Город Винь: Эффективность ротации руководящего состава школы
(Баонхэан)Начиная с 2001-2002 учебного года, официально вступила в силу политика ротации руководящего состава школ, проводимая городским партийным комитетом и народным комитетом города Винь. За 10 лет реализации политика ротации руководящего состава доказала свою эффективность в повышении качества образования, а также в создании новых школ в городе...
Что касается учителя Тран Ван Фыонга, большинство людей, работающих в секторе образования города Винь, особенно в сфере начального образования, знают, что он не только один из пяти типичных менеджеров провинции Нгеан, но и всегда является «козырем» в деле эффективной ротации кадров.
В 2001-2002 учебном году учитель Тран Ван Фыонг (директор начальной школы Трунг До) был переведен на должность директора начальной школы Ле Мао; в 2008-2009 учебном году он продолжил перевод на должность директора начальной школы Хунг Бинь; в 2012-2013 учебном году по просьбе организации учитель Фыонг был переведен на должность директора начальной школы Ха Хуй Тап 2.
Урок математики с учителями и учениками начальной школы Нги Фу 2
За время работы директором начальной школы Ле Мао г-н Фыонг внедрил правильную политику и передовой опыт для повышения качества преподавания и обучения, создав бренд школы и завоевав доверие родителей. На пике качества и престижа начальной школы Ле Мао он получил уведомление от городского департамента образования о переводе в начальную школу Хунгбинь. Г-н Тран Ван Фыонг рассказал: «Когда начальная школа Ле Мао переживала расцвет, меня назначили директором начальной школы Хунгбинь, которая всё ещё сталкивалась со множеством трудностей как с материальной базой, так и с качеством образования. Честно говоря, я немного волновался, но всё же был рад, потому что думал, что начальство доверяет мне более сложную задачу. За четыре года работы директором начальной школы Хунгбинь я добился успеха в двух вещах: эффективно консультировал руководство района Хунгбинь по вопросам образовательной работы и сформировал достаточно сильную команду учителей, чтобы соответствовать текущим требованиям реформы начального образования. С этого учебного года начальная школа Хунгбинь была выбрана одной из трёх ключевых школ города».
Ещё не завершив срок полномочий директора начальной школы Хунгбинь, в этом учебном году он получил решение о переводе на работу в начальную школу Ха Хуй Тап 2 (с июля 2012 года): «Перевод руководящего состава школы — одно из важных решений для инноваций в управлении образованием. Перевод руководящего состава устранит инертность и самодовольство, присущие руководящему составу школы, особенно тем, кто долгое время проработал в подразделении. Более того, приходя в новое подразделение, в новую среду, он «заставляет» руководящий состав думать и искать способы работать лучше, по крайней мере, не хуже своих предшественников. Это движущая сила, которая делает школьную деятельность более яркой, насыщенной, глубокой и эффективной», — сказал г-н Тран Ван Фыонг.
Учительница Ле Тхи Хоай Ан, директор детского сада Хунг Дунг 1, была переведена на должность директора детского сада Хоа Хонг (Куанг Чунг) и призналась: «Когда меня перевели в детский сад Хоа Хонг, имея опыт, накопленный за годы работы в детском саду Хунг Дунг 1, я поняла, что если школа хочет улучшиться, ей не обойтись без пристального внимания со стороны местных властей. Во-первых, я предложила партийному комитету города Винь передать 4 партийные ячейки 4 детских садов партийному комитету района Куанг Чунг. После этого у меня появилась возможность консультировать район по многим вопросам развития и повышения качества образования в районе. Благодаря моим советам не только детский сад Хоа Хонг, но и 3 других детских сада, расположенных в районе Куанг Чунг, получили более полное и эффективное внимание со стороны руководства района. Совсем скоро все 4 детских сада добились значительных улучшений...».
Учительница Чан Ти Май Лиен, директор начальной школы Хонг Сон, школы национального уровня, была переведена на должность директора начальной школы Донг Винь, которая столкнулась со множеством трудностей. Здесь она объединила силы внутри школы и за ее пределами, помогая школе выстоять как в плане материальной базы, так и качества преподавания и обучения; вскоре школа будет признана школой национального уровня...
Г-н Тай Кхак Тан, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Винь, отметил: «Ротация руководящего состава школ в городе Винь осуществляется не только среди директоров, но и заместителей директоров; при этом ротация руководящего состава осуществляется не только после двух семестров в учебном заведении, но и после одного семестра; в особых случаях (обычно в связи с острой потребностью в кадрах) ротация также проводится, когда не отработал один семестр. За последние три года в городе были ротированы 15 директоров и 11 заместителей директоров. В 2012-2013 учебном году были ротированы и переведены на другие должности 37 сотрудников, в том числе 7 директоров и 11 заместителей директоров. Можно с уверенностью утверждать, что ротация руководящего состава внесла важный вклад в реализацию политических задач школ; создала условия для всестороннего обучения и развития руководящего состава, особенно молодого и перспективного, и помогла преодолеть местные трудности в каждой школе, что позволило улучшить и повысить эффективность образовательной деятельности».
Город Винь давно осознал важность ротации руководящего состава, поэтому именно здесь впервые в провинции была проведена ротация руководящего состава школ. Департамент образования города подготовил подробный план ротации, который был публичным, справедливым и прозрачным. Например, были выбраны предметы ротации, школы, проведена психологическая работа, выяснено мнение руководящего состава...
Таким образом, после более чем 10 лет реализации эффективность ротации подтверждается качеством образования. По итогам 2011-2012 учебного года 23 школы были признаны коллективами, добившимися отличных результатов в выполнении своих задач; продолжили признавать себя отличниками в деле универсализации начального образования; добились высокой эффективности в реализации новой программы дошкольного образования и проекта по универсализации образования для пятилетних дошкольников; город стал лидером провинции по качеству ключевого образования на всех уровнях (первое место в провинции по результатам онлайн-олимпиады по английскому языку среди учащихся начальной школы; первое место в провинциальной олимпиаде по математике для детей; первое место в провинции по проценту отличников в 9 классе; первое место в провинции по олимпиаде по физике для 8 класса...).