octobre 2025, le ministère de l'Intérieur a organisé avec succès une conférence de formation sur l'application de l'intelligence artificielle (IA) à la transformation numérique et à la sécurité de l'information. La participation active de près de 150 fonctionnaires et employés à cette conférence a clairement démontré leur détermination à maîtriser cette technologie et à répondre aux exigences de la « Transformation numérique pour tous les citoyens, globale et complète ».
Parallèlement à la formation des ressources humaines, le Département concentre ses efforts sur la mise en œuvre du projet « Création d’un système d’archives historiques pour la province de Nghệ An, phase 2024-2025 ». Il s’agit d’une étape concrète vers la numérisation des données spécialisées, conformément au projet gouvernemental n° 06. Pour le Centre provincial des archives historiques, l’utilisation des technologies numériques pour préserver et valoriser les documents d’archives constitue la solution la plus fondamentale et la plus pratique pour rapprocher le patrimoine historique des citoyens à l’ère du numérique.
Des instituteurs d'antan, payés en riz, aux experts en technologies promouvant l'IA, aujourd'hui, malgré l'évolution des outils (de la craie aux claviers, des tableaux noirs aux écrans numériques), tous partagent une mission essentielle : élargir les horizons intellectuels du peuple. Si l'ancienne campagne d'alphabétisation a éclairé le chemin du savoir pour des millions de Vietnamiens, la campagne actuelle d'alphabétisation numérique ouvre une nouvelle voie vers la connaissance, où données et technologies convergent pour servir le développement de l'humanité et de la société.
À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, nous tenons à exprimer notre gratitude à tous ceux qui ont semé, sement et continueront de semer les graines du savoir dans la région studieuse de Nghệ An. Que la flamme de l'« éducation populaire » brille à jamais, nous guidant vers une ère de progrès national.