Những thủ khoa đến từ Trường THCS Lý Nhật Quang
Mùa tuyển sinh năm nay ghi dấu ấn của Trường THCS Lý Nhật Quang, xã Đô Lương (Nghệ An) khi có 2 học sinh đạt thành tích thủ khoa.
Trong đó, em Võ Nhật Quang (lớp 9D) là đồng thủ khoa Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 toàn tỉnh với 29,25 điểm; em Đào Mai Hân (lớp 9A) là thủ khoa chuyên Địa Trường THPT chuyên Phan Bội Châu.
Võ Nhật Hoàng - thủ khoa lớp 10 với thành tích nổi trội về môn Toán
Đạt 29,25 điểm tại Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 và trở thành 1 trong 4 thủ khoa ở Kỳ thi năm nay nhưng Võ Nhật Hoàng vẫn thấy hơi tiếc nuối khi em không đạt điểm 10 tuyệt đối ở môn Toán – vốn là môn thế mạnh của em: Em làm khoảng 1 tiếng là xong bài và dành 60 phút còn lại để kiểm tra và khảo lại kết quả. Vì thế, để mất điểm là điều rất đáng tiếc – Hoàng cho biết.
Là giáo viên dạy Toán của Hoàng ở Trường THCS Lý Nhật Quang, thầy Phan Bá Thảo cũng nói rằng, Hoàng là một học sinh thông minh, điềm tĩnh, trình bày đẹp và cẩn thận. Vì thế, cả hai thầy trò đều rất kỳ vọng ở mùa thi năm nay. Điều vui mừng là ngoài thành tích thủ khoa, Hoàng cũng đậu vào tốp 4 ở lớp chuyên Toán - Trường THPT chuyên Phan Bội Châu với 17,75 điểm.
Trước khi bước vào kỳ thi quan trọng này, Nhật Hoàng cũng đã sớm khẳng định năng lực của mình với nhiều thành tích nổi bật, như từng đạt danh hiệu Đồng thủ khoa học sinh giỏi huyện Đô Lương khi còn lớp 8 và giành giải Nhì học sinh giỏi tỉnh môn Toán lớp 9.
Chia sẻ về bí quyết học tập, Nhật Hoàng cho biết, em không học theo kiểu ghi nhớ máy móc hay làm bài theo khuôn mẫu, mà thường xuyên tự hệ thống lại kiến thức, phân loại từng dạng bài và xây dựng “sổ tay chuyên đề” cho riêng mình. Dưới sự đồng hành của thầy giáo Phan Bá Thảo, em được định hướng cách tiếp cận từng mảng kiến thức như hình học, số học, đại số, từ đó hình thành tư duy mạch lạc và khả năng xử lý linh hoạt các dạng bài khó.
Thầy Thảo cũng kể lại, dù chỉ mới chính thức dạy Hoàng từ năm lớp 8 nhưng ngay từ những buổi học đầu tiên đã rất ấn tượng với em bởi Hoàng là một học sinh rất chăm chỉ, nghiêm túc trong từng bài học. Dù là học sinh có năng lực vượt trội nhưng dù là bài dễ hay khó em đều giải một cách cẩn thận, chỉn chu.
Một trong những quan điểm học tập mà Nhật Hoàng luôn giữ vững là phải nắm chắc kiến thức nền tảng. Em cho rằng, mọi bài toán khó đều bắt đầu từ những khái niệm cơ bản trong sách giáo khoa. Khi hiểu rõ bản chất, việc mở rộng và nâng cao sẽ trở nên tự nhiên hơn, thay vì học vẹt hoặc phụ thuộc vào lời giải mẫu. Chính vì vậy, em luôn chú trọng việc hiểu sâu hơn là học nhanh.
Không chỉ tập trung vào môn Toán, Nhật Hoàng còn xây dựng cách học cân bằng cho các môn khác. Với Ngữ văn, em chú trọng nghe giảng kỹ trên lớp, sau đó tự hệ thống lại ý và tham khảo thêm các bài văn hay để mở rộng vốn diễn đạt. Với tiếng Anh, em kết hợp giữa ôn luyện trong chương trình và hướng tới mục tiêu đạt IELTS 6.0–6.5 nhằm phục vụ lâu dài cho việc học ở bậc THPT và xa hơn là đại học.
Thói quen sinh hoạt và học tập của Nhật Hoàng cũng được duy trì khá kỷ luật. Em thường không thức quá khuya, ưu tiên giữ sức khỏe tinh thần và sự tỉnh táo trong quá trình học. Có bố mẹ là giáo viên, nhưng Hoàng cũng cho biết, em không chịu quá nhiều áp lực học tập từ gia đình. Tuy nhiên, em luôn đặt mục tiêu cho bản thân và cố gắng để không phụ lòng tin của bố mẹ, thầy cô.
Nói về con trai, anh Võ Công Đông – bố của Hoàng kể rằng, ngày còn nhỏ vì bố đi dạy ở huyện miền núi Tương Dương nên việc học của Hoàng ở nhà chủ yếu là do mẹ kèm cặp. Bản thân Hoàng, học đều các môn nhưng từ khi lên THCS em có thiên hướng về toán rõ rệt và gia đình luôn đồng hành ủng hộ.
Nhà tôi cách trường 15 km, từ ngày cháu và các bạn trong xã lên học ở Trường THCS Lý Nhật Quang, các gia đình trong xã thay nhau chở các cháu đi học, khá vất vả. Mặc dù vậy, chúng tôi rất tin tưởng các thầy cô ở trường và tin rằng, ở đây con em mình sẽ phát huy được năng lực.
Anh Võ Công Đông - phụ huynh của em Hoàng
Trúng tuyển vào lớp chuyên Toán của Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Hoàng chia sẻ bên cạnh niềm vui còn nhiều áp lực. Tuy vậy, Hoàng cũng đặt rất cao mục tiêu cho mình và hy vọng những nền tảng đầu tiên đã đạt được sẽ là cơ sở để em phát huy và tiếp tục tạo được dấu ấn tại các kỳ thi trong những năm THPT.
Đào Mai Hân - thủ khoa môn Địa lý thích thử thách bản thân ở những đề thi khó
Kết thúc kỳ thi vào lớp 10, Đào Mai Hân cũng tạo được dấu ấn đặc biệt khi em đạt 28 điểm ở 3 môn thi, trong đó điểm tiếng Anh em đạt 10 điểm. Trong khi đó, ở kỳ thi vào lớp 10 chuyên Địa – Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, em cũng là thí sinh đạt điểm chuyên cao nhất và trở thành thủ khoa với 16,75 điểm, cách khá xa so với bạn đứng thứ 2.
Chia sẻ về kết quả đạt được, Mai Hân cho biết, em không quá bất ngờ khi nhận tin vui, bởi đó là thành quả của một quá trình học tập bền bỉ và có định hướng rõ ràng. Hân cũng kể rằng, gia đình em có truyền thống về môn Địa lý, có chị họ từng đạt giải Nhất ở Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học vừa qua nên em được truyền tình yêu môn Địa từ chính người thân trong gia đình.
Niềm yêu thích như được nhân lên khi trong 4 năm học ở Trường THCS Lý Nhật Quang, em có sự đồng hành của thầy giáo Dương Văn Thắng – người đã có kinh nghiệm hơn 26 năm giảng dạy môn Địa lý và luôn tạo được sự hứng thú cho học trò.
Thầy Thắng kể rằng, Địa lý là một môn kén học sinh nên khi lựa chọn đội tuyển, tiêu chí đầu tiên của thầy đó là phải học tốt các môn tự nhiên và có sự đam mê. Và cả hai yếu tố này, thầy đều tìm thấy ở Mai Hân, một học trò có tư duy tốt, năng lực tự học cao và luôn chủ động tìm tòi kiến thức: Tôi nghĩ rằng, điều đáng quý ở em không chỉ là năng lực học tập mà còn là thái độ học tập tích cực, luôn tìm thấy niềm vui khi đến lớp và tiếp cận môn học. Cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy cũng xây dựng các bài học theo hướng khơi gợi hứng thú và truyền cảm hứng cho học sinh, thay vì áp đặt hay học thuộc máy móc – thầy Thắng kể lại.
Để giúp học sinh nắm chắc bản chất của môn học, thầy Thắng luôn hướng học sinh đến việc hiểu bản chất vấn đề, coi Địa lý như một môn khoa học có tính logic. Qua đó, giúp các em phát triển tư duy phân tích và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Đây cũng là lý do vì sao, nhiều năm qua đội tuyển Địa lý của Trường THCS Lý Nhật Quang do thầy Thắng dẫn dắt có nhiều học sinh đạt giải cao. Riêng Mai Hân, năm vừa rồi em cũng đạt giải Nhì ở Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh.
Nói thêm về kỳ thi năm nay, cả Mai Hân và thầy Thắng cũng chia sẻ, đề thi vào lớp chuyên Địa năm nay rất khó, tiệm cận với các đề thi học sinh giỏi quốc gia của lớp 12. Chính vì thế, khi biết Mai Hân đạt thủ khoa ở kỳ thi năm nay, niềm vui được nhân lên rất nhiều.
Ngay khi mới nhận đề thi em khá lo lắng vì có độ khó cao, nhiều câu hỏi vượt ra ngoài phạm vi sách giáo khoa, đòi hỏi khả năng vận dụng kiến thức thực tế và tư duy tổng hợp. Có những nội dung tiệm cận với mức độ của các kỳ thi học sinh giỏi, khiến không ít thí sinh bất ngờ. Tuy nhiên, đọc đề xong, em chỉ cho phép mình sao nhãng trong một thời gian rất ngắn và sau đó tự bình tĩnh lại bởi em quan điểm rằng, “khó thì khó chung”. Sau đó, em phân tích từng câu hỏi, tách nhỏ vấn đề và làm trong khả năng tốt nhất của mình. Em chỉ có chút tiếc nuối ở câu hỏi biểu đồ và nếu có thêm thời gian, em có thể phân tích sâu hơn.
Em Đào Mai Hân
Để học tốt môn Địa lý, Mai Hân cũng chia sẻ em không đi theo lối học thuộc truyền thống. Thay vì ghi nhớ máy móc từng nội dung, em lựa chọn cách hiểu bản chất vấn đề, phân tích mối liên hệ giữa các hiện tượng và sự kiện địa lý. Nhờ học Địa lý, Mai Hân cũng có thói quen thích đọc sách báo, xem truyền hình và tự tổng hợp các kiến thức mới để có thể liên hệ thực tế trong khi làm bài.
Chọn học Địa lý, Mai Hân bày tỏ ước mơ sau này sẽ trở thành cô giáo Địa lý, tiếp nối truyền thống của gia đình. Em cũng gửi lời cảm ơn tới thầy cô giáo, nhà trường và gia đình đã luôn đồng hành, ủng hộ và tạo niềm tin để em ngày một tiến bộ và đạt được kết quả như mong muốn.