Tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, trách nhiệm người đứng đầu trong công tác khuyến học, khuyến tài

Thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

P.V: Thưa ông! Ban Thường vụ Tỉnh uỷ đã ban hành Chỉ thị số 26 về đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2023 – 2030. Theo ông, chỉ thị có tầm quan trọng như thế nào trong giai đoạn mới?

Ông Nguyễn Thanh Hiền: Trong thời kỳ đổi mới, thấm nhuần tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục, Đảng và Nhà nước luôn quan tâm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài. Bên cạnh hệ thống giáo dục chính quy trong các nhà trường, Đảng và Nhà nước cũng quan tâm đến việc huy động các lực lượng xã hội tham gia các hoạt động giáo dục với việc chủ trương thành lập Hội Khuyến học vào năm 1998 và đã ban hành nhiều văn bản lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động Hội Khuyến học.

Như Chỉ thị số 50, ngày 24/8/1999 của Bộ Chính trị về Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với Hội Khuyến học Việt Nam; Chỉ thị số 11, ngày 13/4/2007 của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Kết luận số 49 của ban Bí thư về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 11 của Bộ Chính trị.

Đối với Nghệ An, triển khai thực hiện các chỉ thị, kết luận của Bộ Chính trị, Ban Bí thư; công tác khuyến học đã đạt được nhiều kết quả và từng bước phát triển. Để nâng cao hiệu quả công tác khuyến học trên địa bàn tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh uỷ đã ban hành Chỉ thị số 26, ngày 20/12/2023 về đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2023 – 2030.

Chỉ thị ban hành nhằm đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập theo tinh thần Kết luận số 49 của Ban Bí thư, Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Nghệ An lần thứ XIX, nhiệm kỳ 2020 – 2025 và xây dựng có hiệu quả các mô hình học tập theo Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 – 2030” của Chính phủ. Qua đó nhằm hiện thực hoá mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển và góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh trong bối cảnh mới.

Trách nhiệm vào cuộc của cả hệ thống chính trị

P.V:Ông có thể cho biết những vấn đề quan trọng, cốt lõi theo Chỉ thị số 26 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ?

Ông Nguyễn Thanh Hiền: Chỉ thị 26 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ xác định: Việc duy trì và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên của cả hệ thống chính trị, trong đó yêu cầu phát huy vai trò người đứng đầu trong thực hiện nhiệm vụ này.

Bởi vậy, các cấp uỷ, tổ chức Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội tiếp tục đẩy mạnh quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức và tổ chức thực hiện có hiệu quả Kết luận 49 của Ban Bí thư và Chỉ thị số 14 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đồng thời thực hiện lồng ghép, đưa nội dung khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập vào các chương trình đào tạo của Trường Chính trị tỉnh, trung tâm chính trị cấp huyện và các cơ sở giáo dục – đào tạo khác.

Ban Thường vụ Tỉnh uỷ cũng chỉ ra nhiệm vụ của UBND tỉnh chỉ đạo các sở, ban, ngành cấp tỉnh và UBND cấp huyện cụ thể hoá các văn bản của Trung ương, của tỉnh về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, gắn với triển khai thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị.

UBND tỉnh cần rà soát, nâng cao chất lượng hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng; rà soát, đề xuất bổ sung các chính sách có liên quan đến công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; từng bước tổ chức xây dựng mô hình “Công dân học tập”, “Cộng đồng học tập cấp xã, cấp huyện”, tiến tới đạt “Tỉnh học tập”; gắn các tiêu chí công nhận mô hình học tập với việc công nhận các mô hình văn hoá, danh hiệu thi đua.

Cùng với đó, chỉ đạo thực hiện có hiệu quả Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 – 2030” và Kế hoạch “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị giai đoạn 2021 – 2030” trên địa bàn tỉnh.

Đối với Đảng uỷ Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh, Đảng uỷ Công an tỉnh, Đảng uỷ Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh và chính quyền địa phương đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài trong lực lượng vũ trang và nhân dân tại địa bàn đóng quân.

Đảng uỷ Khối Các cơ quan tỉnh và Đảng uỷ Khối Doanh nghiệp tỉnh tiến hành thành lập tổ chức khuyến học của khối và chỉ đạo củng cố, kiện toàn, thành lập mới tổ chức khuyến học tại các cơ quan, đơn vị; khuyến khích cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động tự giác, thường xuyên học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ, phục vụ công tác, góp phần thúc đẩy phát triển cơ quan, doanh nghiệp.

Về trách nhiệm của Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị - xã hội từ tỉnh đến cơ sở cũng được xác định rõ nhiệm vụ, trách nhiệm phối hợp chặt chẽ với Hội Khuyến học các cấp tổ chức tuyên truyền, vận động, thúc đẩy việc học tập suốt đời của đoàn viên, hội viên và nhân dân; xác định đây là nội dung quan trọng trong cuộc vận động xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh.

Lo cho công tác khuyến học để lo cho lâu dài

P.V: Theo ông, các cấp, ngành cần vào cuộc như thế nào để Chỉ thị số 26 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ đạt được hiệu quả trong thực tiễn?

Ông Nguyễn Thanh Hiền: Để Chỉ thị số 26 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ được thực hiện có hiệu quả trong thực tiễn, đòi hỏi mỗi cấp uỷ, tổ chức Đảng, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp cần nắm được nội dung, yêu cầu của Chỉ thị; khi nắm được đầy đủ và nhận thức tốt thì sẽ có hành động song hành.

Mỗi cấp, mỗi ngành, cơ quan, đơn vị cần xây dựng kế hoạch triển khai chỉ thị một cách cụ thể; tổ chức cho cán bộ, đảng viên, người dân đăng ký xây dựng “Công dân học tập”; mỗi cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp đăng ký xây dựng “Đơn vị học tập” cấp xã, cấp huyện và tiến tới “Tỉnh học tập”.

Hội Khuyến học tỉnh đã, đang tích cực phối hợp với cấp uỷ các cấp tổ chức quán triệt, phổ biến, đưa nội dung chỉ thị đến cán bộ, đảng viên, nhân dân. Hiện nay, Hội Khuyến học tỉnh đã chỉ đạo, hướng dẫn Hội Khuyến học các cấp chủ động phối hợp, tham mưu cấp uỷ, chính quyền, cơ quan, đơn vị thực hiện chủ trương khuyến học, khuyến tài, nhất là phong trào học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.

Nghệ An là tỉnh có nguồn quỹ khuyến học được phát triển từ tỉnh đến xã và trong mỗi dòng họ, gia đình; hàng năm huy động khoảng 130 – 150 tỷ đồng.

Vừa qua, trên địa bàn tỉnh có gần 300 học sinh đậu điểm cao vào các trường đại học, nếu không có sự hỗ trợ của các tổ chức, cộng đồng thì phải nghỉ học giữa chừng, đồng thời qua rà soát cũng có gần 6.000 học sinh bậc phổ thông nhà nghèo nhưng học giỏi, nếu không có sự hỗ trợ của các tổ chức, cộng đồng thì khó theo học hết bậc phổ thông.

Với quan điểm, lo công tác khuyến học là lo cho lâu dài, Hội Khuyến học các cấp trong tỉnh đang trăn trở nhằm huy động tối đa các nguồn lực để hỗ trợ các cá nhân có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tập tốt, góp phần xây dựng xã hội học tập.

Hội Khuyến học các cấp trong tỉnh cũng mong muốn cấp uỷ, chính quyền, hệ thống chính trị và cộng đồng xã hội tiếp tục quan tâm để huy động các nguồn lực của cộng đồng xã hội để phục vụ công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

P.V: Cảm ơn ông về cuộc trao đổi này!

Mai Hoa