Nghệ An: Số lượng học sinh dự thi lớp 10 giảm nhưng không giảm chỉ tiêu vào công lập

Đề thi mới "làm khó" học sinh

Bài Toán về thống kê lớp 9 được thầy giáo Trần Tuấn Hưng - giáo viên Trường THCS Hồ Tông Thốc (Yên Thành) triển khai qua hình thức một bài toán thực tế.

Theo thầy Hưng, việc đưa bài tập thực tế vào giảng dạy là yêu cầu cấp thiết khi đề thi vào lớp 10 năm nay có nhiều điều chỉnh về nội dung, đặc biệt là các bài Toán ứng dụng. Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy và quản lý tổ Khoa học tự nhiên, thầy nhận định rằng, học sinh nông thôn sẽ gặp không ít khó khăn với dạng bài này. Do đó, bên cạnh việc truyền đạt lý thuyết vững chắc, giáo viên cần tăng cường luyện tập để học sinh làm quen với cấu trúc đề mới.

“

Chúng tôi dự đoán điểm số từ 7 trở lên năm nay sẽ hiếm bởi đề tham khảo khó hơn và xuất hiện nhiều dạng Toán mới. Giáo viên cũng gặp thách thức vì không có đủ thời gian dạy thêm và luyện đề. Trước mắt, chúng tôi sẽ cố gắng tận dụng tối đa thời gian trên lớp để trang bị kiến thức cơ bản cho các em, đồng thời giao thêm bài tập tự luyện và hướng dẫn giải tại nhà.

Thầy giáo Trần Tuấn Hưng - Trường THCS Hồ Tông Thốc

Tại Trường THCS An Trung (Diễn Châu), thầy giáo Phan Văn Phú cũng đang tranh thủ các buổi học phụ đạo buổi chiều để tập trung chữa đề môn Toán cho học sinh lớp 9.

Cá nhân thầy cũng cho biết, với đề thi năm nay, với học sinh nông thôn để có điểm 5 và điểm 6 rất khó: Đề năm nay dài gần 2 trang, tôi e rằng học sinh sẽ choáng ngợp, nhiều em có thể không đọc hết đề. Trong khi đó, chúng tôi chỉ có khoảng 10 buổi để luyện đề cho học sinh, rất ít so với các năm trước.

Môn Tiếng Anh cũng là nỗi lo của nhiều giáo viên và học sinh. Cô Nguyễn Thị Hảo, giáo viên Trường THCS An Nguyên (Diễn Châu), trăn trở: "Tôi rất lo lắng cho học sinh năm nay vì đây là năm đầu tiên kỳ thi áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới. Dù số câu hỏi môn Tiếng Anh đã giảm từ 50 xuống 40, nhưng lại tăng cường câu hỏi thực tế, giao tiếp, hội thoại dài, khiến học sinh không khỏi bỡ ngỡ. Ở vùng chúng tôi, học sinh chủ yếu học trên lớp và ít có điều kiện học thêm, nên kiến thức và kỹ năng còn hạn chế. Giáo viên đã chủ động tìm hiểu đề thi mới và cố gắng luyện tập thêm cho học sinh, dạy bù miễn phí. Tuy nhiên, mục tiêu đạt 4,5 – 5 điểm cũng là một thách thức lớn".

Lo ngại "tái diễn" tình trạng ồ ạt đổi nguyện vọng sau thi

Sau khi UBND tỉnh công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo đã nhanh chóng ban hành văn bản chi tiết để triển khai thực hiện.

Đáng chú ý, theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, năm nay học sinh vẫn được đăng ký 3 nguyện vọng và đặc biệt các em có quyền điều chỉnh nguyện vọng sau khi hoàn thành bài thi. Mục đích của việc này là tạo điều kiện tối đa để thí sinh có thể đưa ra lựa chọn phù hợp nhất với kết quả thi của mình. Tuy nhiên, quy định này cũng làm nảy sinh những băn khoăn, lo lắng trong cộng đồng phụ huynh.

Chị Nguyễn Thị Hương, phụ huynh có con chuẩn bị thi vào lớp 10 tại thành phố Vinh chia sẻ: "Tôi đã nghiên cứu kỹ kỳ thi tuyển sinh năm học trước và thực sự lo ngại nếu việc thay đổi nguyện vọng lại gây ra những biến động khó lường về số lượng thí sinh. Bản thân tôi mong rằng, với tính chất căng thẳng vốn có của kỳ thi lớp 9, các con sẽ không phải chịu thêm áp lực từ việc thay đổi nguyện vọng. Bên cạnh đó, nếu Sở Giáo dục và Đào tạo cho phép điều chỉnh nguyện vọng, tôi hy vọng Sở sẽ công khai, minh bạch các thông tin liên quan để tránh tình trạng phụ huynh, học sinh thay đổi ồ ạt, gây bất lợi cho kết quả tuyển sinh chung".

Việc điều chỉnh nguyện vọng sau kỳ thi cũng là một vấn đề khiến nhiều nhà trường trăn trở, bởi thực tế cho thấy không ít học sinh đã bỏ lỡ cơ hội vào trường mong muốn vì thay đổi nguyện vọng vào phút cuối.

Chia sẻ về vấn đề này, cô giáo Đậu Thị Thanh Hương - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Quán Bàu (TP. Vinh) nhấn mạnh: "Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 có vai trò hết sức quan trọng, là bước ngoặt trong hành trình học tập của các em. Đặc biệt, tại thành phố Vinh, đây là một kỳ thi với áp lực rất lớn, và năm nay áp lực đó dường như tăng gấp đôi".

Cô Hương phân tích thêm: "Thứ nhất, kỳ thi năm nay được tổ chức theo cấu trúc đề thi mới, đòi hỏi học sinh phải có nền tảng kiến thức sâu rộng, đa dạng, bao gồm cả lý thuyết và khả năng vận dụng thực tế. Các câu hỏi ở phần vận dụng đều mang tính ứng dụng cao. Thứ hai, áp lực ở Vinh còn đến từ điểm chuẩn vào các trường công lập thường rất cao, khiến học sinh và phụ huynh phải cân nhắc kỹ lưỡng để chọn trường phù hợp với năng lực. Năm học này, áp lực càng gia tăng do ảnh hưởng của Thông tư 29 và việc kỳ thi đến gần, làm rút ngắn thời gian ôn tập của học sinh. Các em chủ yếu phải tự học thêm tại nhà bên cạnh thời gian học chính khóa".

“

Chúng tôi hy vọng kỳ thi năm nay sẽ diễn ra một cách nhẹ nhàng, giảm bớt áp lực cho học sinh. Đồng thời, tôi cũng đề xuất Sở Giáo dục và Đào tạo nên có những điều chỉnh trong quy định về việc thay đổi nguyện vọng, không nên kéo dài thời gian điều chỉnh.

Việc này có thể gây ảnh hưởng đến tâm lý của cả học sinh và phụ huynh, cũng như dẫn đến tình trạng nhiều trường hợp thay đổi nguyện vọng không thực sự phù hợp với kết quả bài thi".

Cô giáo Đậu Thị Thanh Hương - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Quán Bàu (TP. Vinh)

“

Tuy năm nay số lượng học sinh dự thi giảm nhưng chúng tôi vẫn giữ nguyên kế hoạch giáo dục của các nhà trường như các năm trước để đảm bảo quyền lợi của các em, tăng cơ hội trúng tuyển vào trường công lập.

Bên cạnh đó, dù đây là năm đầu tiên tổ chức theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhưng Sở đã chủ động sớm công bố môn thi, cấu trúc đề thi và chỉ đạo các nhà trường ôn tập một cách sát sao để thuận lợi cho học sinh ôn tập.

Thời điểm này chúng tôi cũng mong học sinh không nên quá lo lắng mà hãy tập trung ôn luyện. Việc thay đổi nguyện vọng cần cân nhắc kỹ dựa trên bài làm và nên có sự tư vấn từ thầy cô, ban tư vấn tuyển sinh của nhà trường.

Ông Nguyễn Tiến Dũng - Trưởng phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục và Đào tạo

Mỹ Hà